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正文內(nèi)容

中學(xué)學(xué)校校長述職報告(編輯修改稿)

2025-10-21 06:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 政策,把握政策的水平明顯提高。二是重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習??疵L厣?,學(xué)管理經(jīng)驗。我進一步樹立了新的教育觀念,更新了學(xué)校管理方法,在校內(nèi)完善了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子競爭上崗、班主任選聘,堅持開門辦學(xué)的思路,規(guī)范辦學(xué)行為。逐步完善了教育教學(xué)評價制度,在規(guī)范的大前提下,開展了一系列教育教學(xué)評比活動,如文明辦公室評選、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀班主任評選、先進級部評選等,進一步調(diào)動了廣大教師的積極性。同時,我汲取了外地的先進管理經(jīng)驗,取人長補己短,使學(xué)校管理工作日臻完善,也更人性化。三是作為校長,我嚴于律已,全身心投入到工作之中,起好示范帶頭作用。一直堅持站在學(xué)校發(fā)展的高度,思考學(xué)校工作,維護學(xué)校榮譽。生活、工作中力戒浮躁,虛心聽取師生意見和建議,接受教職工批評,客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中,關(guān)心教師和學(xué)生,了解師生呼聲,建立了和諧的人際關(guān)系。堅持出滿勤、站好崗,堅持早來晚走,以校為家,在我的帶動下,全校教職工的干勁更足了,到校更早了,出出進進的少了,放學(xué)后自覺輔導(dǎo)的多了,每天早上大部分教師都能在7時左右到校。二、履職能力:深入學(xué)習、貫徹、落實科學(xué)發(fā)展觀,組織學(xué)習調(diào)研活動,走學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展之路。每學(xué)期開學(xué)初都要組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中校本培訓(xùn),每學(xué)期要求教師結(jié)合個人的學(xué)習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會,學(xué)習交流。圍繞“全面推進教育創(chuàng)新,努力提高辦學(xué)檔次”這一主題,展開解放思想大討論,把大家的思想認識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,形成共識,解放思想,開拓創(chuàng)新,堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局。求真務(wù)實,扎實工作。首先是加強班子建設(shè),我明白班子是學(xué)校的靈魂,班子的思想品質(zhì)、工作作風、言行舉止在學(xué)校工作中無不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用。為此,在去年中層競爭上崗的基礎(chǔ)上,我在班子中充分發(fā)揚民主,有重大事情集體商量決策,不搞“一言堂”,讓每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都感覺受到自己的責任所在,都能積極投入到學(xué)校的管理中去,班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。堅持創(chuàng)設(shè)一個以人為本,充滿“人情味”的學(xué)校環(huán)境。進一步加強德育工作和校園文化建設(shè)。我堅持德育經(jīng)常化、制度化,下定決心要提高德育水平,致力于校園文化建設(shè),呼吁教師要教會學(xué)生做人,而不僅是單單會做題。本學(xué)期學(xué)校組織了兩次感恩教育主題活動,通過活動學(xué)生受到了良好的教育。為營造良好的校園文化建設(shè),學(xué)校今年共投資十余萬元改善學(xué)校環(huán)境,實現(xiàn)了學(xué)校處處德育,處處育人的效果,做到了讓每一面墻壁說話,每一寸土地育人。學(xué)校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施,加強了管理運作的規(guī)范化。強化課堂教學(xué),明確了抓教學(xué)常規(guī)落實的方向,向教師提出上優(yōu)質(zhì)課的倡議。一年來我秉承區(qū)教育局“讓課堂成為教育教學(xué)的主陣地”“踏下身子,改造教學(xué)過程?!薄敖虒W(xué)成績成為改造教學(xué)過程的必然結(jié)果”指導(dǎo)方針,下大氣力主抓課堂教學(xué)。上學(xué)期,在廣泛調(diào)研的39?;A(chǔ)上,我力主修定了《XX中學(xué)課堂教學(xué)評價方案》,教學(xué)評價委員會深入課堂,分兩輪對全校所有課任教師都進行了課堂教學(xué)評價,推動了課改的進行,提高了課堂教學(xué)效率,教學(xué)成績也得到了一定的提高。每學(xué)期期中、期末考試后,我都對考試成績進行橫向、縱向?qū)Ρ?,通過對比,我看到了進步,看到了希望,也就有了信心。