【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大、數(shù)量眾多或氣勢(shì)盛大?！际纠窖刂龅纳铰?，兩旁滿是古松古柏，～的。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開(kāi)。形容響聲巨大或變化劇烈。隱姓埋名：隱瞞自己的真實(shí)姓名，不讓別人知道。樂(lè)此不疲：此：這。因酷愛(ài)干某事而不感覺(jué)厭煩。形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。心如鐵石：心象鐵石一樣堅(jiān)硬。比喻心腸硬或意志十分堅(jiān)決。雞犬不寧：寧：安寧。形容騷擾得厲害，連雞狗都不得安寧。有例可援：有成例可以援引。只要是～的事情，都可以答應(yīng)。怡然自得：怡然：安適愉快的樣子。形容高興而滿足的樣子。睡眼惺忪：惺忪：剛蘇醒的樣子。形容睡覺(jué)的人剛睡醒，還沒(méi)有完全清醒。躡手躡腳：形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。為了不影響別人，同學(xué)們?cè)陂営[室里走路都是～的。鱗次櫛比：櫛zh236。：梳篦的總稱。象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或 船只等排列得很密很整齊。與“琳瑯滿目”不同。通宵達(dá)旦：通宵：通夜，整夜；達(dá)：到；旦：天亮。整整一夜，從天黑到天亮?！跋辈荒軐懽鳌跋觥?。頂禮膜拜：頂禮：佛教拜佛時(shí)的最敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳； 膜拜：佛教徒的另一種敬禮，兩手加額，跪下叩頭。虔誠(chéng)地跪拜?！际纠竭@句話傳揚(yáng)開(kāi)去，一時(shí)哄動(dòng)了吉州百姓，扶老攜幼，都來(lái)～。第二篇：人教版初中古詩(shī)文中的成語(yǔ)總匯人教版初中古詩(shī)文中的成語(yǔ)總匯七年級(jí)上冊(cè)明察秋毫：能清楚地看到秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。比喻目光敏銳，連極小的事物都看得清楚。（余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，——《童趣》）龐然大物：形容體積大而笨重的東西。忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)??《童趣》）怡然自得：（神游其中,怡然自得。——《童趣》）溫故知新：溫習(xí)舊的知識(shí)而得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。也指重溫歷史可以認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。（溫故而知新，可以為師矣?！丁凑撜Z(yǔ)〉十則》）三人行必有我?guī)煟涸谝黄鹦凶叩脑S多人中，必定有可以做我老師的。（三人行，必有我?guī)熝??！丁凑撜Z(yǔ)〉十則》）己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要強(qiáng)加給別人。（子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！薄丁凑撜Z(yǔ)〉）不亦樂(lè)乎：（有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎? ——《〈論語(yǔ)〉十則》）見(jiàn)賢思齊：（見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！丁凑撜Z(yǔ)〉）任重道遠(yuǎn)：（士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)?！丁凑撜Z(yǔ)〉）死而后已：（死而后已,不亦遠(yuǎn)乎? ——《〈論語(yǔ)〉十則》）歲寒松柏 ：比喻在逆境艱難中能保持節(jié)操的人?！丁凑摚o(wú)可奈何：（無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！朵较场罚┧圃嘧R(shí)：（無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！朵较场罚┰搭^活水：原比喻讀書越多，道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。七年級(jí)下冊(cè)撲朔迷離：模糊不清，很難辨別是雄是雌。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清底細(xì)。（雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；——《木蘭詩(shī)》）吳下阿蒙：比喻缺少學(xué)識(shí)，才干的人。（卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！——《孫權(quán)勸學(xué)》）刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。（士別當(dāng)日，即更刮目相待，——《孫權(quán)勸學(xué)》）夸父追日：比喻有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。（—— 八年級(jí)上冊(cè)世外桃源：原指理想中的生活安樂(lè)而環(huán)境幽美的世界，現(xiàn)在用以比喻一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的地方。（《桃花源記》）豁然開(kāi)朗：一下子現(xiàn)出開(kāi)闊明朗的境界。