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正文內(nèi)容

網(wǎng)頁制作課程設計任務書(編輯修改稿)

2025-10-21 05:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 原則(1)選題應反映本專業(yè)的培養(yǎng)目標,符合專業(yè)綜合訓練的要求。(2)選題要有利于深化所學的專業(yè)知識和拓展所學的知識面。(3)選題的難易程度和工作量要適當,保證在規(guī)定的時間內(nèi),在教師的指導下,經(jīng)過努力能夠完成。(二)選題范圍圍繞本課程的教育目標,根據(jù)課程的教學大綱和教材內(nèi)容,結(jié)合網(wǎng)站在生產(chǎn)、科研、管理、教學以及日常生活等各個領域的應用都可作為課程設計的選題。以下課題可供參考: (三)課程設計進程表。(1)潛在訪客群體的需求特點:版式和內(nèi)容的需求;(2)站點目錄結(jié)構(gòu)圖:(3)色彩方案:主色調(diào)、次色調(diào);(4)布局方案:導航和其他網(wǎng)頁內(nèi)容的位置;(5)平面設計圖:使用Photoshop或Fireworks繪制網(wǎng)頁平面設計圖; 。(1)切割圖片;(2)制作動畫;(3)錄入文字;(4)制作網(wǎng)頁; ,完善優(yōu)化網(wǎng)站。(1)優(yōu)化代碼(2)優(yōu)化圖片(3)鏈接各網(wǎng)頁 。(1)測試網(wǎng)站(2)優(yōu)化網(wǎng)站(3)制作動態(tài)效果五、成績考核辦法課程設計的考核必須充分重視學生的創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng),全面提高學生的工作能力和綜合素質(zhì)??荚摲椒ㄈ缦拢海?)指導教師在評分中堅持嚴格要求和實事求是的原則,根據(jù)學生在課程設計中獨立完成的實際情況和評分標準做出評定。(2)采取“結(jié)構(gòu)評定成績”進行成績的綜合評定,即課程設計成績由平時成績、實驗成績、課程設計作品及課程設計說明書三部分組成。其中:平時成績占20%(其中:出勤10%,作業(yè)10%),實驗10 %,課程設計作品占70 %。第三篇:網(wǎng)頁制作課程設計要求《網(wǎng)頁設計與制作》課程設計課程設計是課程教學中的一項重要內(nèi)容,是完成專業(yè)教學計劃,達到教學目標的重要環(huán)節(jié),課程設計是通過真實工作任務或產(chǎn)品設計等綜合性較強的實例而進行的實踐環(huán)節(jié),它對幫助學生全面掌握課堂教學內(nèi)容,培養(yǎng)學生實踐和實際動手能力,培養(yǎng)團隊協(xié)作,人際交往等素質(zhì)的提高具有很重要的意義,《網(wǎng)頁設計與制作》是一門實用性和實踐性都很強的課程,課程設計應占有更重要的地位。一、課程設計任務培養(yǎng)學生計算機操作的能力和用計算機設計網(wǎng)頁的基本技能,使學生具備分析問題、用編程思維解決問題的能力,達到計算機初級網(wǎng)頁設計員的水平,使學生養(yǎng)成既善于獨立思考,又樂于與人溝通、具備團隊合作意識的職業(yè)素質(zhì)。二、課程設計目的課程設計總的目的在于加深對網(wǎng)頁設計與制作的基本知識的理解,網(wǎng)頁設計與制作技能綜合運用和提高,通過真實工作任務,使學生能設計出有一定水平的網(wǎng)頁并解決培養(yǎng)解決實際問題的能力,掌握實際網(wǎng)頁設計與制作
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