【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)會(huì)，作為年級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)试S我代表廣外附屬小學(xué)全體師生對(duì)你們的到來(lái)，同時(shí)感謝你們六年來(lái)對(duì)學(xué)校大力支持！今天出席這次家長(zhǎng)會(huì)的有我們學(xué)校的行政人員以及六年級(jí)班主任老師。召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的，就是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討教育，讓我們的孩子在小學(xué)階段的最后時(shí)間能百尺竿頭更進(jìn)一步，讓孩子們?yōu)樽约旱男W(xué)階段畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，甚至是嘆號(hào)！今天，召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容有三項(xiàng)，集中訓(xùn)練與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。各班任課教師根據(jù)學(xué)生的具體情況，利用每天的按30%的學(xué)位計(jì)算，約有8900多個(gè)“到校指標(biāo)”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市有初中學(xué)校近400所，以此推算，100人中有78人能獲得名校指標(biāo)。●錄取優(yōu)惠指標(biāo)生降30分，落榜了仍可正常錄取[六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿——畢業(yè)，讓我們共同關(guān)注(共2篇)] 根據(jù)《意見(jiàn)稿》，指標(biāo)生仍需參加中考，但能享受降分錄取優(yōu)惠。即享受報(bào)考學(xué)校在近3年提前批次錄取平均分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，下調(diào)30分。假如在“指標(biāo)生”中落榜，該生仍繼續(xù)按照正常批次錄取，即學(xué)生多了一次沖擊名校的機(jī)會(huì)?！駥?shí)行目的普通初中上重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)變大了教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋?zhuān)瑢?shí)行“指標(biāo)到?！背踔允菫榇龠M(jìn)教育的均衡發(fā)展，在一定程度上緩解擇校熱。如此一來(lái)，“小升初”時(shí)，家長(zhǎng)們也沒(méi)必要為了重點(diǎn)學(xué)校的高升學(xué)率而去擠名牌初中，在按人頭分配的指標(biāo)下，優(yōu)等生在普通初中上名校的機(jī)會(huì)將更大。在“多選一”的小升初面前，如何精準(zhǔn)擇校，避免做陪考成為家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題?！耙凰鶎W(xué)校招300人，有3000人報(bào)考，成績(jī)300名之后的同學(xué)都成為陪考?！蔽艺J(rèn)為，要在當(dāng)前廣州復(fù)雜的“小升初”形勢(shì)下作出適合自己孩子的選擇，先要明白小升初的幾種途徑。據(jù)介紹，正常的升學(xué)途徑包括：政策主導(dǎo)的升學(xué)———電腦派位與對(duì)口直升，民校的升學(xué)———通過(guò)考試擇優(yōu)錄取。非正常的升學(xué)途徑包括：“拼爹”的規(guī)則，不公開(kāi)的秘密考試錄取。因此建議，家長(zhǎng)要根據(jù)自己和孩子的實(shí)力作出選擇。“應(yīng)當(dāng)先算算經(jīng)濟(jì)賬，怎樣的教育投入才不冤？”九年義務(wù)教育本來(lái)已經(jīng)全免費(fèi)，但是為了上名校而要繳納高額的“贊助費(fèi)”，上民辦名校的學(xué)費(fèi)三年下來(lái)也不少于10萬(wàn)元，家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力量力而行；二是看看實(shí)際。不要社會(huì)上盛傳哪所學(xué)校好，就跟風(fēng)而動(dòng)，而是要靜下心來(lái)仔細(xì)分析一下學(xué)校的實(shí)際辦學(xué)水平。還要綜合考慮參與競(jìng)爭(zhēng)的成效與風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)事求是地分析孩子能否有把握考上目標(biāo)學(xué)校；三是要想想需求。要充分考慮孩子的意見(jiàn)。選擇了適合孩子成長(zhǎng)的學(xué)校，也就是選擇了最好的學(xué)校。會(huì)議篇二：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿——畢業(yè)，讓我們共同關(guān)注尊敬的家長(zhǎng)朋友們：下午好！在這個(gè)碩果累累，云淡風(fēng)輕的金秋季節(jié)里，我們又一次相聚一堂，我感到無(wú)比激動(dòng)，作為六三班的班主任首先讓我為你們對(duì)學(xué)校及教師多年來(lái)工作的支持表示忠心的感謝。我們今天的相聚是為了讓孩子們的明[六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿——畢業(yè)，讓我們共同關(guān)注(共2篇)]天更美好！我總習(xí)慣和大家稱(chēng)他們是孩子，因?yàn)槲液痛蠹乙粯訍?ài)著這群孩子！相信愛(ài)是我們關(guān)心幫助和支持孩子最好的動(dòng)力。