【文章內(nèi)容簡介】 》是參照國際標(biāo)準(zhǔn)制定的我國本土化醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，是建立我國醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證制度、完善我國醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保證體系的基本依據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)包括宗旨及目標(biāo)、教育計(jì)劃(培養(yǎng)方案)、學(xué)生成績評定、學(xué)生、教師、教育資源、教學(xué)評價、科學(xué)研究、管理與行政、改革與發(fā)展10大領(lǐng)域和41個亞領(lǐng)域。其中教育計(jì)劃包括課程計(jì)劃、教學(xué)方法、科學(xué)方法教育、思想品德課程、自然科學(xué)基礎(chǔ)課程、基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)課程、行為科學(xué)、社會科學(xué)及醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程、預(yù)防醫(yī)學(xué)系列課程、臨床醫(yī)學(xué)課程、課程計(jì)劃管理、與畢業(yè)后和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的聯(lián)系等11個方面，提出了課程計(jì)劃從制定到管理的具體要求，明確了教師、學(xué)生和其他利益方代表的重要地位，詳細(xì)列舉了對思想品德、自然科學(xué)等六類課程的基本要求，強(qiáng)調(diào)了預(yù)防醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)以及新興、交叉和邊緣學(xué)科課程的教育。要求學(xué)校深入開展教學(xué)方法的改革，并在整個教學(xué)期間講授科學(xué)方法和循證醫(yī)學(xué)原理，注重學(xué)生交流能力、自主和終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維以及科學(xué)研究能力的培養(yǎng)。指出在校本科教育是醫(yī)學(xué)教育連續(xù)統(tǒng)一體的基礎(chǔ)，課程計(jì)劃必須與畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育建立起行之有效的聯(lián)系。此標(biāo)準(zhǔn)以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育為對象，旨在為各校人才培養(yǎng)方案的制定、實(shí)施和管理提供參照。在提出核心基本要求的同時也尊重各校辦學(xué)的自主權(quán)，為各校的教學(xué)改革和發(fā)展留出了充分的空間。二、我校開展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作的目標(biāo)組織全校各單位和部門按照《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（試行）》逐項(xiàng)進(jìn)行自查、自評，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距和不足，及時進(jìn)行整改落實(shí)，確保我校本科臨床醫(yī)學(xué)教育高水平通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。以本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)證工作為抓手，堅(jiān) 2持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量”的方針，進(jìn)一步明確我校醫(yī)學(xué)教育改革方向，逐步構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的人才培養(yǎng)模式，深化課程整合改革，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改革教學(xué)方法與手段，完善學(xué)生成績評定體系，提高臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)造性地加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作，努力探索和建立健全學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)質(zhì)量保證體系和運(yùn)行機(jī)制，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。三、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)深入學(xué)習(xí)、全面理解《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（試行）》的內(nèi)涵；明確辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)，全面更新教育教學(xué)理念；對照標(biāo)準(zhǔn)，自評自查，整改落實(shí)，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革；建立健全教學(xué)質(zhì)量保證體系；全面開展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證知識的培訓(xùn)和宣傳；以評促改，以評促建，全面提高我校本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。四、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作進(jìn)度安排 2015年5月（1）開展專業(yè)認(rèn)證學(xué)習(xí)調(diào)研活動，明確認(rèn)證目的意義，熟悉認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)內(nèi)涵和工作程序；（2）召開臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作動員會，制定準(zhǔn)備工 3作方案，組建工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)和分工；（3）邀請專家作專題報(bào)告。