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正文內(nèi)容

黨總支書記履行基層黨建工作責(zé)任專項述職報告(編輯修改稿)

2025-10-21 06:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 一)創(chuàng)新體制機制,多元化延伸社區(qū)“工作手臂”。一是創(chuàng)新組織設(shè)置,筑牢“主心骨”。采取“一支部一特色”,構(gòu)建“黨總支+N+網(wǎng)格黨小組”的基層黨建新模式,有效多元化延伸社區(qū)工作手臂,增強社區(qū)組織力量,促進(jìn)社區(qū)黨組織在基層治理中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用,實現(xiàn)黨的一切工作到支部到網(wǎng)格。二是發(fā)揮作用,提升社區(qū)治理水平。一是幫貧濟困送溫暖。組織黨員、在職黨員開展“微心愿”活動,對困難黨員群眾進(jìn)行幫貧濟困送溫暖,使黨員先鋒模范作用更加凸顯,使社區(qū)大家庭更加文明和諧。三是充分落實“四會四議”制度。通過“四會四議”落實惠民項目、小微工程,兌現(xiàn)居民群眾微心愿:安裝樓道鐵門、路燈、疏通下水道、維修破爛路面等。(二)突出制度剛性,夯實黨建工作基礎(chǔ)。一是嚴(yán)格組織生活。嚴(yán)格落實“三會一課”制度、開展支部主題黨日活動,認(rèn)真組織召開組織生活會、開展民主評議黨員工作,以嚴(yán)格規(guī)范的組織生活引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步增強身份意識,責(zé)任意識。規(guī)范黨費收繳,按期按標(biāo)準(zhǔn)繳納黨費。二是抓實積分管理。圍繞黨員“四個合格”標(biāo)準(zhǔn)對黨員的日常行為進(jìn)行量化,平均分,作為民主評議黨員和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。三是嚴(yán)把發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)。認(rèn)真做好培養(yǎng)、發(fā)展、納新工作,今年圓夢黨支部接收預(yù)備黨員兩名,培養(yǎng)兩名入黨積極分子,吸收新鮮血液,增強黨員隊伍的新生力量。四是抓好隊伍管理。以黨員群眾服務(wù)中心為依托,以社區(qū)黨員干部兼職委員為主體、面向全體居民的綜合性志愿服務(wù)活動,組織黨員積極參與文明勸導(dǎo)巡邏等志愿服務(wù)活動成常態(tài)化,引領(lǐng)黨員、在職黨員深入文明創(chuàng)建、城市環(huán)境管理、禁毒宣傳,社區(qū)維穩(wěn)、安全生產(chǎn)、糾紛調(diào)解等工作中去。發(fā)揮黨員先鋒模范作用,使黨員身體力行參與社區(qū)建設(shè)。(三)突出創(chuàng)新引領(lǐng),激發(fā)黨建工作活力。一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育模式。扎實開展黨員集中學(xué)習(xí)。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育紅星云、微信平臺以及社區(qū)講習(xí)點邀請區(qū)、街道領(lǐng)導(dǎo),總支書記、以及支部書記宣傳等學(xué)習(xí)形式,集中學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九達(dá)精神,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,并學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》,開展十九大學(xué)習(xí)討論4次,黨建知識考試2次,清明節(jié)社區(qū)支部開展“不忘初心,牢記使命”清明祭先烈主題黨日活動、七一前夕社區(qū)組織黨員開展愛國主義教育活動,接受革命洗禮。并建立流動黨員微信群,每日向群成員推送黨建學(xué)習(xí)內(nèi)容,實行動態(tài)管理聯(lián)系制度。