個人能力提升計劃范文(編輯修改稿)
2024-10-21 05:33 本頁面
【文章內容簡介】 治等各個方面，不僅在考研時能較輕松地進入其他領域，也能夠勝任一些其他文科性專業(yè)的工作?！?與就業(yè)方向職業(yè)目標的差距經過一年的學習，而且在暑假我也參加了類似的社會實踐活動，對歷史專業(yè)有了更多的了解，也明白了自己存在的這許多的不足，學習歷史，要有更多的歷史專業(yè)素養(yǎng)和靈敏度，同時多花時間在專業(yè)課上，然而不能忽略對于自己能力方面的培養(yǎng)，雙方面的共同努力才能為自己創(chuàng)造更多的可能。四、自身現狀分析（一）我的優(yōu)勢1)學習歷史，不僅有廣博的知識面，也有較強的邏輯思維能力和發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力。還有嚴謹的處世態(tài)度。2)參與學校的支教活動，提高自我專業(yè)能力。3)班級有組織班刊活動，踴躍的投稿能培養(yǎng)我較好的寫作能力，同時能讓我有更多的機會提高我的專業(yè)知識。4)積極參加社團活動，有提高工作能力、管理能力以及團隊配合能力的機會。5)有一定英語功底和文字功底。6)大學中有來自各地的同學，大家生活在一起，可以提高自己與人相處的能力，從而更好地融入社會。7）精力充足，細心，做事積極主動，處事有條理。（二）我的劣勢1)歷史系專業(yè)的學生需要平和沉穩(wěn)的心態(tài)和刻苦專研的精神，花大量的時間研究史料，它的培養(yǎng)出的畢業(yè)生在氣質上與新聞出版行業(yè)以及名企的要求的相有相沖突的方面。2)歷史系的課程不太多，但是對學生的閱讀量要求很高，要想在學習的過程中學習其他知識，在時間上的安排會非常緊張。3)沒有太多精力和機會使自己的愛好和優(yōu)勢進入一個更高的境界和階段，所以和相關專業(yè)的學生相比，還有很多不足。例如我的英文功底雖然不錯，每天也會花時間學習，但是和英語專業(yè)的學生相比在精力的投入和學習的條件及機會上講都是不足的。4)計算機知識的相關運用不夠好。5)考慮問題比較猶豫，瞻前顧后，做事情缺少決心。五、個人發(fā)展目標（一）最終目標：希望通過自己的努力，成為一位優(yōu)秀的歷史老師，同時對地方史這方面有一定的研究。（二）兩年計劃（2009—2011）：提高專業(yè)水平，加強各方面的能力，為做好一個老師打好基礎，同時提高專業(yè)水平，對歷史研究有更好的了解。（三）兩年計劃（2011—2013）：將目標集中于就業(yè)和工作兩方面，努力與工作的同事和諧相處，自己設定目標，努力工作。六、我的對策 1)學好本專業(yè)。我所學習專業(yè)，可以給我提供一個很好的思維能力與分析能力，對個人素質的提升也很有幫助。而且如今各業(yè)事業(yè)單位選人的時候對GPA要求也很高，所以絕對不能放棄本專業(yè)的學習。2)公共選修課時選擇其他學院的相關課程，通過選修課自己感興趣的課程，與自己以后的專業(yè)結合，提高自己在相關領域的專業(yè)水平。多看這些方面的專業(yè)書籍。3)學好英語，用專業(yè)的水平要求自己，掌握一套學習英語的正確方法并堅持下去，去英語角等地方和外國人交流，提高自己的口語水平。即使以后不從事翻譯工作，較好的英語功底也會成為就業(yè)時的一大財富。4)利用暑期時間尋求兼職機會，最好是與以后從事的職業(yè)有關，積累社會經驗。5)多關注招聘信息，從現在開始使自己不斷符合招聘信息上的要求，條件不夠的方面自己學習，為以后就業(yè)做好準備。6)學好計算機，提高作為教師應有的計算機技能。7)大一大二多參加活動，同時做到學習娛樂兩不誤，大三確定自己的就業(yè)方向并為之努力，為美好的將來奮斗。8)堅定信念和理想，不能只想不做，即使不能定下以后從事的方向目標，利用大學期間多儲備知識也是好的。知識總是會有用武之地的。七、總結雖然歷史學的就業(yè)形勢非常嚴峻，但是任何專業(yè)都有讓人尊敬的人，并不是每個人都找不到工作，只要我們肯努力，就會變得出色，變得受人重視。作為一名歷史學的新生，我對他充滿信心。歷史學有著無窮的魅力，不斷地深入，我們就會獲得更多。也因為歷史學時一門博學的課程，我們要跟上他的腳步，就業(yè)必須在漸進的過程中不斷提高自己，獲得更多的知識、經驗，更好的自這個專業(yè)發(fā)揮自己的一份力。我一直相信這么一句話：愛拼才會贏。我也一直跟著這句話走。年輕人最大的財富是在不斷地拼搏中有所收獲，有所體會，生活只會給那些肯拼搏、有沖勁、有計劃的人以機會，以后的路還很長，精彩的人生也才剛剛上演，而為了能有一場最為難忘的演出，我愿意為之付出汗水，艱辛。我相信，愛拼總會贏！社會發(fā)展學院歷史學09111225 朱如意2010年7月第二篇：2019最新個人能力提升計劃個人能力包括想象力、記憶力、觀察能力、聯想能力、
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