2015年6月—2015年7月（1）各單位和部門組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的相關(guān)文件和知識；（2）各相關(guān)單位和學(xué)院（系、部）成立本單位認(rèn)證工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)工作小組，確定聯(lián)絡(luò)員，明確工作職責(zé)和任務(wù)；（3）各相關(guān)部門和學(xué)院（系、部）對照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，整理歸檔相關(guān)資料，疏理發(fā)現(xiàn)問題，撰寫整改方案；（4）建設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作專題網(wǎng)站。2015年8月—2015年10月（1）各單位和部門按照整改方案進(jìn)行整改落實(shí)；（2）專家督導(dǎo)組進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo)和評估；（3）編寫宣傳手冊，開展相關(guān)宣傳培訓(xùn)工作。2015年11月—2015年12月各牽頭部門按照任務(wù)分工，對照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，于2016年3月1日前撰寫出本單位和部門負(fù)責(zé)板塊的自評材料，匯總到資料組，并準(zhǔn)備相應(yīng)附件材料。2016年1月—2016年2月學(xué)校對相關(guān)單位和部門的支撐材料進(jìn)行梳理、匯總，并 4提出反饋意見，相關(guān)單位和部門根據(jù)意見補(bǔ)充和修改相關(guān)材料。2016年3月—2016年5月（1）形成認(rèn)證自評報(bào)告提交學(xué)校審定；（2）在全校進(jìn)行廣泛宣傳和培訓(xùn)；（3）再次召開臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作動員會。2016年6月—2016年7月（1）邀請專家進(jìn)行診斷性認(rèn)證，并對專家反饋的意見進(jìn)行分析，形成整改方案；（2）針對診斷性認(rèn)證后的整改方案，對專業(yè)認(rèn)證各項(xiàng)工作進(jìn)一步整改和完善；（3）進(jìn)一步修改自評報(bào)告。2016年8月—2016年10月（1）向教育部臨床專業(yè)認(rèn)證委員會提交自評報(bào)告；（2）制定迎接專家進(jìn)校開展認(rèn)證的工作方案，做好迎接認(rèn)證準(zhǔn)備工作；（3）撰寫認(rèn)證匯報(bào)材料；（4）相關(guān)單位和部門根據(jù)學(xué)校制定的工作方案和自評報(bào)告進(jìn)一步開展師生的宣傳和培訓(xùn)工作，做好本單位和部門的相關(guān)準(zhǔn)備工作。2016年11月—2016年12月 接受專家認(rèn)證。五、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作機(jī)構(gòu)與職責(zé)按照專業(yè)認(rèn)證要求和工作需要，學(xué)校成立臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作領(lǐng)導(dǎo)組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作，對認(rèn)證準(zhǔn)備工作中的重大問題進(jìn)行決策。成員如下：組長：李鳳岐段志光副組長：董峰鄭建中（常務(wù)）成員：顧昭明閆肖卿孫安樂王宏偉賀培鳳李思進(jìn)肖傳實(shí)武晉王斌全李汝德王軍薜東平領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作組，具體負(fù)責(zé)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備的組織實(shí)施。成員如下：組長：鄭建中副組長：肖傳實(shí)武晉王斌全李汝德王軍薜東平成員：趙長青任云青孟小平燕炯劉志偉馬春杰孫俊獅鄭金平張巖波蘇天照段文美趙文軍 周德杰張強(qiáng)解軍王彤 王志中張志紅范益民陳顯久 郭峰工作組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任由鄭金平兼任。工作組辦公室主要負(fù)責(zé)專業(yè)認(rèn)證籌備工作的部 6署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)。包括擬訂迎接專業(yè)認(rèn)證工作方案，組織開展相關(guān)評建和整改工作；擬訂各個階段的工作計(jì)劃和具體要求并組織實(shí)施；擬定印發(fā)認(rèn)證工作相關(guān)文件，并組織學(xué)習(xí)貫徹；制定重要活動議程等。工作組下設(shè)若干工作小組：（1）專家督導(dǎo)組 成員如下： 組長：鄭建中 副組長：程牛亮成員：學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會、教務(wù)處、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、汾陽學(xué)院等單位和部門的相關(guān)負(fù)責(zé)人和專家工作職責(zé)①負(fù)責(zé)督察認(rèn)證準(zhǔn)備工作進(jìn)程和質(zhì)量，推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作的順利實(shí)施。主要包括根據(jù)認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)組和辦公室的工作安排及各部門、各工作組的職責(zé)范圍，對認(rèn)證準(zhǔn)備工作進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查；對未按期完成任務(wù)或未按要求完成任務(wù)的發(fā)出書面督辦通知，督促各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)；起草并執(zhí)行獎懲措施。②負(fù)責(zé)對認(rèn)證工作成效進(jìn)行評價。主要包括按照臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證相關(guān)指標(biāo)體系，組織專家模擬專業(yè)認(rèn)證的方法和程序，深入到有關(guān)教學(xué)單位進(jìn)行調(diào)查研究與實(shí)地考察；根據(jù) 7認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是、客觀、公正地對各單位的認(rèn)證準(zhǔn)備工作作出判斷，并提出整改建議。