【文章內(nèi)容簡介】 宣傳環(huán)保低碳發(fā)言稿2全市各公共機構(gòu)及干部職工：為貫徹落實《公共機構(gòu)節(jié)能條例》和《廣東省公共機構(gòu)節(jié)能辦法》，積極響應我市公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周“節(jié)能有我，綠色共享”號召，提高能源資源利用效率,發(fā)揮公共機構(gòu)在全社會節(jié)能中的表率作用，特向全市各級公共機構(gòu)及廣大干部職工提出以下倡議：一、自覺增強節(jié)能責任意識積極宣傳貫徹公共機構(gòu)節(jié)能法律法規(guī),切實增強節(jié)能責任意識,努力形成“人人講節(jié)約、處處見行動”和“節(jié)約能源光榮、浪費能源可恥”的良好社會氛圍。全市公共機構(gòu)干部職工要增強能源資源憂患意識和責任擔當，積極爭當節(jié)能工作的組織者、推動者和監(jiān)督者。要從我做起，從一點一滴做起，珍惜每一度電、每一升油、每一滴水、每一張紙，倡導綠色辦公、低碳生活理念和生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉的良好習慣。二、努力創(chuàng)建節(jié)約型公共機構(gòu)大力開展節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位創(chuàng)建活動。加強電梯管理，提倡三層以下不坐電梯。加強空調(diào)管理，充分利用自然風，少開或不開空調(diào)，嚴格執(zhí)行夏季空調(diào)溫度不低于26℃、冬季不高于20℃的設置標準。加強節(jié)水管理，大力推廣使用節(jié)水型器具，做到惜水、節(jié)水，自覺養(yǎng)成節(jié)水習慣。注重辦公節(jié)能，減少辦公設備待機能耗和一次性辦公用品消耗，推行電子政務，倡導無紙化辦公和雙面用紙，減少紙質(zhì)文件印發(fā)。重視會議節(jié)能，壓減會議時間和規(guī)模，提倡召開電視電話會議和視頻會議。加強公務用車管理，降低油耗，政府公務用車、公交車要率先推廣使用新能源汽車。提倡拼車、集中乘車和乘坐新能源汽車。加大政府采購節(jié)能產(chǎn)品力度，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)強制采購或優(yōu)先采購的39。規(guī)定，采購列入節(jié)能產(chǎn)品政府采購清單和環(huán)境標志產(chǎn)品政府采購清單中的產(chǎn)品。嚴禁采購國家明令禁止使用的高消耗、低效率設備和產(chǎn)品。三、積極參與低碳日能源緊缺體驗活動6月13日“全國低碳日”當天，全市各級公共機構(gòu)要同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少辦公設備待機能耗。開展停開空調(diào)、部分電梯和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗活動。鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。以低碳的辦公模式和綠色出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排。節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，功在當代，利在千秋。讓我們攜手同行，以實際行動為建設綠色茂名貢獻力量!宣傳環(huán)保低碳發(fā)言稿3親愛的同學們：當你在這個美麗的校園里學習，為我們美好的未來而努力時，我相信我們每個人都渴望一個干凈的校園，健康的生活，綠色和良好的生活環(huán)境。學校是育人的地方，環(huán)境教育是提高我們的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染。節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關(guān)機節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的`紙杯、塑料杯。從我做起，號召全校同學樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢，”中華民族歷來倡導節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!宣傳環(huán)保低碳發(fā)言稿4敬愛的老師，親愛的同學們：大家上午好!低碳生活不僅關(guān)系到環(huán)保、節(jié)約資源，在個人生活中也有很多好處。可以節(jié)省生活費，有利于身心健康。在日常生活中，要按照低碳生活的要求，從節(jié)約電、水、油、氣、材料入手。我相信只要我行動起來，我就能接近低碳生活，甚至超越低碳生活的標準。記得有一次，我媽在看電視，一個同事打電話約她出去工作。我媽忙的時候，她走之前看過的39。電視一直沒關(guān)。當我回到家時，我發(fā)現(xiàn)電視與此無關(guān)。一開始我并不這么認為，但是我父親和老師們倡導的低碳生活難道不能在這里體現(xiàn)出來嗎?于是我馬上走過去看電視和機頂盒。媽媽回家后，我給她講了很多低碳知識，至今記憶猶新。我的低碳生活不僅僅體現(xiàn)在省電上，節(jié)約紡織品也是我低碳生活的一部分。今年冬天的一天，媽媽遞給我一個大包裹，上面寫著“新疆”兩個字。我猜是姨媽郵件里的好吃。我煞費苦心的打開，發(fā)現(xiàn)里面有很多衣服，我并不認同。我媽這次換成我老師了。我媽很熱情地對我說：“這些是我弟弟的衣服，你現(xiàn)在可以穿了。如果你再買，你就不用花錢，用更多的紡織品。這樣，你就不會為國家節(jié)約水、電、絲、棉等物資和資源。”你不是說要低碳生活嗎?你必須從生活的點點滴滴做起，那就是低碳生活!“我媽媽的話讓我感到羞愧。于是，我開心地打開包裹，拿起一件紅色的棉襖，披在身上，感覺幸福溫暖，一種幸福感向我襲來。因為這是一件低碳連衣裙，很適合我，也是我低碳生活的一大體現(xiàn)。我永遠不會忘記。低碳生活最讓我難忘的是我和媽媽在爬樓梯和乘坐電梯方面的競爭。有一天，我和媽媽一起去外婆家。我媽高興地說：“我奶奶家有電梯。我們從電梯上去吧!”我媽看起來像第一次坐電梯的孩子一樣激動，我很認真的對她說：“媽媽，我們上樓吧，你什么都沒有。我走樓梯，你坐電梯，但不管誰快，我都比你低?！眿寢屚饬?。我三步并作兩步跑，很快就到了外婆家門口，而坐電梯的媽媽竟然也走了過來。過了一會兒，我媽一臉輕松的上樓了。這個時候我就像一個老師，教育我媽?！翱磥碜邩翘荼茸娞莸吞迹梢藻憻捝眢w。這真是意想不到的收獲。以后要走樓梯，省電，運動。甚至可以減肥?！?。我的低碳生活不僅僅體現(xiàn)在這幾點，我會參加“廢物回收”、“變廢為寶”之類的活動，以后我會致力于低碳生活，因為低碳生活節(jié)省了家人的生活費用，對我們?nèi)业纳硇慕】捣浅Ｓ幸妗Ｐ麄鳝h(huán)保低碳發(fā)言稿5敬愛的老師，親愛的同學：什么是低碳生活?簡單來說，就是減少二氧化碳的排放量，減少對大氣污染