五四策劃書(編輯修改稿)
2024-10-21 06:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 區(qū)太極廣場四、活動主持人：待定五、活動對象；法學(xué)院全體學(xué)生六、活動邀請人員：法學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員、老師及全體輔導(dǎo)員七、活動內(nèi)容：（一）、活動前準備：宣傳工作：（1）3月31日將活動主題和內(nèi)容向宣傳部說明，并協(xié)助宣傳部做好兩張海報，并張貼于宣傳欄與學(xué)院食堂門囗。（2）召集各班文藝委員于3月24日晚上9點開會，將比賽流程及注意事項、比賽規(guī)則等告知，讓其通知班級成員，比賽歌曲于3月28日之前上交。舞臺布置：（1）制作活動背景。（2）安排觀眾座位。文藝部召開會議討論比賽具體事宜，擬定突發(fā)狀況的應(yīng)對措施，確?；顒禹樌M行。與外聯(lián)部開會討論贊助商的聯(lián)系、經(jīng)費確定，比賽獎品及證書等。3月31日申請場地，具體包括： 4月11日，4月14日、15日太極廣場。4月10日前邀請評委。（二）活動具體流程：賽前排練前期準備過程中，各班必須將各班練習(xí)時間發(fā)給文藝部，文藝部將指派工作人員匯總各班每次的練習(xí)人數(shù)，組織情況，將得分公示于生活區(qū)3號樓、9號樓下。彩排流程：（1）各班文藝委員在3月31日前把參賽曲目上交文藝部。（2）文藝部在確定完各班的參賽曲目，在1日晚上安排好班級出場順序（參賽順序由文藝部統(tǒng)一安排抽簽決定）。（3）邀請比賽評審。（4）所有工作人員于4月11日13:00點到太極廣場（5）各班成員到位后按照演唱順序安排座位，各班依次進行演唱決賽流程：（1）在彩排結(jié)束后的當(dāng)日（4月11日）晚七點半召開文委會議，告知比賽的有關(guān)內(nèi)容和注意事項。（2）邀請評審并制定評審名單。（3）3月31日之前選定主持人（擬定主持稿，租好主持人服裝）（4）所有工作人員于4月14日上午10點到太極廣場進行場地布置。（5）參賽班級于4月14日下午2點到舞臺處進行再次彩排（6）6點30分簽到組再次清點參賽班級人數(shù)以及工作人員就位，并安排參賽班級按比賽順序就位，催場人員負責(zé)保證參賽班級及時按順序進行比賽。七點比賽正式開始。（7）參賽班級按照排好的順序依次上臺演唱。（8）待所有參賽班級演唱完畢后，由工作人員統(tǒng)計分數(shù)，評出前三名及最佳指揮獎。（9）由主持人公布獲獎班級名單，并請評委老師為獲獎班級頒獎。（10）主持人宣布比賽結(jié)束，所有參賽班級及領(lǐng)導(dǎo)老師嘉賓先退場。（11）工作人員留下清場。評分標準：（1）參賽班級歌曲的選材，所選歌曲的內(nèi)容，以及整體音樂情感、音準、音質(zhì)、音色等。（2）參賽班級在整個參賽過程中給予評委的綜合印象。（3）參賽班級成員參加院合唱隊的情況。（4）參賽班級前期準備過程中的表現(xiàn)情況八、活動注意事項：（一）宣傳工作：將比賽規(guī)則打印出來發(fā)放給各個文藝委員確保各班文藝委員能夠在開完會后將會議內(nèi)容傳達給班上同學(xué)。（二）參賽班級應(yīng)在規(guī)定時間遞交伴奏帶和碟片，由相關(guān)負責(zé)人先進行試聽，以避免比賽中出現(xiàn)問題。（三）參賽班級若有其他原因無法參賽，應(yīng)提前告知承辦單位項目負責(zé)人，并說明理由。（四）學(xué)生會各部門共同維持好現(xiàn)場秩序，以確保比賽的順利進行。（五）活動贊助由外聯(lián)部負責(zé)，文藝部及學(xué)生會其他部門協(xié)助。（六）機動組由各部門協(xié)調(diào)配合。（七）比賽結(jié)束后，工作人員留下清理現(xiàn)場。附：福建江夏學(xué)院法學(xué)院五四歌詠比賽經(jīng)費申請表法學(xué)院學(xué)生會文藝部二〇一四年三月十二日福建江夏學(xué)院法學(xué)院第六屆“五四”歌詠比賽經(jīng)費申請表以上經(jīng)費預(yù)算妥否，請領(lǐng)導(dǎo)批示。法學(xué)院學(xué)生會文藝部二〇一四年三月十二日第四篇：五四征文策劃書湖南軟件職業(yè)學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié) 系列活動——五四征文策劃書活動名稱：五四征文征文話題：學(xué)院正年輕，我們正年輕 活動宗旨：豐富校園文化，弘揚中國文學(xué) 活動對象：全體在校學(xué)生活動目的：為了迎接五四青年節(jié)的到來，響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)文化生活，為了提高軟件學(xué)子對文學(xué)的愛好，
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