在今年2月、8月召開的全區(qū)初中教學(xué)工作會上,我都做了典型發(fā)言。致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。結(jié)合“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析,不留情面查問題,做到廉教勤教,依法執(zhí)教。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動。實行備課組集體備課制度,發(fā)揮集體的智慧與力量,平時抓好教職工業(yè)務(wù)考核。每學(xué)期我都要求各級部在教導(dǎo)處的安排下對全校任課教師的教學(xué)常規(guī)材料進行定期或不定期檢查,并及時進行反饋。這一切都開始引導(dǎo)XX中學(xué)的教師走上教研、教改之路。加大投入,改善辦學(xué)。只要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的錢,肯定舍得投入在刀刃上。三、廉潔自律我一直重視學(xué)校黨風廉政建設(shè),在學(xué)校深入開展黨風黨紀教育,進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。認真執(zhí)行校務(wù)公開制度,向教職工公開學(xué)校財務(wù)收支情況,增加工作透明度。嚴格教育收費治理,加強行風建設(shè),規(guī)范學(xué)校收費行為,自覺接受家長和上級領(lǐng)導(dǎo)對教育收費的監(jiān)督。過去的一年里,我對工作認真負責,勤于思考,用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重,不計較個人得失,能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動中,能做到廉潔自律,不權(quán)為私用。堅持原則,嚴格把關(guān)。在財務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約,維護學(xué)校財務(wù)管理制度。四、存在問題及今后努力方向:隨著學(xué)校的進一步發(fā)展,面對新形勢下的教育,總覺得自己所學(xué)甚少,如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸,自己能力還不夠,應(yīng)進一步加強教育理論的學(xué)習,努力使自己的履職水平,治校藝術(shù)更上一個檔次。學(xué)校質(zhì)量雖有所提高,但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢,底氣與后勁都顯得不足。教師隊伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法,仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄,還需加強政治理論學(xué)習和思想教育工作,名師隊伍尚未建成。我校雖有許多制度,但都在紙上,落實起來缺乏大的背景和氛圍,實際操作起來較,加上有畏難思想,缺乏創(chuàng)新精神,各項工作推進缺乏大的力度。學(xué)校還沒有形成自己的文化特色,辦學(xué)特色。學(xué)校的師資力量還是很薄弱,尤其是地理、生物、物理等學(xué)科到了捉襟見肘的地步,制約了學(xué)校的發(fā)展。五、今后的工作設(shè)想、措施:加強自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習,努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。抓教師隊伍建設(shè),抓教育教學(xué)精細管理。加強教職工政治理論學(xué)習和思想教育工作,增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實加強科研教研工作,幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,走專業(yè)發(fā)展之路。進一步完善教育教學(xué)評價方案,進一步調(diào)動廣大教師的積極性,激活學(xué)校人力資源,讓其充分發(fā)揮潛能,促進教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高。抓校園文化建設(shè),加強每個人的文化修養(yǎng),大興校園學(xué)習之風,研修之風。繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園,平安校園,關(guān)注生命健康意識。總之,在區(qū)教育局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下,通過校領(lǐng)導(dǎo)班子、全校職工的共同努力,學(xué)校教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。就我個人而言,通過這一年的教育管理工作,自己也得到了充分的鍛煉,素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高。當然,學(xué)校在發(fā)展的過程中也存在諸多的問題和困難,但我堅信,有局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),有學(xué)校團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子,有全校教師的支持和努力,我校的發(fā)展定會迎來燦爛的明天。