三年級(jí)下冊語文三四單元試卷(編輯修改稿)
2024-10-21 05:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、()，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，()。常常做，()。()，老大徒傷悲?；ㄓ兄亻_日，()。六、我會(huì)照樣子，把句子換一種說法。(4分)例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。?()，能不取得好的成績嗎?()七、把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。(4分)()我獨(dú)自在街上走著，聽見克萊蒂從后面跟上來。()終于挨到放學(xué)。()他走近了我，我舉起了戒尺。()我手里拿著戒尺站住等他。八、我知道(2分)《南轅北轍》這則寓言告訴我們：①只要做好充分準(zhǔn)備，就不怕路途遙遠(yuǎn)。()②只要有決心，再難的事也能做得到。()③比喻行動(dòng)與目的相反，做事背道而馳。()第四篇：小學(xué)三年級(jí)語文下冊三四單元知識(shí)總結(jié)小學(xué)三年級(jí)語文下冊三四單元知識(shí)總結(jié)第三單元一、詞組：寓言兩則亡羊補(bǔ)牢結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)南轅北轍有名的射箭能手 大吃一驚慢慢地飛來邊飛邊鳴聲音很悲慘孤單失群 若隱若現(xiàn)恍然大悟經(jīng)常叮囑認(rèn)認(rèn)真真地看老老實(shí)實(shí)地畫哈哈大笑 嘻嘻的笑聲神情變得嚴(yán)肅和顏悅色地說一生受用露出滿意的神情 禁不住點(diǎn)頭稱贊彎彎曲曲的線連綿不斷的山峰連綿起伏的群山二、近義詞趕快——趕緊后悔——懊悔奇怪——奇異勸告——?jiǎng)裾f 盤纏——費(fèi)用能手——熟手悲慘——悲苦有名——出名（著名）幫助——援助害怕——懼怕本事——本領(lǐng)孤單——孤獨(dú) 滿意——滿足要求——懇求稱贊——稱頌恰好——正好 審視——審察教誨——教訓(xùn)叮囑——叮嚀（囑咐）密密麻麻——密密層層若隱若現(xiàn)——隱約可見禁不住——忍不住 連綿不斷——連綿起伏和顏悅色——和藹可親三、反義詞接受——拒絕害怕——勇敢熟悉——陌生嚴(yán)肅——和藹 相信——懷疑稱贊——批評(píng)密密麻麻——稀稀疏疏 一目了然——若隱若現(xiàn)恍然大悟——百思不解四、形近字叼（叼走）勸（勸告）悔（后悔）寓（寓言）則（兩則）叨（嘮叨）加（加法）誨（教誨）遇（相遇）側(cè)（側(cè)面）晌（半晌）狠（狠心）盤（盤子）豬（小豬）慘（悲慘）響（響亮）狼（狼狽）盆（臉盆）獵（打獵）參（參加）列（列車）副（一副眼鏡）申（申請）審（審視）裂（裂開）幅（一幅圖畫）伸（伸手）五、多音字（根據(jù)括號(hào)里的詞語，在橫線上填上拼音。）鉆_______（鉆石）便_______（方便）結(jié)_______（結(jié)實(shí)）_______（鉆研）_______（便宜）_______（結(jié)束）教_______（教師）角_______（角度）更_______（更加）_______（教書）_______（角色）_______（三更半夜）六、同音字組詞。遇（相遇）預(yù)（預(yù)習(xí)）弓（弓箭）公（公司）劍（寶劍）寓（寓言）愈（愈合）工（工廠）宮（宮廷）箭（火箭）?。▓@?。罚ㄒ魳罚┭啵ㄑ嘧樱┒ⅲǘ⒆。┰剑ㄔ竭^）雁（大雁）叮（叮囑）悅（喜悅）七、課文分析：《亡羊補(bǔ)牢》亡：走失，丟失。補(bǔ)：修補(bǔ)。牢：關(guān)牲口的圈?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”的意思是說羊丟失了，再去修補(bǔ)羊圈?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》這則寓言告訴我們：做錯(cuò)了事或出了問題，只要我們及時(shí)改正或補(bǔ)救，就還不算晚?！赌限@北轍》轅：車前部駕牲口的長木，引申指車。轍：車輪碾出的痕跡，引申指道路。把式：老手，行家。本課指車夫駕車的技術(shù)很高。盤纏：路費(fèi)?！澳限@北轍”的意思是心里想往南方去，可車子卻向北走，比喻行動(dòng)與目的相反，結(jié)果只能是離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)?！扼@弓之鳥》（1）“它飛得慢，叫的聲音很悲慘?！薄帮w得慢”，因?yàn)椋ㄋ苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛）；“叫的聲音很悲慘”，是因?yàn)椋ㄋx開同伴，孤單失群，得不到幫助。）它一聽到弦響，心里（很害怕），就（拼命往高處飛），它（一使勁），傷口（又裂開了），就（掉了下來）。（2）更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直（拼命）往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空中（直）掉下來?！懂嫍钐摇匪麑?duì)我要求很嚴(yán)，經(jīng)常叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣?！崩蠋熥屵@幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！保ㄟ@是老師告訴我們做事情要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。）八、關(guān)鍵生字：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1