今天我們會(huì)議的主要目的是：為了讓我們的孩子在小學(xué)階段的最后一年能百尺竿頭更進(jìn)一步，讓孩子們?yōu)樽约旱男W(xué)階段畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，甚至是嘆號(hào)！讓我們一起針對(duì)班級(jí)學(xué)生們的情況共同探討，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，讓孩子們都能在原有的基礎(chǔ)上得到更大程度的提高。六年級(jí)是小學(xué)階段最緊張也是最關(guān)鍵的一年，孩子們寒窗苦讀六年，畢業(yè)考試關(guān)系著他們將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果他們以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿(mǎn)信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)抱著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度，怎樣讓孩子們?cè)谧詈蟮碾A段刻苦勤學(xué)、奮力拼搏呢？這就需要大家的共同努力。畢業(yè)讓我們共同關(guān)注！相信我們39個(gè)可愛(ài)的孩子，在所有熱情的家長(zhǎng)和我們教師共同關(guān)懷與幫助下，定能在明年超越他們的夢(mèng)想，一起飛翔！一、介紹各科教師的情況我是班主任，從教已二十個(gè)年頭了，在從教的二十年中，我一直教高年級(jí)語(yǔ)文，有經(jīng)驗(yàn)雖然談不上，但我在工作中一直懷著勤奮鉆研的態(tài)度，勤動(dòng)腦、勤反思、勤練筆！在這一年中我也感到了大家對(duì)我的信任與支持，再次向大家說(shuō)聲“謝謝”！也希望大家在今后一如既往的支持我。我們數(shù)學(xué)老師是張志云，她對(duì)工作的認(rèn)真一如既往，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；英語(yǔ)老師是我們學(xué)校最年輕的張彩霞老師，她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和扎實(shí)的英語(yǔ)教學(xué)基本功讓每一位老師都稱(chēng)贊。光靠我們?nèi)焕蠋熓遣粔虻?，這就需要你們家長(zhǎng)和我們教師齊心協(xié)力為了我們的孩子一同努力?。〝y手共進(jìn)）二、班級(jí)管理及學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況要想得到更大的進(jìn)步，就需要我們認(rèn)識(shí)我們班學(xué)生的目前狀況并從中找到問(wèn)題加以解決。（一）首先讓我們從本學(xué)期期中考試中看看我們班學(xué)生所存在的問(wèn)題：（出示上學(xué)期成績(jī)表）本次考試中，男生的成績(jī)普遍不如女生。要想讓整個(gè)班的成績(jī)都有所提高這就必須在薄弱地方下功夫。針對(duì)這一現(xiàn)象，我從一開(kāi)學(xué)就努力改變。走近男生、了解男生、利用男生，調(diào)動(dòng)他們的積極性和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)期初安排周鴻林同學(xué)當(dāng)勞動(dòng)委員，負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工作。并在真我風(fēng)彩欄內(nèi)，貼上了周鴻林和周偉的照片，鼓勵(lì)他們進(jìn)一步努力。并激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，這樣讓學(xué)生之間形成競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。（二）從語(yǔ)文及各科課堂情況談問(wèn)題及措施通過(guò)五年級(jí)一年的了解，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生比較活潑，好動(dòng)。尤其是男生，課下生龍活虎，而在課堂上，卻一反常態(tài)，表現(xiàn)的惜字如金，不愛(ài)回答問(wèn)題。這其實(shí)是一個(gè)進(jìn)入高年級(jí)普遍的問(wèn)題。但是課堂學(xué)的好壞對(duì)學(xué)生的發(fā)展很關(guān)鍵，作為六年級(jí)的學(xué)生，我們的主課有五門(mén)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì)，學(xué)好這五門(mén)課會(huì)給學(xué)生們進(jìn)入初中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。如科學(xué)的學(xué)習(xí)就是為將來(lái)的物理化學(xué)做鋪墊，品德與社會(huì)是為將來(lái)的政治歷史打基礎(chǔ)，尤其是六年級(jí)的社會(huì)關(guān)系到的都是歷史，這就需要學(xué)生們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在平時(shí)多看關(guān)于歷史的書(shū)籍，可以收看一些有關(guān)歷史的電視，家長(zhǎng)也可以給孩子們講講你所知道的歷史知識(shí)，讓他們對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣覺(jué)得好學(xué)，不要在這些課程下拉下步子。作為語(yǔ)文教師，我針對(duì)我們班學(xué)生的課堂現(xiàn)象，我一直想辦法，首先從備課上下功夫，備課內(nèi)容要符合課標(biāo)還要貼近學(xué)生的層次水平，力求親近學(xué)生，課堂上的問(wèn)題難易適當(dāng)有針對(duì)性，在開(kāi)學(xué)這段時(shí)間，課堂上舉手的學(xué)生越來(lái)越多，像周鴻林、常毓、丁久、楊旭這些男生都能積極回答問(wèn)題，而且有時(shí)候回答的很是不錯(cuò)，當(dāng)然女生也是不甘示弱，在課堂上基本上形成了一種競(jìng)爭(zhēng)的模式，以后我會(huì)更加努力提高課堂效果。