中學(xué)學(xué)校校長述職報告4各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!一年多來,我閱讀了初中教育教學(xué)方面的理論書籍達xx萬字,寫了近x萬字的反思和近x萬字的教育隨筆。在我的帶領(lǐng)下教師們的讀書熱情高漲,我從內(nèi)心高興,專門拿出一筆資金給教師買書讀。也許從讀書開始,xx初中的教師就開始喜歡上我這個校長。接下來我就思考學(xué)校的工作思路,謀劃學(xué)校的發(fā)展愿景。我提出了新的辦學(xué)思路,即“目標承載夢想、責任凝聚力量、細節(jié)鑄就輝煌,美文潤澤心靈、寫作經(jīng)典啟迪智慧、閱讀點亮人生”。出臺了工作策略,即突出一個重點、實施兩大戰(zhàn)略、開展三個社團、抓牢四項創(chuàng)建、創(chuàng)新五類活動。具體內(nèi)容是:一個重點指的是以“雙語閱讀基地建設(shè)”為重點。兩大戰(zhàn)略指的是科研興校和特色強校。三個社團指的是魅力師團、學(xué)生社團、自律委員。四項創(chuàng)建指的是全力打造和諧侍中、美麗侍中、書香侍中、體育侍中。五類活動是指創(chuàng)新升旗儀式、扎實開展三周一節(jié)活動、魅力師生評選、愛心助學(xué)、xx幫扶。這些思路和舉措得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的39。認可,全體教職員工的理解和支持。一年多來,我校獲得了全國陽光體育運動特色學(xué)校、xx省平安校園、xx省課程項目建設(shè)基地、xx市體育工作先進單位、xx市和諧校園、xx市綠色學(xué)校、xx區(qū)文明單位等xx多項殊榮?;仡櫲齻€學(xué)期的辦學(xué)歷程,最值得我和侍中人感到自豪的成績是:一、是20xx目標考核位居全區(qū)第x名,這個成績是近x年來xx初中最好成績。二、是獲批xx省薄弱學(xué)校課程基地建設(shè)項目,全區(qū)唯一,而且獲得了省補資金xx萬,為學(xué)校的發(fā)展解了燃眉之急。三、是開展魅力教育和組建魅力師團,成為我校教育的主要范式和重要抓手,魅力教育涵蓋學(xué)校工作的方方面面:既有魅力學(xué)生,也有魅力老師。既有魅力課堂也有魅力活動。既有魅力宿舍也有魅力年級。我們通過開展魅力教育和魅力教育評選活動來提升個人素質(zhì)和學(xué)校管理檔次。四、是學(xué)校祥和穩(wěn)定,一年來,沒有發(fā)生一起事故、沒有一次安全事件,學(xué)校每一位教職工都能按照“一崗雙責”盡職盡責做好本職工作,學(xué)校逐步擺脫了歷史事故的陰影,到處洋溢著和諧的氛圍。當然這些成績,靠的都是侍中人實干和實力。作為校長,我說過:帶著大家干,做給大家看。作為校長不僅要用智慧去辦教育,更要用人格去辦教育。擔任校長以來,我堅守“高調(diào)做事、低調(diào)做人的原則”,把“校長”看成是服務(wù)、是責任,我要從有權(quán)到無權(quán),我堅信我們的教師有無限的潛能。任職以來,我十分重視“四公開一民主”工作,讓權(quán)力在陽光下運行、讓重大決議通過集體討論決定,讓學(xué)校的規(guī)范管理在監(jiān)督下實施。我絕不搞特殊化,堅決不讓自己多喝一次閑酒、多花一次車費、多搞一次攤派、多請一次閑假、多占集體一分錢。我時常對大家說,身正不怕影子歪,在我的影響和帶動下,我校的教職員工都能愛崗敬業(yè)、潔身自好、依法執(zhí)教。20xx,我校被教育局評為行風建設(shè)先進單位。回顧來時的路,有鮮花也有荊棘,有褒獎也有牢騷。一年多來,我的得到了全體教職工的大力支持和無私奉獻。但由于我年輕氣盛,工作中過于追求完美,事必躬親,常被事務(wù)所困,易因小失大。缺乏初中一線工作經(jīng)驗,難以對課堂教學(xué)改革作具體指導(dǎo)。加之性格比較急躁,有時會求全責備,有時會放大缺點,這樣做雖不是壞事,但有時會讓人很難堪,甚至下不來臺。這些都是工作中美中不足的地方,也是我今后著力轉(zhuǎn)變的重點。一年半的時間是人生長河中的短短一瞬,可就是這很短暫的時光,讓我們播撒希望,收獲著喜悅。這是源于心中的那個夢想——不忘領(lǐng)導(dǎo)重托、不負神圣使命、讓自己的生命在事業(yè)中熠熠生輝。此致敬禮!述職人:xxx20xx年x月x日中學(xué)學(xué)校校長述職報告5尊敬的各位評委:我是xx,女,20xx年1月出生,現(xiàn)任xx區(qū)第一中學(xué)計算機教師。20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)電化教育系教育技術(shù)專業(yè),本科學(xué)歷,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年7月至今,一直在xx一中從事信息技術(shù)教學(xué)和電教工作,20xx年12月經(jīng)佛山市中學(xué)一級教師第二評審委員會評審為計算機中學(xué)一級教師,至今已經(jīng)五年,符合有關(guān)條件,現(xiàn)申報計算機中學(xué)高級教師資格,述職如下:一、政治思想方面本人有堅定正確的政治方向,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國,忠誠教育事業(yè),有正確的教育思想和較強的責任心,和強烈的進取意識。