【文章內容簡介】 工作、講成績較多，很少談問題、談缺點，在深挖思想根源、真正觸及靈魂深處上做的還不夠，“拉袖扯耳”也不夠直接直白,在頻度和深度上還需進一步加強。,覺得對黨章黨規(guī)黨紀的學習、領會不夠深,在自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、按黨章規(guī)定辦事上做得不夠好,對社會上人情往來的抵制意識有所減弱,對問題的警惕性不足、敏銳性有所下降。、國務院部署開展的掃黑除惡專項斗爭的重要性和嚴峻性認識不夠，潛意識認為這主要是政法系統(tǒng)的主業(yè)主責,因而思想上重視不夠,甚至降低了工作標準,與上級要求存套差距識別下載word版,更多最新材料等著你四、理論學習(14例)。與深化改革要求相比,我們對馬克思主義基礎理論的學習反而少了,對中國特色社會主義理論的學習也有些零散化、碎片化,學習的深度、廣度和系統(tǒng)性還不夠,以理論指導改革實踐的創(chuàng)造性還不足,以改革實踐解決問題的實效性還不明顯。與焦裕祿、張富清等先進典型相比,我們的先鋒模范作用發(fā)揮得還不夠好,面對公和私、義和利、是和非、苦和樂的矛盾時,還不能時時處處走在前列、干在實處,還缺乏“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的情懷。個別干部中存在的“不比工作比安逸“不講奉獻講條件”不爭先進爭待遇”等不良現象和習氣,缺乏耐心的教育引導和堅決的矯正治理,“獨善其身”和好人主義的意識還比較嚴重,“兼濟天下”和咬耳扯袖的領導作用還沒有發(fā)揮好。理論學習存在實用主義傾向,有時滿足于抓重點、精髓,全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯系實際學還有定差距。工學矛盾突出的情況下,理論學習存在主題教育時學習多、平時學習少,集體學習多、個人自學少,淺層學習多、深度學習少的現象,學習上不平衡不充分不系統(tǒng)的問題還比較突出,業(yè)余時問“擠”和“鉆”的勁頭還不夠足,學習的深度廣度還遠遠不夠。認真體悟科學理論蘊含的思維方法和政治站位,雖然也下了很大功夫,但面對實際工作,仍然覺得理論儲備不足,工作謀劃的全面性、縝密性、前瞻性還有欠缺,存在“眉毛胡子一把抓”“頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳”等問題。反應出運用理論成果解決實際問題的能力還不夠強,面對具體問題,還沒有養(yǎng)成從理論中找答案的思維習慣,理論學習成果轉化為實際工作能力還比較慢。對黨中央決策部署,自己都能做到堅決擁護、認真執(zhí)行,但對一些與本職工作關聯度不大的,只做了泛泛的了解和學習，缺乏從黨和國家全局的高度來思考和認識的政治站位,還沒有真正把黨中央的決策部署轉化為具體的工作目標、工作標準和工作方法,政治能力還有待于進一步提高。具體體現在:學習的深度不夠,只滿足于開會安排了、中心組學習了,心得體會撰寫了,但在精研深思上缺乏鉆勁和恒心,對新思想學得不深不透,習慣于開開會、學學文件、寫寫體會等常規(guī)化的學習方式,對如何結合分管領域工作,以習近平新時代中國特色社會主義思想指導改革發(fā)展穩(wěn)定實踐思之不深、謀之不實、研之不透,未能真正做到知行合一、學用相長。雖然對習近平新時代中國特色社會主義思想以及總書記在“**”主題教育工作會議重要講話精神等都進行了認真學習,時刻注意及時了解掌握中央大政方針,但在政治理論學深悟透、融會貫通還不到位。,導致在理論聯系實際,指導實踐、推進工作上做得不夠,具體表現在認識問題深度不夠,處理事情方法不多,在日常工作中滿足于完成當下任務,不能從更深層次思考處理經濟社會高質量發(fā)展的新課題、新任務。