（復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。——《桃花源記》）無(wú)人問(wèn)津：沒(méi)有人來(lái)問(wèn)渡口了，比喻沒(méi)有人再來(lái)嘗試或過(guò)問(wèn)。（后遂無(wú)問(wèn)津者?！短一ㄔ从洝罚╇u犬相聞：每家雞和狗的叫聲互相聽(tīng)得到，表示很近的距離，也表現(xiàn)一種和睦的景象。阡陌交通：田間小路交錯(cuò)相通．阡陌，田間小路．黃發(fā)垂髫：指老人和小孩．黃發(fā)，舊說(shuō)是長(zhǎng)壽的象征，所以用來(lái)指老人．垂髫，垂下來(lái)的頭發(fā)，用來(lái)指小孩． 落英繽紛：落花紛紛．繽紛，紛紛． 重巖疊嶂：隱天蔽日：不蔓不枝： 天下為公：天下是人們所共有的。（大道之行也,天下為公?！洞蟮乐幸病罚┮共怀鰬簦阂估锼X(jué)不用關(guān)門。形容社會(huì)治安良好。八年級(jí)下冊(cè)不求甚解：原指讀書時(shí)不求深入，只求了解一個(gè)大概?，F(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深入理解，或了解情況不深入。（好讀書，不求甚解?！段辶壬鷤鳌罚┤澜诲e(cuò)：形容交界線很曲折，就像狗的牙齒那樣參差不齊。（其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源?！缎∈队洝罚┌?gòu)U具興：指一切廢置的事都興辦起來(lái)。同“百?gòu)U俱興”。（越明年,政通人和,百?gòu)U具興?！吨傺汀对狸?yáng)樓記》）氣象萬(wàn)千：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。（朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千,此則岳陽(yáng)樓之大觀也。范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）心曠神怡：曠：開(kāi)闊；怡：愉快。心境開(kāi)闊，精神愉快。（——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）浩浩湯湯:指水勢(shì)壯闊的樣子。政通人和:政事通達(dá)，人心和順。形容國(guó)家穩(wěn)定，人民安樂(lè)。（——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）先憂后樂(lè)：憂慮在天下人之先，安樂(lè)在天下人之后。比喻吃苦在先，享受在后。春和景明：春光和煦，風(fēng)景鮮明艷麗。波瀾不驚：比喻局面平靜、形勢(shì)平穩(wěn)，沒(méi)有什么變化或曲折。皓月千里：皎潔的月光普照千里湖面。陰風(fēng)怒號(hào)：陰冷的大風(fēng)呼嘯著。醉翁之意不在酒：原是作者自說(shuō)在亭子里真意不在喝酒，而在于欣賞山里的風(fēng)景。后用來(lái)表示本意不在此而在別的方面。（醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！蹲砦掏び洝罚┧涫觯核湎氯?，水底的石頭就露出來(lái)。比喻事情的真相完全顯露出來(lái)。（《醉翁亭記》）觥籌交錯(cuò)：?。汗糯囊环N酒器；籌：行酒令的籌碼。酒杯和酒籌雜亂地放著。形容許多人聚會(huì)喝酒時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。（《醉翁亭記》）山肴野蔌：指山中的野味和野菜。（——《醉翁亭記》）峰回路轉(zhuǎn)：形容山水名勝路徑曲折復(fù)雜?！蹲砦掏び洝罚┍瘹g離合：悲傷、歡樂(lè)、離別、團(tuán)聚，泛指人生的種種經(jīng)歷、遭遇和感受?！K軾《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》 瓊樓玉宇： 折戟沉沙： 九年級(jí)上冊(cè)鴻鵠之志：鴻鵠：天鵝，比喻志向遠(yuǎn)大的人；志：志向。比喻遠(yuǎn)大志向。（嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！——《陳涉世家》）披[被]堅(jiān)執(zhí)銳：穿著鐵甲，拿著武器。形容全副武裝。（將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，——《陳涉世家》）簞食壺漿：（老百姓）用簞盛了飯，用壺裝了湯來(lái)歡迎他們所擁護(hù)的軍隊(duì)。后來(lái)用以形容軍隊(duì)受歡迎的情況。（百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？《隆中對(duì)》）如魚得水：好象魚得到水一樣。比喻得到與自己十分投合的人或?qū)ψ约汉苓m合的環(huán)境。（孤之有孔明,猶魚之有水也?！堵≈袑?duì)》）妄自菲薄：妄：胡亂的；菲薄：小看，輕視。過(guò)分看輕自己,形容自卑。（不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路?！冻鰩煴怼罚┤櫭]：顧：拜訪；茅廬：草屋。原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)。（先帝不以臣卑鄙，猥自旺屈，三顧臣于草廬之中——《出師表》）不毛之地： 不知所云： 作奸犯科：指為非作歹，觸犯法令。危急存亡：指關(guān)系到生存滅亡的緊急關(guān)頭。臨危受命：指在危難之際接受任命。計(jì)日可待：可以數(shù)著日子等待，形容為時(shí)不遠(yuǎn)。白虹貫日：虹：光暈；貫：穿。白色的長(zhǎng)虹穿日而過(guò)。古人認(rèn)為人間有不平凡的事，就會(huì)引起這種天象的變化。實(shí)際上這不是虹而是暈，是一種大氣光學(xué)現(xiàn)象。