【正文】 比坐電梯低碳，可以鍛煉身體。過(guò)了一會(huì)兒，我媽一臉輕松的上樓了?！眿寢屚饬恕Ｎ覀儚碾娞萆先グ?”我媽看起來(lái)像第一次坐電梯的孩子一樣激動(dòng)，我很認(rèn)真的對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兩蠘前?，你什么都沒(méi)有。有一天，我和媽媽一起去外婆家。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。于是，我開(kāi)心地打開(kāi)包裹，拿起一件紅色的棉襖，披在身上，感覺(jué)幸福溫暖，一種幸福感向我襲來(lái)。這樣，你就不會(huì)為國(guó)家節(jié)約水、電、絲、棉等物資和資源。我媽很熱情地對(duì)我說(shuō)：“這些是我弟弟的衣服，你現(xiàn)在可以穿了。我煞費(fèi)苦心的打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面有很多衣服，我并不認(rèn)同。今年冬天的一天，媽媽遞給我一個(gè)大包裹，上面寫(xiě)著“新疆”兩個(gè)字。媽媽回家后，我給她講了很多低碳知識(shí)，至今記憶猶新。當(dāng)我回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)電視與此無(wú)關(guān)。我媽忙的時(shí)候，她走之前看過(guò)的39。我相信只要我行動(dòng)起來(lái)，我就能接近低碳生活，甚至超越低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)?？梢怨?jié)省生活費(fèi)，有利于身心健康。從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染。不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。學(xué)校是育人的地方，環(huán)境教育是提高我們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。鼓勵(lì)乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班。倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗，減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗。嚴(yán)禁采購(gòu)國(guó)家明令禁止使用的高消耗、低效率設(shè)備和產(chǎn)品。加大政府采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品力度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)強(qiáng)制采購(gòu)或優(yōu)先采購(gòu)的39。加強(qiáng)公務(wù)用車(chē)管理，降低油耗，政府公務(wù)用車(chē)、公交車(chē)要率先推廣使用新能源汽車(chē)。注重辦公節(jié)能，減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗和一次性辦公用品消耗，推行電子政務(wù)，倡導(dǎo)無(wú)紙化辦公和雙面用紙，減少紙質(zhì)文件印發(fā)。加強(qiáng)空調(diào)管理，充分利用自然風(fēng)，少開(kāi)或不開(kāi)空調(diào)，嚴(yán)格執(zhí)行夏季空調(diào)溫度不低于26℃、冬季不高于20℃的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。二、努力創(chuàng)建節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)大力開(kāi)展節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建活動(dòng)。全市公共機(jī)構(gòu)干部職工要增強(qiáng)能源資源憂(yōu)患意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能工作的組織者、推動(dòng)者和監(jiān)督者。不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，將生態(tài)環(huán)保理念運(yùn)用到日常工作生活的方方面面。圓珠筆和簽字筆，并帶上毛巾和杯子。第三，減少一次性物品的使用，如鋼筆、紙巾、紙杯等。提倡雙面紙和廢紙的回收利用。減少電腦、打印機(jī)、碎紙機(jī)、顯示器等電器設(shè)備的待機(jī)時(shí)間。向全體干部職工提出以下倡議：首先，每天節(jié)約用電、一滴水和一張紙?？奁牟菰?地球在哭泣綠色生活宣言 環(huán)保教育游戲重歸香格里拉為了地球上的生命自然有沒(méi)有朋友？ 水泥地上的野花一次感動(dòng)世界的演講 善待生命 善待自己第五篇：宣傳環(huán)保低碳發(fā)言稿宣傳環(huán)保低碳發(fā)言稿宣傳環(huán)保低碳發(fā)言稿1敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是當(dāng)今社會(huì)的主旋律。從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做綠色人生使者。校園美如畫(huà)，受益你我他。鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空，人類(lèi)渴望綠色的家園。環(huán)保做不好，生命就難保。美化校園環(huán)境，就是美化我們的生活。人人愛(ài)花草，空氣環(huán)境好。（9）生命如此短暫，請(qǐng)不要將我傷害。（5）動(dòng)物：別再獵殺我們了，好嗎？難道人類(lèi)認(rèn)為朋友太多了嗎？（6）要想小草好，請(qǐng)不要在小草上手舞足蹈。（2）萋萋芳草青，賤踏何忍心？（3）欄桿攔人，人自攔心?！也幌搿笆I(yè)”?。。?、山青、水綠。、愛(ài)草、愛(ài)樹(shù)、愛(ài)校園。！，就意味著人類(lèi)走向命運(yùn)的低谷。！————永恒的美；學(xué)校——永遠(yuǎn)的家。，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。，我喜歡，我環(huán)保，我健康。8.“綠色生死戀”——有綠才有生命。，草兒向您笑一笑。=保護(hù)自己。！“臉”，要好好愛(ài)護(hù)。，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。，我喜歡，我環(huán)保，我健康。，宣導(dǎo)環(huán)保資訊。，少說(shuō)多做。9我選擇，我喜歡，我環(huán)保，我健康9人類(lèi)若不能與其他物種共存，便不能與這個(gè)星球共存9沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有人類(lèi)的健康9環(huán)保從點(diǎn)滴做起！9與自然重建和諧，與地球重修舊好9綠色校園，綠色生活9把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)100、節(jié)能是一種美德環(huán)保是一種時(shí)尚10花香陣陣，鳥(niǎo)鳴聲聲。8垃圾回收，保護(hù)地球，舉手之勞，參與環(huán)保8地球是我們從后代手中借來(lái)的8追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活8倡導(dǎo)低碳生活讓地球不再?lài)@息8用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球8保護(hù)環(huán)境，從我做起8不要旁觀，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列8保護(hù)環(huán)境從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起8讓綠色的旋律環(huán)繞每一個(gè)生命！90、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活9環(huán)境就是你的“臉”，要好好愛(ài)護(hù)。6節(jié)約好比燕銜泥，浪費(fèi)猶如河缺口，能源連著你我他，低碳生活靠大家6心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干6痰吐在地，辱寫(xiě)在心6促綠色消費(fèi)，做綠色選民6樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天6美我校園重在每一舉動(dòng)6如果沒(méi)有樹(shù)木，世界將會(huì)暗淡無(wú)光6綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一70、請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑7見(jiàn)垃圾，彎個(gè)腰，爭(zhēng)做綠色小使者。第二篇：低碳環(huán)保標(biāo)語(yǔ)低碳環(huán)保標(biāo)語(yǔ)保護(hù)環(huán)境=保護(hù)自己鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空，人類(lèi)渴望綠色的家園保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類(lèi)自己哭泣的草原地球在哭泣拯救地球，一起動(dòng)手心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血給我一片綠，還你一片蔭提高環(huán)境道德水平建設(shè)文明小康城區(qū)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自己1垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源1青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請(qǐng)勿踐踏草坪）1揀回垃圾分類(lèi)老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚1有限的資源，無(wú)限的循環(huán)1幸福就是天藍(lán)、山青、水綠1樹(shù)立“低碳”理念創(chuàng)建綠色家園1人類(lèi)只有一個(gè)可生息的村莊——地球，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民的責(zé)任1倡導(dǎo)低碳生活呵護(hù)生態(tài)家園共享碧水藍(lán)天1美化生活，凈化心靈保護(hù)綠色搖籃，你行，我能！2樹(shù)木擁有綠色，地球