遼師大版信息技術(shù)五下第10課做一名出色的導(dǎo)游word教案(編輯修改稿)
2026-01-09 21:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “百度一下”按鈕 ②單擊搜 索到的信息 ③選中文字后，單擊右鍵，再單擊左鍵，選擇“復(fù)制” ④ 將文字“粘貼”到Word 文檔中，保存到“我的文檔”中 ⑤在百度上用“圖片”搜索的方法搜索“北京故宮”再單擊“百度一下”按鈕 ⑥單擊選中的圖片 ⑧將圖片保存在“我的文檔”中 ⑨將圖片 插入到 Word 中 ⑦選中圖片，在右鍵菜單中選 擇“圖片另存為?” 教師 提示 ：可以在多個網(wǎng)站上收集多個古跡的文字和圖片文件，再在 Word 中修飾和編輯，通過小組或個人展示分享你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識和技能來解決實際問題，加深對所學(xué)知識的理解。 五 、處理信息 展示交流 學(xué)生完成實踐活動時，可讓學(xué)生 離坐去瀏覽他組的任務(wù)完成狀態(tài)，對自己肯定的作品可以在別組的顯示器上 “貼花 ”（ 標(biāo)記教學(xué) ），小組 內(nèi) 根據(jù)自己下載的文字和圖片并用 Word 來進行編輯，然后請 “典型小組 ”（通過貼花標(biāo)記進行遴選） 向全班 展示學(xué)習(xí) 成果 介紹 一處中國古跡 ，讓學(xué)生評出 “優(yōu)秀展示小組 ”和 “優(yōu)秀導(dǎo)游” ， 培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力和語言表達能力。 按教材上的“評一評”，展開評價： 1﹒ 你能在多個網(wǎng)站找到古跡的文字和圖片嗎？ 2﹒ 運用 Word 編輯文字、圖片資料，展示效果如何？ 3﹒ 將你小組探索出的多種途徑收集古跡的方法和同學(xué)們分享，聽聽他人的建議？ ⑩修飾和編輯 Word中的文字和圖片，完成古跡資料的收集和制作 學(xué)生 明確任務(wù)，自主操作，教師組織學(xué)生進行自評、互評 ，再 完成下表： 評價內(nèi)容 完成實踐情況 、圖片信息 優(yōu)秀 良好 及格 優(yōu)秀 良好 及格 、圖片 優(yōu)秀 良好 及格 Word編輯文字、圖片資料 優(yōu)秀 良好 及格 ，制作意圖、展示效果好 優(yōu)秀 良好 及格 優(yōu)秀 良好 及格 優(yōu)秀 良好 及格 優(yōu)秀 良好 及格 六
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