關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)計(jì)劃書(shū)(編輯修改稿)
2025-10-21 07:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：商討并確定具體的活動(dòng)流程。由李丹老師和左培龍老師事先聯(lián)系好留守兒童并鼓勵(lì)小朋友表演唱歌，小詩(shī)歌等節(jié)目。由三個(gè)班生活委員在出發(fā)前負(fù)責(zé)買好禮品(文具，書(shū)籍，零食）。由組織委員準(zhǔn)備好音箱、電線插座、彩帶和活動(dòng)所需要的道具。由宣傳委員做好活動(dòng)前期宣傳工作與后期的活動(dòng)記錄。購(gòu)買活動(dòng)所需道具、食品、小禮品等?；顒?dòng)前給愛(ài)心哥哥姐姐開(kāi)會(huì)，將進(jìn)行分組并安排相關(guān)事項(xiàng)以及每組的出場(chǎng)順序。選出活動(dòng)主持人接小朋友來(lái)學(xué)校八、活動(dòng)開(kāi)展流程主持人問(wèn)候及開(kāi)場(chǎng)白李丹老師講話愛(ài)心哥哥姐姐代表講話。（可以是給xxx的一封信）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始女生節(jié)目表演游戲互動(dòng)小朋友表演節(jié)目：唱歌、跳舞、詩(shī)歌等等，并給表演的小禮品游戲互動(dòng)男生節(jié)目表演左培龍老師致結(jié)束語(yǔ)1在橫幅上進(jìn)行集體簽字1合影留戀九、互動(dòng)游戲：游戲一：搶凳子游戲道具：16張凳子活動(dòng)規(guī)則：將凳子圍成兩個(gè)圈(每個(gè)圈八張凳子)，兩小組小朋友上臺(tái)，在外面圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人說(shuō)停時(shí)，大家就迅速搶到身邊的凳子坐下，其中有兩個(gè)人沒(méi)搶到凳子，這兩個(gè)人就會(huì)被淘汰，然后其它人起立，同時(shí)主持人搬開(kāi)兩張凳子，接著繼續(xù)游戲。以此類推，直到最后剩兩張凳子，搬走一張，然后由最后兩人搶剩下的一張凳子，誰(shuí)先搶到誰(shuí)為勝者。給該組每人發(fā)一件小獎(jiǎng)品。游戲二：模擬投籃游戲道具：一個(gè)桶，一個(gè)排球，一張桌子，一支粉筆(畫(huà)線)游戲準(zhǔn)備：在桌子上放一個(gè)桶，由兩名志愿者扶著固定桶，然后在距離桌子4至5米距離(可調(diào)整距離)處畫(huà)一條線，放一個(gè)排球。游戲規(guī)則：由主持人鼓勵(lì)小朋友自己上臺(tái)，有勇氣上臺(tái)者即可得到獎(jiǎng)品(不讓小朋友知道)，每人投三次，投中又有獎(jiǎng)勵(lì)。臺(tái)下愛(ài)心哥哥、姐姐多鼓勵(lì)小朋友上臺(tái)，鍛煉小朋友的自信與勇氣。游戲三：七拼八湊(備用)游戲道具：托盤、背景disco音樂(lè)、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果(可分的)游戲規(guī)則：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂(lè)起，主持人開(kāi)始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來(lái)自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后,如藥片、糖果、一毛錢。主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算交通費(fèi)（購(gòu)買物資及接送小朋友）： 活動(dòng)所需道具費(fèi)用： 食品（水、零食等）費(fèi)用： 小禮品費(fèi)用： 合計(jì)：十一、活動(dòng)結(jié)束及總結(jié)勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)安排人員打掃會(huì)場(chǎng)護(hù)送小朋友回家宣傳委員收集活動(dòng)感想及資料整理。班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)組織召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。生活委員認(rèn)真整理好活動(dòng)支出并進(jìn)行結(jié)算。汽服1504團(tuán)支部2016年11月第四篇：關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案留守兒童是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，他們的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。如果沒(méi)有一個(gè)健康和諧的環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)。為切實(shí)解決留守兒童家庭教育、權(quán)益保護(hù)中存在的問(wèn)題，經(jīng)研究，制定以下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，全面解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社會(huì)保護(hù)等方面存在的問(wèn)題，為留守兒童健康、快樂(lè)、平等、和諧地成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境和條件，切實(shí)為留守兒童解難事、做好事、辦實(shí)事。二、主題口號(hào)：“手拉手傳遞溫暖 心連心共促成長(zhǎng)”三、活動(dòng)對(duì)象：我園全體留守兒
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