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正文內(nèi)容

三源小學晨檢制度(編輯修改稿)

2024-10-21 06:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 統(tǒng)計報表”報告由班主任統(tǒng)計并報告,班主任每天早晨8;40前(重大情況第一時間直報校長)送校長處,按照“突發(fā)衛(wèi)生事件防控應急預案”應急處理。班主任、因事外出時晨檢相應工作提前委托跟班老師負責,更班老師不在由德育處安排。師生發(fā)現(xiàn)學生身體不適,通知其班主任老師,有發(fā)熱癥狀(),馬上通知其家長送醫(yī)院就診。學生發(fā)熱必須回家隔離治療,不得帶病上課,直至病情痊愈憑病愈證明回班級上課。晨檢時應認真、細心,通過一看:仔細觀察學生的面色(紅潤,尚可,一般,差)、精神狀態(tài)(好,較好,一般,差),發(fā)現(xiàn)學生面色和精神狀態(tài)不佳時,要及時采取相應的措施,必要時班主任通知家長帶學生到附近的醫(yī)院就診,隨時和學校保持聯(lián)系;二聽:聽患病學生、其家長和同學的闡述;三問:每天了解特殊癥狀、家中有無成員發(fā)熱,是否有疫情接觸(不可隱瞞),有疫情接觸學生(有醫(yī)療和家長證明)要在家觀察兩周才可到學校上課,并上報;四聯(lián)系:對沒來校的學生,班主任要打電話了解情況并登記。每日晨檢情況要做好記載,班主任要檢查本班人數(shù)及學生身體情況,特別對異常情況更要做好詳細的記錄,內(nèi)容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話,異常情況紀要等。嚴格執(zhí)行疫情日報告和零報告制度。實行追蹤隨訪制,由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪,及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。做好各年級的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學生日統(tǒng)計報表”工作。每天統(tǒng)計學?;疾W生人數(shù)及情況,認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,加強疫情報告,建立健全疫情報告程序,確保有疫情立即報告。同時要及時通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑,及時對疫源地進行消毒處理。小學晨檢制度3嚴格遵守《傳染病防治法》及相關衛(wèi)生法律法規(guī),認真做好學校學生晨檢、午檢工作。晨檢、午檢工作由學校校醫(yī)室羅向榮老師、班主任和值日教師密切配合。堅持每日晨檢、午檢,防止患病學生進入學校,保證集體兒童身體健康。晨檢、午檢時間為早晨8:00及中午2:30,由各班班主任負責對本班在校學生進行檢查。晨檢、午檢工作的基本內(nèi)容包括:摸:感覺學生有無發(fā)熱現(xiàn)象,可疑者測量體溫??矗河^察學生面色等精神狀態(tài),傳染病的早期表現(xiàn),咽部、皮膚有無皮疹等。問:在家飲食、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀。查:根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查,同時檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入校。晨檢、午檢人員發(fā)現(xiàn)有疑似患病人員,應立即向?qū)W校衛(wèi)生員或校領導報告,學校衛(wèi)生員或校領導經(jīng)過復檢決定是否允許可疑者入校。晨檢、午檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者,應拒絕其入校,由家長帶到醫(yī)院去確診,或留隔離室觀察。對一般小傷病,可不予限制兒童活動,對確診為傳染病患兒的所在班級,應進行醫(yī)學性檢疫和消毒處理。晨檢、午檢后,學校衛(wèi)生員應將晨檢、午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進行登記,并關注當日情況,如有異常情況,通知家長帶患兒去醫(yī)院診治。是傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課,不得來校。學生因傳染病停學者痊愈后要出示醫(yī)院相關證明并經(jīng)學校同意方可回校學習。學校校醫(yī)室負責每天晨檢、。校長負責每天晨檢、午檢匯總記錄的檢查工作,每周檢查一次,傳染病流行期間,每天檢查一次。根據(jù)《傳染病防治法》和上級要求,及時上報。在疫情流行時,按上級要求每天上報。小學晨檢制度4九年制學校晨午檢工作制度為增強學校疾病預防與控制力度,提高師生防病意識,保障師生身體健康,防止各類傳染病的發(fā)生,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,結(jié)合當前防疫形勢及學校的實際情況,制定晨檢制度。一、學生晨午檢工作制度:每天早上學生進班后及午餐后,由班主任作為檢查人負責進行檢查工作。主要采取詢問、觀察、觸摸等形式,如發(fā)現(xiàn)學生身體不適,特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知衛(wèi)生負責組及學生家長,同時將學生送醫(yī)院進行檢查確診。對未到校的學生,班主任應及時電話聯(lián)系,問清原因并盡量與學生通話,以確定學生的39。真實情況
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