“學(xué)黨章守紀律轉(zhuǎn)作風(fēng)”教育月活動剖析材料范文大全(編輯修改稿)
2024-10-21 05:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 刻反思，更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因，現(xiàn)對照剖析如下。一、存在的問題（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)不廣、不深、不精，教學(xué)科研仍處于初級階段，沒能有大的突破。由于多方面的原因，自己在學(xué)習(xí)上的問題表現(xiàn)為：鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等一些理論的學(xué)習(xí)未能做到深刻領(lǐng)會，沒有掌握其精髓、靈魂。教學(xué)大綱、課程標準和考試大綱學(xué)習(xí)掌握不全面，運用不熟悉，沒有充分把所學(xué)理論知識運用于實踐，沒有做到活學(xué)活用，導(dǎo)致自己的工作水平、工作能力提高緩慢。（二）學(xué)源處工作缺乏創(chuàng)新，工作成績不明顯。思想觀念守舊，安于現(xiàn)狀。長期的工作中，習(xí)慣于按部就班、唯書唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏開拓創(chuàng)新精神，缺乏主動性、積極性，工作缺乏較強的內(nèi)動力，存在工作乏力現(xiàn)象。（三）常規(guī)教學(xué)工作落實不夠細致，特別是學(xué)道批閱，還不夠細致。新的學(xué)道螺旋大課堂模式理解落實不到位，環(huán)節(jié)還有欠缺，仍有許多困惑和困難，觀念和方法上還有許多需要改進的地方。（四）班級管理中，與學(xué)生談心少，對學(xué)生關(guān)心不夠，班級整體上還存在許多需要改進的地方。（五）指導(dǎo)新教師工作落實得不夠具體，缺乏詳細的計劃和實施步驟。缺乏一名骨干教師應(yīng)有的引領(lǐng)和傳幫帶作用。（六）存在紀律松懈的現(xiàn)象，沒有嚴格按照規(guī)章制度要求自己。二、問題存在的原因（一）主觀世界修養(yǎng)不夠，思想素質(zhì)不高。由于自己平常學(xué)習(xí)不夠，沒有十分注重人生觀、價值觀、世界觀更高程度的修養(yǎng)。導(dǎo)致了自己思想的退化，隨之出現(xiàn)了工作飄浮，紀律松馳煥散。促使了自己工作作風(fēng)不實和紀律渙散等問題的出現(xiàn)，從中可以看出，自己的主觀意識沒得到更高層次的改造，人生觀、價值觀沒 1得到充分的確立，全心全意為人民服務(wù)的宗旨思想樹立不牢。（二）宗旨觀念淡薄。沒有真正把“以學(xué)為先”“為學(xué)生發(fā)展奠基”放在第一位，做工作，想問題不能時時處處從學(xué)生利益出發(fā)，工作方法較簡單，有時態(tài)度粗暴。缺乏較強的事業(yè)心和責(zé)任感，心思不是全用在教學(xué)、學(xué)生上，沒有把為學(xué)生服務(wù)放在首位。（三）開拓創(chuàng)新意識欠缺，管理工作不到位。由于缺乏開拓創(chuàng)新意識，導(dǎo)致思想僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創(chuàng)造性，有時工作中牢騷、怨氣比較多，缺乏學(xué)習(xí)，導(dǎo)致執(zhí)行政策關(guān)鍵把握不牢。缺乏開拓創(chuàng)新精神，致使等靠要思想嚴重，遇到困難和挫折，產(chǎn)生畏難情緒，不求有功，但求無過。三、努力方向（一）加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性，樹立良好的學(xué)風(fēng)，以提高學(xué)習(xí)效果。做到理論聯(lián)系實際。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運用于教育教學(xué)的實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結(jié)合工作、學(xué)習(xí)、學(xué)生實際，深入分析實際情況。要把學(xué)習(xí)知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎(chǔ)，積極面對和參與社會競爭。（二）更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進取，內(nèi)動力不強的不良思維。要樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。變外力驅(qū)使自己認真工作為自己主動地、創(chuàng)造性地工作，把學(xué)校交給的任務(wù)完成好，同時要自己想工作，要工作，以校為家，強化主人翁意思。（三）牢記宗旨，以學(xué)為先，加強紀律，切實改變作風(fēng)不實的面貌。針對自己工作不深入，作風(fēng)不踏實，服務(wù)意識不濃的表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規(guī)章制度，給師生做好榜樣，充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，以務(wù)實的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。第四篇：學(xué)黨章守紀律轉(zhuǎn)作風(fēng)剖析材料學(xué)黨
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1