對老年黨員送學(xué)上門講黨課。二、存在的問題及原因一是黨員對組織生活熱情不夠。對引導(dǎo)黨員回歸黨內(nèi)生活的力度不大,空掛黨員因長期不在本轄內(nèi)居住,參加黨內(nèi)活動不經(jīng)常。退休人員有人到碼頭車到站的思想,對組織活動參與不積極。失業(yè)黨員大多有失落感,甚至有怨氣,對參加組織生活有抵觸情緒等現(xiàn)象和問題,直接影響了黨內(nèi)活動的正常開展。二是黨支部組織生活內(nèi)容不豐富。設(shè)計開展黨建活動方式方法老舊單一,不能堅持經(jīng)常,特別是對各黨支部的黨建工作和開展活動指導(dǎo)缺位,削弱了社區(qū)黨組織的凝聚力。三是沒有充分理順社區(qū)職能務(wù)職責(zé)。雖然建立社區(qū)事務(wù)準(zhǔn)入清單制度,但并沒按照制度執(zhí)行,許多不是社區(qū)該解決問題,都壓在社區(qū)身上,造成社區(qū)做了事,卻不建成效,造成居民的誤解。產(chǎn)生以上問題的原因主要有:一是制度建設(shè)不規(guī)范。放松了對黨建工作的要求,沒有針對社區(qū)黨建工作實際,制定出一整套行之有效的規(guī)章制度。黨組織工作機制不完善,缺乏約束力,導(dǎo)致有的黨員思想松懈,影響了基層黨組織先鋒模范作用的發(fā)揮。二是對黨員教育管理不嚴(yán)。由于黨員多半是下崗、企業(yè)退休黨員,黨員居住分散,我便忽視了對黨員的教育管理,對三會一課制度落實不到位、很多黨員不愿參加組織生活、一些黨員淡化了黨員意識等現(xiàn)象,沒有認(rèn)真研究和改進(jìn)黨員教育管理方式方法,在管理上出現(xiàn)了漏洞。三是破解黨建難題辦法不多。強調(diào)客觀因素多,主動研究工作少。特別是在解決黨建工作難題時,研究不深不透、辦法不細(xì)不實,憑經(jīng)驗、靠老辦法處理問題,應(yīng)對難題時沒有創(chuàng)造性地思索新時期、新形勢下的基層黨建工作。三、下步打算及措施一是嚴(yán)格落實第一責(zé)任人意識。堅持書記抓、抓書記推動社區(qū)黨建工作。堅持把黨建工作放在工作首位,增強做好黨建工作的責(zé)任感和使命感,進(jìn)一步夯實社區(qū)黨建基礎(chǔ),推進(jìn)社區(qū)黨建規(guī)范化建設(shè)。推進(jìn)基層黨支部黨建工作全面提升。二是加強服務(wù)型黨組織建設(shè)。堅持把建立服務(wù)型黨組織作為基層黨建工作的重點,積極探索創(chuàng)新黨建工作新格局。開展四抓活動,即抓學(xué)習(xí)、抓制度、抓紀(jì)律、抓作風(fēng),充分發(fā)揮黨員在社區(qū)建設(shè)中的先鋒模范作用。利用黨員活動室、流動黨員服務(wù)站、黨員先鋒崗等活動陣地,開展在職黨員進(jìn)社區(qū)、黨員志愿者服務(wù)、黨員一幫一和四個一活動等系列活動,組織黨員投身社區(qū)建設(shè),在轄區(qū)形成黨員群眾人人參與的良好風(fēng)尚。三是探索建立共駐共建新模式。構(gòu)建黨建工作共抓、服務(wù)資源共享、民生難題共解、和諧社區(qū)共建的新型社區(qū)黨建管理體制,不斷提高社區(qū)基層黨組織的管理和服務(wù)水平。正確引導(dǎo)社區(qū)黨組織主導(dǎo)下的社區(qū)居民自治,充分發(fā)揮社區(qū)黨員在社區(qū)自治中的榜樣作用,建立平等協(xié)商機制,培養(yǎng)正確的居民自治意識,提高民主參與能力。實現(xiàn)社區(qū)黨建工作向駐社區(qū)單位黨組織的拓展和延伸,協(xié)調(diào)轄區(qū)企事業(yè)單位,積極參與社區(qū)建設(shè),以豐富多彩的活動作為共駐共建的載體,把黨員的積極性調(diào)動起來,實現(xiàn)社區(qū)黨建工作資源共享。村黨支部書記抓基層黨建工作述職報告根據(jù)安排,現(xiàn)就南陽村第二黨支部基層黨建工作作一述職,請予審議。一、工作開展情況(一)認(rèn)真履行黨建工作責(zé)任制。落實黨支部班子成員抓黨建的工作責(zé)任,健全工作載體,積極開展黨建活動。