能認真學(xué)習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,認真學(xué)習“八榮八恥”,樹立正確的榮辱觀;遵守國家憲法、法律,堅決同不法分子和不正之風作斗爭,堅決反對腐敗思想的侵蝕。本人品德高尚,作風正派,富有愛心。遵守《教師法》和《義務(wù)教育法》,恪守教師職業(yè)道德。能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),不斷在工作中充實自己、提高自己。我十分注重加強師德修養(yǎng),注意在遵紀守法、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用,用自己的言行來感化、教育學(xué)生,幫助其樹立正確的人生觀,使其日后成為社會有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。二、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識方面本人基本基本功扎實,博覽群書,博聞強記,具有系統(tǒng)堅實的信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法基礎(chǔ)理論知識,具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識,并能熟練地恰當?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲叫畔⒓夹g(shù)教學(xué)中,開拓學(xué)生視野,全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時能較全面地獵取最新教育教學(xué)信息,掌握教育學(xué)動態(tài),堅持有目的、有計劃、有重點地進修。20xx年本人考上了xx師范大學(xué)教育技術(shù)碩士,已經(jīng)進行了兩年的碩士研究生學(xué)習,在教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識和科研能力等方面提升很大;20xx年7月參加了省教廳舉辦的普通高中新課程信息技術(shù)學(xué)科省級培訓(xùn);20xx年8月,參加了xx區(qū)心理健康教育指導(dǎo)中心舉辦的心理健康c證培訓(xùn)。我一直堅持訂閱《中國電化教育》、《電化教育研究》和《中小學(xué)信息技術(shù)教育》等專業(yè)雜志,利用業(yè)余時間學(xué)習新課程改革叢書、教育教學(xué)理論叢書等,不斷的學(xué)習使本人的基本功更加深厚,使專業(yè)水平再上新臺階。三、在教學(xué)、教研方面本人教學(xué)能力強、水平高我任教過9年的高中信息技術(shù),專業(yè)知識和教學(xué)基本功扎實,教學(xué)經(jīng)驗豐富。在教學(xué)中,本人對課程標準、課程目標、教材都有深刻的理解,運用起來得心應(yīng)手。能根據(jù)課標的要求、教材的特點、學(xué)生的特征,科學(xué)地傳授知識,培養(yǎng)能力。能突出重點,突破難點,分析疑點,通俗易懂,語言準確、生動、流暢。在教法上,吸收各種教法的精華,面向全體學(xué)生,因材施教,啟發(fā)引導(dǎo),講練結(jié)合,形成獨具特色的教學(xué)風格,深受學(xué)生歡迎。多年來,努力開展新課改實踐,我的教學(xué)水平不斷提高,在每學(xué)期的學(xué)生評教活動中都受到學(xué)生的一致好評和科組老師的贊賞,同時也獲得不少榮譽和成績。20xx年4月,受邀在20xx年“全國普通高中信息技術(shù)新課程教學(xué)研討會”上講授公開課(代表廣東省去講授公開課的只有2人,本人憑著較強的教學(xué)能力得到重點推薦),受到專家與同行的一致好評;20xx年12月,在廣東省教學(xué)水平評估中承擔的《多媒體作品目錄頁制作》公開課,被評為優(yōu)質(zhì)課,科組評分也得到優(yōu)秀的好成績;多次在學(xué)校開放日承擔公開課,并獲得好評。20xx年2月,教學(xué)案例《文本信息的加工與表達》獲佛山市二等獎,xx一等獎;20xx年2月,教學(xué)案例《多媒體作品中的動畫、視頻》獲佛山市二等獎;20xx年9月,被評為xx區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進個人。我所帶的班級每學(xué)年的成績優(yōu)秀率高達31%以上,合格率達到95%以上。我指導(dǎo)并承擔培養(yǎng)青年教師,我對他們給予了極大的鼓勵與幫助,從不擺資格,幫助他們盡快地熟悉教學(xué)常規(guī)工作、提高教學(xué)水平。在協(xié)作、幫帶過程中我毫無保留地從教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)教法上、如何聽課評課等環(huán)節(jié)給予指導(dǎo),他們進步很快,在極短的時間內(nèi)就形成了自己的教學(xué)風格,教學(xué)水平大大提高,如顧麗賢老師在20xx年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得區(qū)二等獎的好成績,并在20xx年區(qū)教學(xué)研討課上講授公開課,得到專家和同行的高度評價;郭小喜、陳少麗老師在20xx年的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得區(qū)一等獎和二等
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