值周工作小結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-10-21 07:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作。當下課鈴聲響起以后，請同學們先做好下一節(jié)課的課前準備，把相關(guān)的課本和學習用具拿出來整齊地放在桌面的指定位置，再進行其它有益的活動。呼吸一下清新的空氣。一節(jié)課坐在教室內(nèi)，室內(nèi)的二氧化碳不斷增加，容易使人精神疲乏。課間的時候，走出教室去呼吸新鮮的空氣，可以讓我們疲勞的身心得到舒緩。課間做些小游戲，運動量不要太大。比如：我們可以與同學下下棋、看課外書、玩玩魔方、踢踢毽子等有趣的小游戲，也可以幾個好朋友聚在一起談談心，聊聊開心的事；激烈的運動不利于下一節(jié)課的學習。輕聲說話，慢步行走。過走廊、走樓道靠右行。課間在教室、在走廊、在廁所、在操場不追逐跑跳和打鬧，不大聲吵嚷，不說臟話，能做到文明禮讓。同學們，讓我們的課間多一些歡笑，少幾聲尖叫；多一些有序，少一些奔跑；多一份文明，少一些魯莽。讓我們一起來維持有序的課間，爭做文明學生。本周工作： 4月養(yǎng)成教育的重點：不亂丟亂扔的養(yǎng)成教育。學習常規(guī)檢查的重點：課前準備（尤其是上午4節(jié)課和下午的課）。星期天召開家長會，盡可能讓自己的爸爸媽媽參加。下周一社會實踐活動，各班組織好報名工作。各班做好迎接科技課題開題的相關(guān)準備工作（比如辦板報、手抄報、成立科技角等等）。第三篇：值周工作小結(jié)值周工作是學校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。必須時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校值周工作的順利實施。這學期，在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心”，建立健全值周評價機制，圓滿地完成了本職工作?，F(xiàn)將我校本學期值周工作情況總結(jié)如下：一、完善值周隊伍，形成工作合力值周工作是學校德育工作的重中之重。開學初，我校根據(jù) 學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《值周工作檢查細則》和《量化評比方案》。進一步促進了我校值周工作的制度化、經(jīng)常化，使學校的值周工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學生；教學副校長—教研組長—教師—學生；團委—少先隊團支部—學生“三線四級”的管理網(wǎng)絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。二、抓常規(guī)管理，確保值周工作落到實處每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：（一）抓養(yǎng)成教育學校從《值周工作考評細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：（1）對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。（2）通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行文明習慣教育。（3）
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