（三）根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況談問(wèn)題及措施我覺(jué)得孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂效果，我們能努力做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，那么對(duì)于學(xué)生的家庭作業(yè)是不是家長(zhǎng)們也應(yīng)該盡到自己的責(zé)任呢？據(jù)一些老師反應(yīng)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，作業(yè)情況明顯不好。如英語(yǔ)作業(yè)，有一部分學(xué)生完成的很不認(rèn)真，甚至有完不成的現(xiàn)象。我的語(yǔ)文作業(yè)布置的并不多，但也有極個(gè)別的學(xué)生有完不成的情況，也有一部分學(xué)生質(zhì)量不高。在這里我就不表?yè)P(yáng)或批評(píng)了，完成不好的，有應(yīng)付的態(tài)度，你看他寫(xiě)日記的內(nèi)容、看他天天寫(xiě)作業(yè)的字跡、看他做題的態(tài)度與速度就能看出來(lái)。我平時(shí)都以家校通的形式告知各位家長(zhǎng)了。我要提醒家長(zhǎng)要給予更多的關(guān)注。如果孩子們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)就存在不認(rèn)真的態(tài)度，或者有完不成的現(xiàn)象，那怎么保證來(lái)到學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？雖然說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能改變的，但是我們的孩子升入六年級(jí)了，他們面臨的將是明年的畢業(yè)考試，這是人生中很關(guān)鍵的一年，必須從現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的最主要的任務(wù)，這就需要我們家長(zhǎng)們首先轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，不要認(rèn)為我家孩子學(xué)多學(xué)少無(wú)所謂，他們盡力就行了，往往你的這種態(tài)度，他就不會(huì)盡力去學(xué)，如果你能在家里嚴(yán)格要求他，對(duì)他時(shí)刻不放松，如必須每天檢查作業(yè)，完不成不能看電視或玩，如果做的不認(rèn)真的讓其重做，就是要對(duì)他嚴(yán)一點(diǎn)，不要讓孩子存在僥幸心理，他們也一定會(huì)重視起來(lái)的。作為六年級(jí)的學(xué)生，其實(shí)每天在家里除了家庭作業(yè)外還應(yīng)該做到自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如英語(yǔ)：你可以每天聽(tīng)寫(xiě)他五個(gè)單詞，讓孩子做點(diǎn)聽(tīng)力題。語(yǔ)文可以讓孩子多看書(shū)。多檢查背誦課外優(yōu)秀文章。（四）語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作的重要性及指導(dǎo)方法據(jù)語(yǔ)文課標(biāo)指出：五六年級(jí)的學(xué)生閱讀量應(yīng)不少于100萬(wàn)字，背誦優(yōu)秀詩(shī)文70篇，這就需要學(xué)生通過(guò)圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道擴(kuò)展自己的閱讀面。很感謝學(xué)校一直以來(lái)為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)的“書(shū)香校園”，把每天中午到校后的半個(gè)小時(shí)作為讀書(shū)的時(shí)間，每天有背古詩(shī)的時(shí)間。為了讓學(xué)生讀更多的書(shū)，我們每個(gè)年級(jí)每學(xué)期都有讀書(shū)計(jì)劃，期末并用考試的形式檢查學(xué)生，這學(xué)期我們年級(jí)讀的是《魯濱遜漂流記》，要求人手一本。雖然說(shuō)我們給了學(xué)生很大的空間，但作為六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要求每天在家里要保證半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，每天背兩首古詩(shī)，這就需要家長(zhǎng)們?cè)诩医o予督促和檢查，希望家長(zhǎng)們引起重視。寫(xiě)日記對(duì)學(xué)生的表達(dá)能力、思維能力、理解能力、對(duì)生活的感悟都有很大的幫助。作為語(yǔ)文教師的我一直堅(jiān)持寫(xiě)作，寫(xiě)教學(xué)反思、寫(xiě)教學(xué)隨筆、寫(xiě)生活心得。我覺(jué)得只有不斷寫(xiě)作才能不斷思考，不斷思考才能不斷進(jìn)步。在我們班上也有一些堅(jiān)持寫(xiě)日記的同學(xué)，如：張馨月、徐靜月、唐月娥堅(jiān)持寫(xiě)日記，他們的日記內(nèi)容豐富，形式多樣，寫(xiě)出了她們的喜怒哀樂(lè)、寫(xiě)出了他們的積極向上，還有很多同學(xué)也在努力著，我為這些學(xué)生的執(zhí)著所佩服，從開(kāi)學(xué)就發(fā)現(xiàn)這些一直堅(jiān)持寫(xiě)日記的同學(xué)在寫(xiě)作上有了很大的提高，相信“一分耕耘，一份收獲”今天的付出一定會(huì)換來(lái)明天的輝煌。那么作為家長(zhǎng)我們要對(duì)孩子所寫(xiě)的日記進(jìn)行輔導(dǎo)查閱，陪同孩子一起修