（2）綜合協(xié)調(diào)組 成員如下： 組長：孟小平副組長：馬春杰張強(qiáng)周德杰覃凱 成員：學(xué)校辦公室、教務(wù)處、后勤保障處、新校區(qū)管理委員會辦公室、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、汾陽學(xué)院等相關(guān)單位和部門工作職責(zé)：①負(fù)責(zé)校園環(huán)境的營造。主要包括規(guī)劃并組織實(shí)施校園環(huán)境布局；負(fù)責(zé)教室、學(xué)生宿舍、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等環(huán)境衛(wèi)生的督察；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；迎評所需儀器設(shè)備的采購；會場安排、車輛調(diào)度等。②負(fù)責(zé)接待聯(lián)絡(luò)工作。主要包括聯(lián)絡(luò)員的培訓(xùn)和管理；各級領(lǐng)導(dǎo)和專家的接待和安排。（3）資料組 成員如下： 組長：鄭金平副組長：陳利平蘇天照解軍王彤王志中張巖波段文美糜靜陳振文晉建華孟彩霞都文霞成員：學(xué)校辦公室、教務(wù)處、科學(xué)技術(shù)處、發(fā)展規(guī)劃處、人事處、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、汾陽學(xué)院等相關(guān)單位和部門工作職責(zé)：①負(fù)責(zé)材料的組織與落實(shí)。主要包括根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證相關(guān)指標(biāo)體系搜集整理各種資料；分析數(shù)據(jù)，提出整改建議；編制詳細(xì)的支持材料目錄，制定材料整理要求，編寫材料建設(shè)指南；收集、印刷支撐資料，組織、整理支撐材料歸檔。②負(fù)責(zé)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)有關(guān)的辦學(xué)狀況重要數(shù)據(jù)的匯總統(tǒng)計(jì)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。主要包括根據(jù)認(rèn)證需要規(guī)劃數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)體系；匯總統(tǒng)計(jì)和協(xié)調(diào)統(tǒng)一相關(guān)數(shù)據(jù)；指導(dǎo)各工作組、有關(guān)教學(xué)單位準(zhǔn)確使用數(shù)據(jù)。③負(fù)責(zé)起草自評報(bào)告、整改報(bào)告等材料；起草認(rèn)證工作有關(guān)重要匯報(bào)、總結(jié)材料，為專家組準(zhǔn)備資料。（4）宣傳組 成員如下： 組長：燕炯副組長：劉志偉孫俊獅陳顯久騫憲忠成員：宣傳部、學(xué)生工作部（處）、團(tuán)委、教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)中心、新校區(qū)管理委員會辦公室、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第 9二臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、汾陽學(xué)院相關(guān)人員工作職責(zé)：負(fù)責(zé)利用各種宣傳途徑開展臨床專業(yè)認(rèn)證相關(guān)知識的宣傳工作；負(fù)責(zé)認(rèn)證工作的宣傳報(bào)道工作；負(fù)責(zé)專題網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)；負(fù)責(zé)相關(guān)宣傳資料的編寫、印刷和發(fā)放；負(fù)責(zé)組織學(xué)生對認(rèn)證相關(guān)知識的宣傳和培訓(xùn)；負(fù)責(zé)各種相關(guān)會議音響、攝錄像等工作；負(fù)責(zé)營造校園氣氛。第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、汾陽學(xué)院等相關(guān)院系要成立本單位臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)工作組，具體負(fù)責(zé)本單位認(rèn)證準(zhǔn)備工作；要確定聯(lián)絡(luò)員，抽調(diào)專門人員負(fù)責(zé)認(rèn)證具體工作。工作機(jī)構(gòu)組成和聯(lián)絡(luò)員名單報(bào)校臨床專業(yè)認(rèn)證工作辦公室備案。六、工作任務(wù)分解根據(jù)《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（試行）》，從“宗旨及目標(biāo)”等10個領(lǐng)域加強(qiáng)整改建設(shè)，以達(dá)到“本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”，并使臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在思想道德與職業(yè)素質(zhì)、知識和技能方面達(dá)到“本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的基本要求”。該項(xiàng)工作涉及到全校各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，需各學(xué)院（系、部）和職能部門相互協(xié)作，具體任務(wù)分工及責(zé)任單位詳見附件1和附件2。請各單位根據(jù)任務(wù)分解表準(zhǔn)備所需材料，進(jìn)行自查自檢自評，按時提出整改方案并進(jìn)行整改落實(shí)，按照臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證要求撰寫本單位自評報(bào)告。各工作組和牽頭單位要經(jīng)常性督促檢查和指導(dǎo)，及時解決認(rèn)證準(zhǔn)備工作中存在的問題，按時保質(zhì)完成各階段的工作任務(wù)。附：《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作分解及責(zé)任單位》《山西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作指南》第