【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的演講比賽；組織職工觀看電影《醫(yī)生的假日》等。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使廣大干部職工認(rèn)清當(dāng)前面臨的形勢(shì)和任務(wù)，把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府和和局黨委的決策部署上，樹(shù)立做好本職工作的信心和決心。第二階段：查擺問(wèn)題階段。（4月1日至4月15日）領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人要對(duì)照整頓要求，認(rèn)真剖析在思想、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子按照“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)圍繞中心管理、學(xué)科建設(shè)、服務(wù)水平、環(huán)境整治、完善制度等方面找差距，查問(wèn)題，并與周邊區(qū)縣和先進(jìn)地區(qū)比較，是否真正達(dá)到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；領(lǐng)導(dǎo)干部要針對(duì)理想信念、服務(wù)意識(shí)、發(fā)揮帶頭人作用、民主作風(fēng)、廉潔自律方面查找問(wèn)題；黨員干部重點(diǎn)按照“五帶頭”標(biāo)準(zhǔn)，在工作中是否起到了先鋒模范作用；職工重點(diǎn)圍繞大局觀念、理論業(yè)務(wù)和知識(shí)學(xué)習(xí)、兩個(gè)規(guī)范的落實(shí)、同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等方面查擺問(wèn)題，樹(shù)立比學(xué)趕幫超思想，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)。一是通過(guò)組織干部深入基層、深入群眾，走訪群眾、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查，廣泛征求意見(jiàn)和建議。二是召開(kāi)支部會(huì)、黨小組會(huì)，集中查擺領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部存在的問(wèn)題和不足，研究制定具體的整改方案，明確整改內(nèi)容、整改措施和整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。三是召開(kāi)職工會(huì)，所有干部職工要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，采取自己查、群眾評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、組織幫的辦法，逐人查擺個(gè)人在思想紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的主要問(wèn)題和不足，制定整改措施、整改方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后監(jiān)督落實(shí)。對(duì)查找問(wèn)題進(jìn)行歸納梳理，邊查邊改，領(lǐng)導(dǎo)班子以檢查分析問(wèn)題、理清整頓思路、明確改進(jìn)措施為重點(diǎn)寫(xiě)出分析檢查報(bào)告。第三階段：整改提高階段。（4月16日至5月15日）（一）制定整改落實(shí)方案。以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，針對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題，把整改措施具體化、責(zé)任化，明確整改項(xiàng)目、整改目標(biāo)和時(shí)限、整改措施、整改責(zé)任，并向職工公布，做出公開(kāi)承諾，接受群眾的監(jiān)督。職工個(gè)人也要根據(jù)查擺出來(lái)的問(wèn)題制定個(gè)人改進(jìn)措施，并在科室內(nèi)、黨小組內(nèi)或向領(lǐng)導(dǎo)小組公開(kāi)，主動(dòng)接受監(jiān)督。（二）集中解決突出問(wèn)題。按照整改落實(shí)方案集中進(jìn)行整改，建立和完善思想、紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。各科室要緊緊圍繞縣衛(wèi)生局對(duì)今年工作的總體部署，針對(duì)剖析查擺出的問(wèn)題，堅(jiān)持“突出針對(duì)性、注重可行性、務(wù)求實(shí)效性”的原則，先急后緩、先易后難，對(duì)馬上能夠解決的問(wèn)題，集中精力立即予以解決；對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題，創(chuàng)造條件限時(shí)解決。要把整改情況在一定范圍內(nèi)公布，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。（三）建章立制。對(duì)剖析存在的問(wèn)題，從機(jī)制體制上查找原因，不斷完善制度，健全措施，達(dá)到用制度管人、管事的目的。在原有各項(xiàng)制度基礎(chǔ)上，制定并落實(shí)《薊縣疾病預(yù)防控制中心績(jī)效工資考核方案》、《薊縣疾病預(yù)防控制中心職工崗位職責(zé)》、《考勤及請(qǐng)銷假制度》、《車輛使用管理規(guī)定》、《業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度》、《全員值班制度》、《待客登記制度》、《文明服務(wù)規(guī)范》，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范中心各項(xiàng)工作。同時(shí)理順監(jiān)督考核機(jī)制，責(zé)任到人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一查到底，嚴(yán)肅追究責(zé)任；并與與績(jī)效工資直接掛鉤，對(duì)三項(xiàng)整頓工作中作出突出成績(jī)的科室和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)表彰。第四階段：總結(jié)驗(yàn)收階段。（5月16日至5月31日）在全面完成前三個(gè)階段的基礎(chǔ)上，中心領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行一次回頭看，對(duì)單位“三項(xiàng)整頓”工作進(jìn)行一次自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正整頓不到位的地方和存在的問(wèn)題，寫(xiě)出 “三項(xiàng)整頓”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，上報(bào)縣衛(wèi)生局“三項(xiàng)整頓”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，并接受縣衛(wèi)生局的檢查驗(yàn)收。