【文章內(nèi)容簡介】 大、數(shù)量眾多或氣勢盛大?！际纠窖刂龅纳铰?，兩旁滿是古松古柏，～的。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。隱姓埋名：隱瞞自己的真實姓名，不讓別人知道。樂此不疲：此：這。因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。心如鐵石：心象鐵石一樣堅硬。比喻心腸硬或意志十分堅決。雞犬不寧：寧：安寧。形容騷擾得厲害，連雞狗都不得安寧。有例可援：有成例可以援引。只要是～的事情，都可以答應(yīng)。怡然自得：怡然：安適愉快的樣子。形容高興而滿足的樣子。睡眼惺忪：惺忪：剛蘇醒的樣子。形容睡覺的人剛睡醒，還沒有完全清醒。躡手躡腳：形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。為了不影響別人，同學(xué)們在閱覽室里走路都是～的。鱗次櫛比：櫛zh236。：梳篦的總稱。象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或 船只等排列得很密很整齊。與“琳瑯滿目”不同。通宵達(dá)旦：通宵：通夜，整夜；達(dá)：到；旦：天亮。整整一夜，從天黑到天亮?！跋辈荒軐懽鳌跋觥?。頂禮膜拜：頂禮：佛教拜佛時的最敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳； 膜拜：佛教徒的另一種敬禮，兩手加額，跪下叩頭。虔誠地跪拜?！际纠竭@句話傳揚(yáng)開去，一時哄動了吉州百姓，扶老攜幼，都來～。第二篇：人教版初中古詩文中的成語總匯人教版初中古詩文中的成語總匯七年級上冊明察秋毫：能清楚地看到秋天鳥獸身上新長的細(xì)毛。比喻目光敏銳，連極小的事物都看得清楚。（余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，——《童趣》）龐然大物：形容體積大而笨重的東西。忽有龐然大物，拔山倒樹而來??《童趣》）怡然自得：（神游其中,怡然自得。——《童趣》）溫故知新：溫習(xí)舊的知識而得到新的認(rèn)識和體會。也指重溫歷史可以認(rèn)識現(xiàn)在。（溫故而知新，可以為師矣?！丁凑撜Z〉十則》）三人行必有我?guī)煟涸谝黄鹦凶叩脑S多人中，必定有可以做我老師的。（三人行，必有我?guī)熝伞！丁凑撜Z〉十則》）己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要強(qiáng)加給別人。（子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！薄丁凑撜Z〉）不亦樂乎：（有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎? ——《〈論語〉十則》）見賢思齊：（見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。——《〈論語〉）任重道遠(yuǎn)：（士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)?！丁凑撜Z〉）死而后已：（死而后已,不亦遠(yuǎn)乎? ——《〈論語〉十則》）歲寒松柏 ：比喻在逆境艱難中能保持節(jié)操的人?！丁凑摚o可奈何：（無可奈何花落去,似曾相識燕歸來?！朵较场罚┧圃嘧R：（無可奈何花落去,似曾相識燕歸來?！朵较场罚┰搭^活水：原比喻讀書越多，道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉。七年級下冊撲朔迷離：模糊不清，很難辨別是雄是雌。形容事情錯綜復(fù)雜，不易看清底細(xì)。（雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；——《木蘭詩》）吳下阿蒙：比喻缺少學(xué)識，才干的人。（卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！——《孫權(quán)勸學(xué)》）刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。（士別當(dāng)日，即更刮目相待，——《孫權(quán)勸學(xué)》）夸父追日：比喻有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。（—— 八年級上冊世外桃源：原指理想中的生活安樂而環(huán)境幽美的世界，現(xiàn)在用以比喻一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的地方。（《桃花源記》）豁然開朗：一下子現(xiàn)出開闊明朗的境界。