做一個(gè)有責(zé)任心的教師(編輯修改稿)
2024-10-21 06:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 之一。1919年他在浙江第一師范學(xué)校畢業(yè)生講習(xí)會(huì)上演講，提出新教員應(yīng)具備五個(gè)條件： 一要有信仰； 二要有責(zé)任心； 三要有共和精神；四要有開(kāi)辟精神； 五要有實(shí)驗(yàn)精神。前蘇聯(lián)教育家魯普什卡婭說(shuō)過(guò)：“教師的職業(yè)是一種責(zé)任最重大、最光榮的職業(yè)?！奔永飳幰舱f(shuō)：“國(guó)家和人民把兒童托付給教師們，這是把偉大責(zé)任加在教師們身上的一種重任?！边@些名言，是教育家的崇高職業(yè)情感、職業(yè)責(zé)任的真誠(chéng)表露。教師的責(zé)任心不是轟轟烈烈地展示出來(lái)的，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。教師職業(yè)需要熱愛(ài)，熱愛(ài)是最好的老師。對(duì)教育，對(duì)學(xué)校，對(duì)學(xué)生，對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，是一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動(dòng)教師努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，隨時(shí)注意研究學(xué)生，并自覺(jué)地盡職盡責(zé)。教師如果熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)崗位，熱愛(ài)學(xué)生，便會(huì)把自己的艱辛與學(xué)校的未來(lái)，自身的發(fā)展，學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步聯(lián)系在一起，感受到辛勞的價(jià)值、為師的自豪和工作的樂(lè)趣。對(duì)本職工作的熱愛(ài)，會(huì)使教師勞而無(wú)怨，苦中作樂(lè)，保持對(duì)工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，以高度的責(zé)任心，去創(chuàng)造高質(zhì)量的工作。責(zé)任心，還表現(xiàn)為教師對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)真。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂教學(xué)擁有教師職業(yè)活動(dòng)的主要時(shí)空，成為教師生活的重要內(nèi)容。教師的責(zé)任心在教學(xué)工作中表現(xiàn)為：對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。做一個(gè)有責(zé)任心的教師，平等地欣賞、對(duì)待身邊的每一位孩子；為孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子像花一樣健康成長(zhǎng)；培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如何生活；把特別的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給這個(gè)特別的群體，應(yīng)該成為每個(gè)教師的畢生追求！第三篇：做一個(gè)有責(zé)任心的教師做一個(gè)有責(zé)任心的教師作為一個(gè)教師需要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心，并試著學(xué)會(huì)在忙碌中體驗(yàn)快樂(lè)，在煩瑣中收獲成長(zhǎng)，這也是一個(gè)老師必經(jīng)的過(guò)程，往往一個(gè)教師的充實(shí)感、成就感、幸福感就歷練和生成于此。我特別喜歡教師這個(gè)職業(yè)，從執(zhí)教的第一天起，就要求自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人，我要?duì)他們負(fù)責(zé)。在平凡而忙碌的每一個(gè)日子，雖然有些累，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對(duì)工作中的一切困難。因?yàn)榍∏∈沁@種充實(shí)的生活，讓我收獲著、成長(zhǎng)著。我要做一個(gè)有責(zé)任心的教師，用真心去愛(ài)學(xué)生。真心實(shí)意地站在學(xué)生的角度思考、處理問(wèn)題，對(duì)學(xué)生提出合理的要求，作合理的評(píng)價(jià)。只有老師帶著愛(ài)，真誠(chéng)了，才可能教會(huì)學(xué)生真誠(chéng)?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去?！碧招兄壬@句樸實(shí)的話也一直鞭策著我。從我第一天跨上三尺講臺(tái)起，我就學(xué)著用自己的方式去關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。“學(xué)會(huì)賞識(shí)，愛(ài)滿天下?！倍?，我更加要用自己的真心、真愛(ài)去對(duì)待他們，關(guān)注他們，給他們賞識(shí)，讓每一個(gè)孩子感受到愛(ài)。同時(shí)，也引導(dǎo)他們用同樣的方式去愛(ài)別人。對(duì)待那些有困難的孩子，也給予同等的關(guān)心和呵護(hù)，讓他們發(fā)掘自己的潛能，喚起他們的自信，做一個(gè)熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。我要做一個(gè)有責(zé)任心的教師，用心學(xué)習(xí)。老師是孩子們最親近的朋友，一個(gè)出色的老師將引領(lǐng)著他的學(xué)生走向成功的人生道路。所以，我要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師的成功之道，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)許許多多。作為新時(shí)期的老師,我們每個(gè)人都會(huì)有很多的機(jī)遇,同時(shí)也面臨著更多的挑戰(zhàn)。因?yàn)閷W(xué)生發(fā)展的社會(huì)環(huán)境和影響因素日益復(fù)雜,隨著社會(huì)的發(fā)展,新生事物的產(chǎn)生,需要我們教師必須更新已有的知識(shí)儲(chǔ)備,這無(wú)疑對(duì)老師工作提出了更高的學(xué)習(xí)要求。另一方面,科技的發(fā)展帶來(lái)了人們生活方式和價(jià)值觀念的巨大變化,教師在指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)
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