網頁制作課程設計任務書(編輯修改稿)
2025-10-21 05:53 本頁面
【文章內容簡介】 原則（1）選題應反映本專業(yè)的培養(yǎng)目標，符合專業(yè)綜合訓練的要求。（2）選題要有利于深化所學的專業(yè)知識和拓展所學的知識面。（3）選題的難易程度和工作量要適當，保證在規(guī)定的時間內，在教師的指導下，經過努力能夠完成。（二）選題范圍圍繞本課程的教育目標，根據課程的教學大綱和教材內容，結合網站在生產、科研、管理、教學以及日常生活等各個領域的應用都可作為課程設計的選題。以下課題可供參考： （三）課程設計進程表。(1)潛在訪客群體的需求特點：版式和內容的需求；(2)站點目錄結構圖：(3)色彩方案：主色調、次色調；(4)布局方案：導航和其他網頁內容的位置；(5)平面設計圖：使用Photoshop或Fireworks繪制網頁平面設計圖； 。(1)切割圖片；(2)制作動畫；(3)錄入文字；(4)制作網頁； ，完善優(yōu)化網站。(1)優(yōu)化代碼(2)優(yōu)化圖片(3)鏈接各網頁 。(1)測試網站(2)優(yōu)化網站(3)制作動態(tài)效果五、成績考核辦法課程設計的考核必須充分重視學生的創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，全面提高學生的工作能力和綜合素質?？荚摲椒ㄈ缦拢海?）指導教師在評分中堅持嚴格要求和實事求是的原則，根據學生在課程設計中獨立完成的實際情況和評分標準做出評定。（2）采取“結構評定成績”進行成績的綜合評定，即課程設計成績由平時成績、實驗成績、課程設計作品及課程設計說明書三部分組成。其中：平時成績占20%（其中：出勤10%，作業(yè)10%)，實驗10 %，課程設計作品占70 %。第三篇：網頁制作課程設計要求《網頁設計與制作》課程設計課程設計是課程教學中的一項重要內容，是完成專業(yè)教學計劃，達到教學目標的重要環(huán)節(jié)，課程設計是通過真實工作任務或產品設計等綜合性較強的實例而進行的實踐環(huán)節(jié)，它對幫助學生全面掌握課堂教學內容，培養(yǎng)學生實踐和實際動手能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作，人際交往等素質的提高具有很重要的意義，《網頁設計與制作》是一門實用性和實踐性都很強的課程，課程設計應占有更重要的地位。一、課程設計任務培養(yǎng)學生計算機操作的能力和用計算機設計網頁的基本技能，使學生具備分析問題、用編程思維解決問題的能力，達到計算機初級網頁設計員的水平，使學生養(yǎng)成既善于獨立思考，又樂于與人溝通、具備團隊合作意識的職業(yè)素質。二、課程設計目的課程設計總的目的在于加深對網頁設計與制作的基本知識的理解，網頁設計與制作技能綜合運用和提高，通過真實工作任務，使學生能設計出有一定水平的網頁并解決培養(yǎng)解決實際問題的能力，掌握實際網頁設計與制作
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