一是明確責(zé)任,支部成員明確分工,各負(fù)其責(zé),支部書記為黨建工作第一責(zé)任人,其他成員根據(jù)分工抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨建工作,使每個成員都有自己的“黨建責(zé)任地”,并嚴(yán)格按照鎮(zhèn)黨委工作總體規(guī)劃和今年黨建工作安排認(rèn)真抓好落實;二是認(rèn)真落實“三會一課”、黨務(wù)公開、黨員民主評議等制度,支部黨員必須參加機關(guān)干部組織的學(xué)習(xí)活動,努力提高黨員干部的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。(二)抓好黨支部建設(shè)工作。一是加強團(tuán)結(jié),協(xié)調(diào)和溝通。在支部建設(shè)中,我們首先確保做到思想上、組織上協(xié)調(diào)統(tǒng)一,做到支部工作與部門工作的協(xié)調(diào),個人要求與組織原則的協(xié)調(diào),大局與局部利益的協(xié)調(diào),并在支委之間做到大事溝通、小事商量,齊心協(xié)力,和衷共濟。二是做好黨支部建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。在日常工作中,支部注重各類學(xué)習(xí)資料的收集、整理和管理,做到登記清楚、內(nèi)容完整、格式規(guī)范,每年或重要學(xué)習(xí)教育時期做到有計劃、有安排、有總結(jié),形成比較完整的基礎(chǔ)性資料管理體系。(三)扎實開展主題教育。深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,夯實主題教育工作基礎(chǔ),全面深刻分析檢查,找準(zhǔn)問題,明確思路,扎實推進(jìn)整改落實,確保主題教育出成果、見成效。二、存在的突出問題及原因分析一是理論學(xué)習(xí)不夠深入,學(xué)習(xí)的整體意識還不夠強。理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹,沒有突出理論學(xué)習(xí)的重要性,特別是在學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性方面表現(xiàn)不足;二是政策執(zhí)行力不夠強。各部門職責(zé)不同,相互配合不夠,有時相互推諉,出現(xiàn)“中梗阻”,干工作消極畏難,工作疲踏,效率不高,存在工作部署多,督促落實少,致使不少工作有布置無動作,有要求無效果。三、下一步工作打算一是理論學(xué)習(xí)不能放松,特別是重要理論學(xué)習(xí)和討論必須提出嚴(yán)格的要求,更加注重把理論知識與接待工作實際相結(jié)合,更好的服務(wù)于政府工作。二是對黨員管理必須嚴(yán)格,在學(xué)習(xí)、討論、活動和工作方面應(yīng)加大對黨員的管理力度,促進(jìn)整體工作執(zhí)行力大提速。三是在機制創(chuàng)新工作和開展黨建活動中要體現(xiàn)多樣化原則,對黨員參加活動要做硬性規(guī)定。四是在日常黨務(wù)工作中要做到計劃周密,認(rèn)真細(xì)致,經(jīng)常檢查,勤于落實,要體現(xiàn)一種奮發(fā)向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈陀職猓嬲鸬綉?zhàn)斗堡壘和核心的作用。村黨支部書記抓基層黨建工作述職報告按照會議要求,我向鎮(zhèn)黨委匯報抓基層黨建工作情況。一、主要工作(一)對2019年查擺出的問題整改情況一是對黨建工作重要性的認(rèn)識存在偏差的問題?;鶎狱h組織擔(dān)負(fù)著推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的重要責(zé)任,是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部群眾貫徹黨的理論和路線方針策、落實黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。我堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為引領(lǐng),持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,進(jìn)一步深化“不忘初心、牢記使命”主題教育實踐活動。在全體黨員干部中全面開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,帶領(lǐng)全體黨員干部悟初心、守初心、踐初心。二是開展黨員活動較少的問題。創(chuàng)新措施全面加強隊伍建設(shè),通過學(xué)習(xí)活動方式不斷從縱深加強黨員隊伍建設(shè),以提高黨員素質(zhì)為措施,以加強基層黨建為目的。通過堅持“三會一課”制度和民主評議黨員制度,不走過場,注重實效。同時嚴(yán)把黨員發(fā)展關(guān)。加強黨員教育培養(yǎng)工作,實行專人進(jìn)行幫帶,為其開展工作創(chuàng)造條件,使其盡快成長;并且嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),堅持按程序和制度發(fā)展黨員,確保新黨員發(fā)展質(zhì)量。并且通過對不同層次的黨員實行分類教育。堅持因人施教的原則,如對黨員干部側(cè)重進(jìn)行黨的路線、方針、政策和廉潔自律教育;對普通黨員側(cè)重進(jìn)行業(yè)務(wù)知識教育;開辦入黨積極分子培訓(xùn)班、預(yù)備黨員培訓(xùn)班、新黨員入黨的基本知識講座,不斷增強黨課教育生命力、支部活動吸引力和黨員參與主動性,引導(dǎo)黨員講黨性、重品行、作表率。通過黨員參加培訓(xùn)來提高黨員隊伍的素質(zhì)。(二)推進(jìn)落實基層黨建重點工作情況一是從嚴(yán)抓黨建主體責(zé)任落實。作為村黨支部書記,我嚴(yán)格落實抓村級基層黨建“第一責(zé)任人”職責(zé),帶頭進(jìn)行黨建工作扎實開展,明確村“兩委”干部的黨建職責(zé),壓緊壓實責(zé)任,推動工作落實。黨支部認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”、組織生活會、黨員活動日、民主評議黨員等黨內(nèi)生活制度,全年共召開黨員大會8次,支委會12次,主題黨日活動2次,組織為黨員上黨課4次,有力推動了鎮(zhèn)黨委政府各項工作部署在良山村落地落實。二是從嚴(yán)抓村級黨員隊伍建設(shè)。切實加強村“兩委”干部和黨員隊伍建設(shè),通過開展組織活動、黨課培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)等方式,不斷增強村“兩委”班子服務(wù)群眾的水平和能力。篩選儲備年紀(jì)輕、帶富能力強、群眾公認(rèn)度高的優(yōu)秀人員作為培養(yǎng)對象,重點發(fā)展入黨積極分子2名,后備干部1名,為黨組織和村干部隊伍輸送新鮮血液。在全體黨員中發(fā)揮黨員模范帶頭作用,凡涉及村級重大決策事項,均通過召開黨員群眾代表會、黨員參事會,由全體黨員和群眾代表討論決定后執(zhí)行。三是從嚴(yán)抓黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化,認(rèn)真制定并落實支部的工作計劃,采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)與典型示范、遠(yuǎn)程培訓(xùn)與現(xiàn)場輔導(dǎo)相組合等工作方式,不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育,引導(dǎo)全村黨員干部進(jìn)一步提高政治站位,自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,認(rèn)真完成上級黨委交付的任務(wù)。繼續(xù)抓好村級組織建設(shè)和村干部隊伍建設(shè),規(guī)范重大事務(wù)民主決策程序,切實發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先進(jìn)模范帶頭作用。發(fā)揮“學(xué)習(xí)強國”軟件作
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