（復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗?！短一ㄔ从洝罚o人問津：沒有人來問渡口了，比喻沒有人再來嘗試或過問。（后遂無問津者。——《桃花源記》）雞犬相聞：每家雞和狗的叫聲互相聽得到，表示很近的距離，也表現(xiàn)一種和睦的景象。阡陌交通：田間小路交錯相通．阡陌，田間小路．黃發(fā)垂髫：指老人和小孩．黃發(fā)，舊說是長壽的象征，所以用來指老人．垂髫，垂下來的頭發(fā)，用來指小孩． 落英繽紛：落花紛紛．繽紛，紛紛． 重巖疊嶂：隱天蔽日：不蔓不枝： 天下為公：天下是人們所共有的。（大道之行也,天下為公?！洞蟮乐幸病罚┮共怀鰬簦阂估锼X不用關(guān)門。形容社會治安良好。八年級下冊不求甚解：原指讀書時不求深入，只求了解一個大概?，F(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深入理解，或了解情況不深入。（好讀書，不求甚解。——《五柳先生傳》）犬牙交錯：形容交界線很曲折，就像狗的牙齒那樣參差不齊。（其岸勢犬牙差互，不可知其源。——《小石潭記》）百廢具興：指一切廢置的事都興辦起來。同“百廢俱興”。（越明年,政通人和,百廢具興。——范仲淹《岳陽樓記》）氣象萬千：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。（朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也。范仲淹《岳陽樓記》）心曠神怡：曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。（——范仲淹《岳陽樓記》）浩浩湯湯:指水勢壯闊的樣子。政通人和:政事通達(dá)，人心和順。形容國家穩(wěn)定，人民安樂。（——范仲淹《岳陽樓記》）先憂后樂：憂慮在天下人之先，安樂在天下人之后。比喻吃苦在先，享受在后。春和景明：春光和煦，風(fēng)景鮮明艷麗。波瀾不驚：比喻局面平靜、形勢平穩(wěn)，沒有什么變化或曲折。皓月千里：皎潔的月光普照千里湖面。陰風(fēng)怒號：陰冷的大風(fēng)呼嘯著。醉翁之意不在酒：原是作者自說在亭子里真意不在喝酒，而在于欣賞山里的風(fēng)景。后用來表示本意不在此而在別的方面。（醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！蹲砦掏び洝罚┧涫觯核湎氯ィ椎氖^就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。（《醉翁亭記》）觥籌交錯：?。汗糯囊环N酒器；籌：行酒令的籌碼。酒杯和酒籌雜亂地放著。形容許多人聚會喝酒時的熱鬧場景。（《醉翁亭記》）山肴野蔌：指山中的野味和野菜。（——《醉翁亭記》）峰回路轉(zhuǎn)：形容山水名勝路徑曲折復(fù)雜。《醉翁亭記》）悲歡離合：悲傷、歡樂、離別、團(tuán)聚，泛指人生的種種經(jīng)歷、遭遇和感受?！K軾《水調(diào)歌頭。明月幾時有》 瓊樓玉宇： 折戟沉沙： 九年級上冊鴻鵠之志：鴻鵠：天鵝，比喻志向遠(yuǎn)大的人；志：志向。比喻遠(yuǎn)大志向。（嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！——《陳涉世家》）披[被]堅執(zhí)銳：穿著鐵甲，拿著武器。形容全副武裝。（將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，——《陳涉世家》）簞食壺漿：（老百姓）用簞盛了飯，用壺裝了湯來歡迎他們所擁護(hù)的軍隊。后來用以形容軍隊受歡迎的情況。（百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？《隆中對》）如魚得水：好象魚得到水一樣。比喻得到與自己十分投合的人或?qū)ψ约汉苓m合的環(huán)境。（孤之有孔明,猶魚之有水也?！堵≈袑Α罚┩苑票。和汉鷣y的；菲薄：小看，輕視。過分看輕自己,形容自卑。（不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路。——《出師表》）三顧茅廬：顧：拜訪；茅廬：草屋。原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意，一再邀請。（先帝不以臣卑鄙，猥自旺屈，三顧臣于草廬之中——《出師表》）不毛之地： 不知所云： 作奸犯科：指為非作歹，觸犯法令。危急存亡：指關(guān)系到生存滅亡的緊急關(guān)頭。臨危受命：指在危難之際接受任命。計日可待：可以數(shù)著日子等待，形容為時不遠(yuǎn)。白虹貫日：虹：光暈；貫：穿。白色的長虹穿日而過。古人認(rèn)為人間有不平凡的事，就會引起這種天象的變化。