作為一名有年黨齡的老黨員,能夠牢固樹立“四個意識”,不斷增強“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,在大是大非面前能夠做到立場堅定,但是對社會上不講政治的負面言論,沒有旗幟鮮明地進行批駁，沒有及時糾正一些干部的不當言行。近年來,我和縣委班子道大力肅清惡劣影響,但對修復凈化政治生態(tài)長期性、復雜性認識不足。比如對對分管部門思想政治工作沒有全部跟進到位。市委縣委提出要旗幟鮮明講政治,加快推進干部作風轉變,營造良好政治生態(tài),但我拿出的措施辦法還不夠。,對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習局限于讀文件、提要求,入腦入心還不夠。,滿足于集體學習、專題輔導,在自學上投入精力不足。五、干事創(chuàng)業(yè)(12例)。對影響發(fā)展的一些深層次問題研究思考不夠深入,拿出的措施不夠得力,有的單位和領導干部對破解工作中的難題還不夠大膽,只求正常推進,不求超常突破。“最后一公里”尚未完全打通。在落實中央的方針政策和重大決策部署上,基層的執(zhí)行力和落實力不足,有時存在上熱下冷、上緊下松、上實下虛的現象。由于對困難的預估不足,準備不足,有時會因客觀存在的困難羈絆而行動遲緩。有時因原則性和靈活性把握不好而影響政策落實的進度、力度和深度。面對新時代新情況新問題,解放思想、不斷創(chuàng)新的意識和本領還不夠強,在運用“互聯網+”思維解決問題、推進工作上還存在差距,在一些重要政策的落實、重大工作的推進、前瞻性地運用科學手段服務經濟社會發(fā)展上缺乏創(chuàng)造性。對有些需要多部門協(xié)同完成的工作,關注度不太高,統(tǒng)籌協(xié)調抓得不緊,導致部分工作管理不到位,協(xié)調聯動程度不高,如全面從嚴治黨新格局中,各部門職能還需明確,工作銜接機制還需完善,集成理念還需樹立。無論是在什么崗位工作,自已都不敢有絲毫懈怠,帶頭和其他同志一起奮斗,雖然做了大量的工作,一些工作推進還比較慢,質量還不夠高,值得推廣的經驗做法還比較少。隨著工作時間的拉長和工作崗位的變化,自己把更多的精力放在組織領導和協(xié)調謀劃上,對具體工作雖然堅持做到統(tǒng)籌兼顧,但面對日常事務工作,自已還沒有做到全部精通,工作中還存在部署要求多、帶頭攻關少的問題,無形中就降低了標準和要求,沒有做到事事精益求精。無論在什么崗位工作,面臨的矛盾困難都很多。對此,自已一直咬緊牙關奮力前行,但面對一些熱點難點問題,個人顧慮較多,還有猶豫觀望、依賴上級的想法,缺芝直面困難、攻堅克難的精神,有時在完成階段重要任務后還有“歇歇腳”的思想。有的班子成員存在本位主義思想,對不直接分管的工作發(fā)表意見不積極、不主動,并且多數時候是“沒意見”,還沒能真正站在全區(qū)的角度思考和推進工作,還沒有真正樹立大局觀念和全局意識。具體體現在:滿足于現有的改革成果,沒有深入領會全面深化改革和創(chuàng)新的深層次含義,也沒有真正從思想上認識到改革創(chuàng)新的過程,就是敢闖難關、敢冒風險的過程。比如,近年來,在創(chuàng)新方面做了一些工作,也取得了一些成績。但總體講,創(chuàng)新氛圍不濃、創(chuàng)新能力不強,全面創(chuàng)新的體制機制還沒有形成。具體體現在:拘泥于老經驗、老辦法、老模式,存在安于現狀、不求進取的狀態(tài),被動應付多,主動落實少,對一些突出的矛盾問題,主動擔當、敢闖敢試的沖勁不足。“最后一公里”沒有打通。能夠堅定不移貫徹中央重大決策部署,落實***重要指示批示精神,但有些工作沒有深入推進落實到