《唐雎不辱使命》九年級(jí)下冊(cè)得道多助，失道寡助：指站在正義方面就能得到多方面的支持和幫助，違背正義則必然陷于孤立。（《孟子二章》）生于憂患，死于安樂(lè)：憂愁患害能使人奮斗而獲得生存，安逸快樂(lè)使人沉迷于享樂(lè)，反而容易導(dǎo)致死亡。（《孟子二章》）舍生取義：為正義事業(yè)而犧牲生命。（生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。《魚我所欲也》 嗟來(lái)之食：指帶有侮辱性的施舍。愚公移山：比喻做事有毅力不怕困難。（《愚公移山》）一鼓作氣：一鼓：第一次擊鼓；作：振作；氣：勇氣。第一次擊鼓時(shí)士氣振奮。比喻趁勁頭大的時(shí)候鼓起干勁，一口氣把工作做完。（一鼓作氣，再而衰，三而竭。——《曹劌論戰(zhàn)》）再衰三竭：竭：盡。指力量一再消耗，已經(jīng)衰減耗竭。形容士氣低落,不能再振作。彼竭我盈：竭，枯竭，衰落；盈，充盈，旺盛。對(duì)方的士氣衰竭，我方的斗志旺盛。轍亂旗靡:轍：車轍；靡：倒下。車轍錯(cuò)亂，旗子倒下。形容軍隊(duì)潰敗逃竄。門庭若市：庭：院子。若：好象。市：集市。門前和院子里人很多，像市場(chǎng)一樣。形容來(lái)的人多，熱鬧非常。（令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市。——《鄒忌諷齊王納諫》）第三篇：七——九年級(jí)古詩(shī)文中的成語(yǔ)積累七——九年級(jí)古詩(shī)文中的成語(yǔ)積累 七年級(jí)上冊(cè)明察秋毫:能清楚地看到秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。比喻目光敏銳, 連極小的事物都看得清 楚。(余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,——《童趣》)龐然大物:形容體積大而笨重的東西。忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái)??《童趣》)怡然自得:(神游其中 , 怡然自得?！锻ぁ?溫故知新:溫習(xí)舊的知識(shí)而得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。也指重溫歷史可以認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。(溫故而知新,可以為師矣?！?〈論語(yǔ)〉十則》)三人行必有我?guī)?在一起行走的許多人中,必定有可以做我老師的。(三人行,必有我?guī)熝伞！?〈論語(yǔ)〉十則》)己所不欲,勿施于人:自己不愿意的,不要強(qiáng)加給別人。(子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”——《 〈論語(yǔ)〉十則》)不亦樂(lè)乎:(有朋自遠(yuǎn)方來(lái) , 不亦樂(lè)乎 ? ——《 〈論語(yǔ)〉十則》)見(jiàn)賢思齊:(見(jiàn)賢思齊焉 , 見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。——《 〈論語(yǔ)〉十則》)任重道遠(yuǎn):(士不可以不弘毅 , 任重而道遠(yuǎn)?！?〈論語(yǔ)〉十則》)死而后已:(死而后已 , 不亦遠(yuǎn)乎 ? ——《 〈論語(yǔ)〉十則》)歲寒松柏 :比喻在逆境艱難中能保持節(jié)操的人。——《 〈論語(yǔ)〉十則》)老驥伏櫪:(老驥伏櫪 , 志在千里。烈士暮年,壯心不已?！洱旊m壽》)無(wú)可奈何:(無(wú)可奈何花落去 , 似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！朵较场?似曾相識(shí):(無(wú)可奈何花落去 , 似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！朵较场?塞翁失馬:在一定的條件下,好事可能變成壞事,壞事也可以變?yōu)楹檬隆?《塞翁失馬》)曲徑通幽:彎曲的小路,通到幽深僻靜的地方。(曲徑通幽處,禪房花木深。——《題破山寺后禪院》)源頭活水:原比喻讀書越多,道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。(問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。——《觀書有感》)七年級(jí)下冊(cè)撲朔迷離:模糊不清,很難辨別是雄是雌。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜, 不易看清底細(xì)。(雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離?！赌咎m詩(shī)》)磨刀霍霍: 吳下阿蒙:比喻缺少學(xué)識(shí),才干的人。(卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!——《孫權(quán)勸學(xué)》)刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。(士別當(dāng)日,即更刮目相待,——《孫權(quán)勸學(xué)》)夸父追日:比喻有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。(——《夸父逐日》)八年級(jí)上冊(cè)成語(yǔ)解釋銳不可當(dāng):銳:銳氣。當(dāng):抵擋。形容勇往直前的氣勢(shì),不可抵擋。〖示例〗那是~,無(wú)堅(jiān)不摧的。轉(zhuǎn)彎抹角:抹角:挨著墻角繞走。沿著彎彎曲曲的路走。比喻說(shuō)話繞彎,不直截了當(dāng)?！际纠剿f(shuō)話總是直來(lái)直去,從不~。張皇失措:張皇:慌張。失措:舉止失去