實際上這不是虹而是暈，是一種大氣光學(xué)現(xiàn)象?！短砌虏蝗枋姑肪拍昙壪聝缘玫蓝嘀?，失道寡助：指站在正義方面就能得到多方面的支持和幫助，違背正義則必然陷于孤立。（《孟子二章》）生于憂患，死于安樂：憂愁患害能使人奮斗而獲得生存，安逸快樂使人沉迷于享樂，反而容易導(dǎo)致死亡。（《孟子二章》）舍生取義：為正義事業(yè)而犧牲生命。（生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！遏~我所欲也》 嗟來之食：指帶有侮辱性的施舍。愚公移山：比喻做事有毅力不怕困難。（《愚公移山》）一鼓作氣：一鼓：第一次擊鼓；作：振作；氣：勇氣。第一次擊鼓時士氣振奮。比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁，一口氣把工作做完。（一鼓作氣，再而衰，三而竭?！恫軇フ搼?zhàn)》）再衰三竭：竭：盡。指力量一再消耗，已經(jīng)衰減耗竭。形容士氣低落,不能再振作。彼竭我盈：竭，枯竭，衰落；盈，充盈，旺盛。對方的士氣衰竭，我方的斗志旺盛。轍亂旗靡:轍：車轍；靡：倒下。車轍錯亂，旗子倒下。形容軍隊潰敗逃竄。門庭若市：庭：院子。若：好象。市：集市。門前和院子里人很多，像市場一樣。形容來的人多，熱鬧非常。（令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市?！多u忌諷齊王納諫》）第三篇：七——九年級古詩文中的成語積累七——九年級古詩文中的成語積累 七年級上冊明察秋毫:能清楚地看到秋天鳥獸身上新長的細(xì)毛。比喻目光敏銳, 連極小的事物都看得清 楚。(余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,——《童趣》)龐然大物:形容體積大而笨重的東西。忽有龐然大物,拔山倒樹而來??《童趣》)怡然自得:(神游其中 , 怡然自得。——《童趣》)溫故知新:溫習(xí)舊的知識而得到新的認(rèn)識和體會。也指重溫歷史可以認(rèn)識現(xiàn)在。(溫故而知新,可以為師矣?！?〈論語〉十則》)三人行必有我?guī)?在一起行走的許多人中,必定有可以做我老師的。(三人行,必有我?guī)熝伞！?〈論語〉十則》)己所不欲,勿施于人:自己不愿意的,不要強(qiáng)加給別人。(子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人?！薄?〈論語〉十則》)不亦樂乎:(有朋自遠(yuǎn)方來 , 不亦樂乎 ? ——《 〈論語〉十則》)見賢思齊:(見賢思齊焉 , 見不賢而內(nèi)自省也?！?〈論語〉十則》)任重道遠(yuǎn):(士不可以不弘毅 , 任重而道遠(yuǎn)。——《 〈論語〉十則》)死而后已:(死而后已 , 不亦遠(yuǎn)乎 ? ——《 〈論語〉十則》)歲寒松柏 :比喻在逆境艱難中能保持節(jié)操的人?！?〈論語〉十則》)老驥伏櫪:(老驥伏櫪 , 志在千里。烈士暮年,壯心不已。——《龜雖壽》)無可奈何:(無可奈何花落去 , 似曾相識燕歸來?！朵较场?似曾相識:(無可奈何花落去 , 似曾相識燕歸來?！朵较场?塞翁失馬:在一定的條件下,好事可能變成壞事,壞事也可以變?yōu)楹檬隆?《塞翁失馬》)曲徑通幽:彎曲的小路,通到幽深僻靜的地方。(曲徑通幽處,禪房花木深?！额}破山寺后禪院》)源頭活水:原比喻讀書越多,道理越明。現(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉。(問渠那得清如許?為有源頭活水來?！队^書有感》)七年級下冊撲朔迷離:模糊不清,很難辨別是雄是雌。形容事情錯綜復(fù)雜, 不易看清底細(xì)。(雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離?！赌咎m詩》)磨刀霍霍: 吳下阿蒙:比喻缺少學(xué)識,才干的人。(卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!——《孫權(quán)勸學(xué)》)刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。(士別當(dāng)日,即更刮目相待,——《孫權(quán)勸學(xué)》)夸父追日:比喻有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。(——《夸父逐日》)八年級上冊成語解釋銳不可當(dāng):銳:銳氣。當(dāng):抵擋。形容勇往直前的氣勢,不可抵擋?！际纠侥鞘莮,無堅不摧的。轉(zhuǎn)彎抹角:抹角:挨著墻角繞走。沿著彎彎曲曲的路走。比喻說話繞彎,不直截了當(dāng)。〖示例〗他說話總是直來直去,從不~。張皇失措:張皇:慌張。失措:舉止失去