五、保障措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。領(lǐng)導(dǎo)小組和各科室要把“三項(xiàng)整頓”教育活動(dòng)作為做好疾控工作，積極服務(wù)全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，認(rèn)真組織，周密部署，狠抓落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大檢查力度，主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)，充分發(fā)揮表率作用，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。（二）抓好規(guī)定動(dòng)作的落實(shí)。中心和科室對(duì)整頓工作建立工作臺(tái)帳，整頓各階段有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)，做好檔案資料和影像資料的留存。各科室主任每周向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展寫(xiě)出階段性總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)中心整頓工作整體進(jìn)展情況撰寫(xiě)階段性總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)出專題總結(jié)報(bào)告上報(bào)縣衛(wèi)生局黨委。（三）組織學(xué)習(xí)和對(duì)職工勞動(dòng)紀(jì)律、兩個(gè)規(guī)范落實(shí)情況的監(jiān)督檢查貫穿活動(dòng)的全過(guò)程，建立完整的學(xué)習(xí)和檢查記錄，及時(shí)掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。（四）糾建并舉，注重實(shí)效。整頓工作堅(jiān)持自查自糾和整改建制并舉的方針，務(wù)求實(shí)效。問(wèn)題較突出，群眾意見(jiàn)較大的部門，應(yīng)以整頓思想紀(jì)律作風(fēng)為主，側(cè)重于“糾”，為“建”創(chuàng)造條件；基礎(chǔ)較好，群眾較滿意的部門可以在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定新措施，提出新要求，側(cè)重于“建”。（五）注重培養(yǎng)樹(shù)立典型。在活動(dòng)開(kāi)展的各階段評(píng)選出先進(jìn)科室和先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)激勵(lì)、發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，不斷樹(shù)立先進(jìn)典型，用典型說(shuō)服、教育、感染身邊的人，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)效應(yīng)，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作、學(xué)習(xí)氛圍，有力推動(dòng)“三項(xiàng)整頓”活動(dòng)的深入開(kāi)展。（六）搞好輿論宣傳，端正職工態(tài)度。圍繞整頓工作，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，做好活動(dòng)情況和典型經(jīng)驗(yàn)的宣傳，端正職工態(tài)度，使全體職工以積極向上的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度自覺(jué)投身到這次整頓中來(lái)。明確1名信息員，及時(shí)將整頓活動(dòng)開(kāi)展情況向衛(wèi)生局報(bào)告。（七）堅(jiān)持常抓不懈。把“三項(xiàng)整頓”工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作抓好、抓實(shí)，有效帶動(dòng)全員整體素質(zhì)的提升，服務(wù)水平進(jìn)一步提高，爭(zhēng)創(chuàng)文明行業(yè)。第四篇：教師三項(xiàng)建設(shè)自查自糾“三項(xiàng)建設(shè)”專項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)之自查自糾材料平昌縣岳家小學(xué)何炬通過(guò)“三項(xiàng)建設(shè)”專項(xiàng)教育活動(dòng)的深入學(xué)習(xí)，結(jié)合崗位工作職責(zé)我深刻地認(rèn)識(shí)到一名教師在思想作風(fēng)和能力素質(zhì)方面為人師表爭(zhēng)表率、不斷學(xué)習(xí)勇創(chuàng)新。對(duì)照學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心，通過(guò)和一些黨員同志和同事的談話中，總結(jié)了一些個(gè)人在教育、教學(xué)過(guò)程還存在欠缺的問(wèn)題：一、思想觀念還顯后進(jìn)。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個(gè)人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí)，從落實(shí)到實(shí)踐中，沒(méi)有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。二、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。作為一名老師，要為我?！敖】?、和諧、平安、快樂(lè)”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略。在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習(xí)，就是最好的發(fā)展形式之一。多年來(lái)，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，雖然深知學(xué)習(xí)是一種推動(dòng)教育發(fā)展，教師成長(zhǎng)的有效途徑。思想上也總想做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者，卻因缺乏統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法，成天忙于備課、改本、輔導(dǎo)后進(jìn)生等工作，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，讓學(xué)習(xí)不能夠深入持續(xù)下去。三、科研、教研工作成效不夠顯著。在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動(dòng)去進(jìn)行研究的情況。在教研組工作中，不能開(kāi)展研討、交流、總結(jié)等多種形式的活動(dòng)使教師開(kāi)闊視野、激發(fā)思路、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高教育科研的水平。為能更好的在學(xué)校黨支