東荀小學第二屆校園文化藝術節(jié)活動方案(編輯修改稿)
2024-10-21 05:34 本頁面
【文章內容簡介】 。書寫要求內容健康，積極向上，形式優(yōu)美。學校提供書法比賽的紙張，其余工具自備。各參賽選手限時當場書寫。時間：2006年5月 地點：多媒體教室。評委：曾志強、蔣小平評獎辦法：統一評獎，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名優(yōu)秀作品將在會議室布展。（五）班級優(yōu)秀黑板報評選。評選要求：1． 每班于藝術節(jié)前出一期黑板報，主題為“展青春風采，建和諧校園”，要求內容豐富，編排合理，形式優(yōu)美，提倡創(chuàng)新。2． 5月11日將組織人員統一評選。評獎方法：統一評獎，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。四、活動要求：人人參與，班級為主。確保安全，嚴格按照學校安排時間和地點。充分挖掘學校的文化資源，積極營造校園文化藝術節(jié)氛圍（包括班級黑板報，學校宣傳欄，廣播、宣傳橫幅等）充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節(jié)為契機，提高學生會和各班級管理水平。各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新、和諧、文明，向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)的召開。正確處理開展活動與學習關系，保障正常的教學秩序。驛坂中學 2006年4月第三篇：2010年第二屆校園文化藝術節(jié)活動方案鐘山區(qū)第二實驗小學2010第二屆校園文化藝術節(jié)策劃方案一、指導思想：為了全面貫徹黨的教育方針，認真實施《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃(20012010年)》和《學校藝術教育工作規(guī)程》。面向全體學生，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，發(fā)揮美育的輔德、益智、健體和陶情的育人功能，以育人為宗旨，以班級為基礎，以普及為重點，拓展藝術教育的內容和形式，活躍學校文化生活，促進學校藝術工作開展，初步培養(yǎng)小學生健康的審美情趣，培養(yǎng)他們熱愛藝術以及廣泛的興趣愛好，并逐步形成學生良好的藝術修養(yǎng)，體現小學藝術活動的特點，加強校園文化藝術環(huán)境建設，營造和諧、文明、高雅、活潑的校園文化氛圍，推進學校藝術教育的健康發(fā)展。二、活動具體目標：（一）育人目標：，豐富體驗，養(yǎng)成德性，彰顯個性，促其成功。，搭建藝術平臺，提供展示機會，提升其藝術素質和能力。，通過藝術展演，親臨體驗，培養(yǎng)其基本的藝術修養(yǎng)和審美能力。（二）教育管理目標：。，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動我校藝術教育的健康發(fā)展。三、活動要求：為貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委《關于認真學習貫徹胡錦濤總書記〈致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信〉的通知》，進一步幫助廣大少先隊員理解賀信精神，爭當“四好少年”（爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，），本次藝術節(jié)將以此為主線，圍繞學校德育工作的重點，結合學生實際來開展，充分反映校園生活，有情趣、有朝氣。大膽創(chuàng)作，立意新穎，形式多樣創(chuàng)新，內容健康向上。緊跟時代步伐，富有現代氣息，展示藝術風采。四、活動主題：“陽光伴我成長，爭當四好少年”五、活動對象：1——6年級學生六、活動時間：4月12日—6月4日七、組織領導成立“2010年第二屆校園文化藝術節(jié)”領導小組：組長：譚富忠副組長：王立春康靖張莉組員：諶洪丹陶秀芳唐佳威陳吉奎陳磊王陵云殷俊劉維鳳李紅毅王玉尖付雁陳曉霞李睿郭鵬謝紅向艷華根據各項活動內容，下設若干個工作小組。各小組根據本方案落實工作，擬訂評比的標準等實施細則，報領導小組審批。：組長：陳曉霞組員： 李睿李紅毅：聲樂類組長：付雁組員： 王雪花羅燕器樂類組長：郭鵬組員： 朱莎趙音波舞蹈類組長：王玉尖組員： 諶洪丹李娜：組長：謝紅組員：黃訓銀李成鳳：組長：張莉組員：陶秀芳杜敏彭華香：組長：向艷華組員： 劉祥蘭劉家艷：組長：唐佳威組員： 胡明琳冷從方
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