參加小學(xué)語(yǔ)文觀摩課心得體會(huì)五篇范文(編輯修改稿)
2024-10-21 07:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 去蘭州參加小學(xué)語(yǔ)文名師經(jīng)典觀摩課培訓(xùn)，我有幸聆聽(tīng)了許多名師的觀摩課及精彩的講座，讓我的思想又一次更新，教育觀念又一次得到了轉(zhuǎn)變。通過(guò)學(xué)習(xí)，各位老師的講課都給我留下了非常深刻的印象，使我對(duì)新課程、新理念有了更深刻的了解。他們的課，我覺(jué)得有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一、新的課程理念在課堂上得到了充分的體現(xiàn)。巧妙設(shè)計(jì)上課環(huán)節(jié)。青年名師蔣軍晶教的小說(shuō)閱讀教學(xué)《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》，運(yùn)用巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，緊抓文中人物的形象和語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)的方法。重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強(qiáng)了學(xué)生閱讀理解的能力。注重培養(yǎng)了學(xué)生的理解能力、語(yǔ)感能力和思維能力。每位教師都注重培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)感能力和思維能力，都在學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間，學(xué)生不明白的問(wèn)題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言、積累語(yǔ)言的能力，語(yǔ)言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。二、教學(xué)的同時(shí)，也注重了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。發(fā)揮想象，說(shuō)出自己的特色。在新課程的學(xué)習(xí)中，學(xué)生要做獲得知識(shí)的主人，主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，積極的思考問(wèn)題。通過(guò)課外延伸來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。三、課堂中，鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的使用和積極評(píng)價(jià)的效果。努力營(yíng)造寬松、民主的評(píng)價(jià)氛圍。教學(xué)是一種溝通的藝術(shù)。教學(xué)需要在特定的環(huán)境中進(jìn)行。因此講課教師都注意了營(yíng)造寬松、民主的評(píng)價(jià)氛圍，寬松、民主的評(píng)價(jià)氛圍是實(shí)施激勵(lì)性口頭評(píng)價(jià)的重要前提。適時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，講課教師都注意適時(shí)發(fā)現(xiàn)、捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，把握時(shí)機(jī)進(jìn)行對(duì)話交流評(píng)價(jià)，促進(jìn)師生、生生心靈的溝通，隨時(shí)隨地的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心。在朗讀環(huán)節(jié)，有一個(gè)學(xué)生課文讀的不夠好，但老師并沒(méi)有去批評(píng)他或放任不管，而是給他機(jī)會(huì)，評(píng)價(jià)他“一次比一次有進(jìn)步”，我想這樣的激勵(lì)比任何的物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)都有用，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)這樣的話更使他們有成就感，更能激發(fā)他們的潛能，以便更好的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深切地感受到了語(yǔ)文教學(xué)的魅力所在，要學(xué)習(xí)的地方太多了。在以后的學(xué)習(xí)中，就需要重新塑造自己，提升自己，努 探索，完善自己，讓自己能擁有足夠的知識(shí)和能力去勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。第四篇：小學(xué)語(yǔ)文觀摩課心得體會(huì)小學(xué)語(yǔ)文觀摩課心得體會(huì)夏寨小學(xué) 李紅紅我很榮幸的參加了2015年4月17日在新民路回民小學(xué)和區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)觀摩活動(dòng)，此次學(xué)習(xí)讓我感悟挺多，受益非淺。聽(tīng)了薛麗華、張靜、朱玉蘭等名師的觀摩課，每一堂觀摩課都具有學(xué)習(xí)的意義，每一位名師都精心展示了一節(jié)令學(xué)生和老師陶醉癡迷的課。對(duì)于在小學(xué)教學(xué)中還存有很多不足的我來(lái)說(shuō)，正需要這種雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照射。下面我就談?wù)剬?duì)此次活動(dòng)的感受：一、教學(xué)目標(biāo)明確語(yǔ)文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是一個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程，包括字、詞、句、段、篇和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本功訓(xùn)練。落實(shí)“知識(shí)與能力、方法與過(guò)程、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一節(jié)語(yǔ)文課的基本要求。上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1