五年級20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育計劃(編輯修改稿)
2024-10-21 06:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 片級讀經(jīng)展示活動節(jié)目1班主任沙龍 五月份：班主任例會慶祝五一勞動節(jié)活動板報主題：爭當(dāng)潔凈開天娃主題隊會：觀看兒童劇守護生命兒歌誦讀活動展示優(yōu)秀隊干、隊員、中隊、輔導(dǎo)員評選應(yīng)急逃生演習(xí)校行規(guī)示范班評比掛牌11家長學(xué)校上課 《論語》誦讀評比 輔導(dǎo)員日活動六月份：班主任例會，校本培訓(xùn)板報主題，主題隊會：新隊員入隊活動唱紅歌比賽溫馨團隊建設(shè)與評比薛祖恒助學(xué)金發(fā)放經(jīng)典誦讀展示評比活動歡樂世博會兒童繪畫比賽端午節(jié)主題活動：學(xué)包粽子畢業(yè)班畢業(yè)典禮1學(xué)期總結(jié)，散學(xué)典禮1暑假安全教育1學(xué)生暑期工作安排長江小學(xué)2011年2月第三篇：第二學(xué)期德育計劃新城四中20132014學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃一、德育工作指導(dǎo)思想圍繞本學(xué)期學(xué)校整體發(fā)展階段性建設(shè)規(guī)劃、校園文化打造目標(biāo)為指導(dǎo)，引領(lǐng)政教工作方向。樹立“德育為首，質(zhì)量為本，教師為基，特色為標(biāo)”的理念，狠抓常規(guī)教育和管理，逐步推進校園文化建設(shè)。創(chuàng)新德育工作新途徑和新方法，拓寬育人渠道，創(chuàng)建全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍。探索并逐步建立具有新城四中特色的管理理念、管理模式。以培養(yǎng)一批“文明儒雅、陽光樂學(xué)”的優(yōu)秀學(xué)生為目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)、突出重點、體現(xiàn)特色。精心籌劃，科學(xué)開展校園安全、法制、文化、藝術(shù)、體育、美育、心理健康等有益活動，逐步拓展開發(fā)學(xué)生興趣、特長活動，促進校園精神文明建設(shè)的深入開展，使校園充滿活力和朝氣，最終形成“樹立文明追求和諧在?？鞓贩e極進取”的良好風(fēng)氣，為學(xué)校發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。二、德育工作目標(biāo)通過加強師生安全教育，定期開展各類安全應(yīng)急演練，舉辦安全教育實際案例圖展，舉辦安全防范常識培訓(xùn)，明顯提高全體師生安全、法制意識、自我保護意識。調(diào)整工作思路，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作能力。在堅持原則的前提下，人性化、科學(xué)化妥善平穩(wěn)處理教師、學(xué)生違規(guī)違紀(jì)問題。全學(xué)期力爭實現(xiàn)無重大安全事故發(fā)生，無惡性教師、家長或?qū)W生群體上訪、滋擾、鬧事事件發(fā)生，師生中無治安、刑事案件發(fā)生。政教工作制度健全、程序規(guī)范、目的清晰、記錄詳細(xì)、評價考核科學(xué)。政教處工作團隊、班主任團隊建設(shè)凝聚力明顯增強。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：“文明儒雅、陽光樂學(xué)”，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)、突出重點、體現(xiàn)特色。素質(zhì)教育水平明顯提高。落實“陽光體育活動”，積極穩(wěn)妥推進開發(fā)學(xué)生文化、藝術(shù)、體育、美育等興趣、特長活動，形成濃厚的校園文化和藝術(shù)教育氛圍，校園文化豐富多彩，師生精神風(fēng)貌奮發(fā)向上、朝氣蓬勃。逐步釋放和開拓學(xué)生在學(xué)?；顒又凶灾靼l(fā)揮的空間，在學(xué)校局部管理中的主體能動作用，逐步由學(xué)生被動管理向自主發(fā)揮和管理轉(zhuǎn)變。加強心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理；做好學(xué)困生、家庭困難生、身體健康特殊生、留守兒童、單親家庭學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個學(xué)生都享受到平等、公平、公正的教育。加強家校聯(lián)系，定期召開家校溝通交流會、規(guī)范、協(xié)調(diào)家長積極參與學(xué)校監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯(lián)動，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系。三、工作實施“大膽探索、努力創(chuàng)新、扎實工作、突出實效”貫穿了政教工作的全部，為了使政教處各項工作有序展開，政教處開展了一系列卓有成效的工作。精心組建班主任工作團隊，創(chuàng)設(shè)機會，加強班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，樹立典型，通過他們的示范帶動作用組建一支具備敬業(yè)精神，工作能力強的優(yōu)秀班主任隊伍，擴大教師參與班務(wù)工作的參與面，形成以班主任為核心，副班主任、下班教師共同參與班級管理的模式，組建一支團結(jié)、協(xié)作的班務(wù)工作團隊。在學(xué)生教育管理方面。首先明確我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，以“文明儒雅、陽光樂學(xué)”為標(biāo)準(zhǔn)，在管理層面，按照學(xué)校制定的各項紀(jì)律制度，以嚴(yán)明的紀(jì)律，首先抓好對學(xué)生的常規(guī)管理。在教育層面，在抓好管理常規(guī)的基礎(chǔ)上，提升工作品質(zhì)，進一步實施對學(xué)生的規(guī)范和引導(dǎo)。在目標(biāo)層面，通過嚴(yán)明的常規(guī)管理，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和引導(dǎo)，學(xué)生能力和素質(zhì)的提高，最終在學(xué)校工作的許多方面實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。為此，自學(xué)校開辦以來，我們首先嚴(yán)明校紀(jì)，制定完善了《新城四中學(xué)生一日常規(guī)》、《新城四中學(xué)生養(yǎng)成教育十個開始》、《新城四中學(xué)生安全制度及要求》、《新城四中交通安全常規(guī)及要求》、《新城四中學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等制度，以制度為導(dǎo)向強化學(xué)生常規(guī)管理。在常規(guī)管理方面，政教處指導(dǎo)班主任開展工作、指導(dǎo)并檢查落實副班主任工作，強化下班教師工作參與程度，按要求、分層次推進教師值周工作，細(xì)化、量化值周工作內(nèi)容及要
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