【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 接收、登記、傳閱、整理歸檔工作；協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定各類(lèi)規(guī)章制度，起草年度工作計(jì)劃、工作總結(jié)以及各類(lèi)公文；組織安排了學(xué)校各類(lèi)工作會(huì)議，做好了會(huì)議的記錄、整理、存檔工作；負(fù)責(zé)本校印章管理與使用；XX學(xué)校行政介紹信、證明信和其它函件等工作；始終以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)為目標(biāo)，著力做好支部的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)工作。40號(hào)：滕海川滕海川同志，女，漢族，1968年9月出生，1986年7月參加工作，語(yǔ)文高級(jí)講師，四川省中小學(xué)語(yǔ)文骨干教師和四川省中小學(xué)語(yǔ)文名師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，取得優(yōu)異的成績(jī)。堅(jiān)信?學(xué)高為師?，持之以恒地努力學(xué)習(xí)，提升自己的文化修養(yǎng)；不忘?身正為范?，嚴(yán)格以師德要求自己，以身作則為學(xué)生做好表率。在教學(xué)時(shí)不忘教研，多篇文章發(fā)表在《阿壩師訓(xùn)》和《師魂》上，積極承擔(dān)課題研究工作；毫無(wú)保留地對(duì)青年教師進(jìn)行傳幫帶；教學(xué)時(shí)注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)效果顯著，獲得師生好評(píng)。第二篇：師德標(biāo)兵事跡介紹[范文]師德標(biāo)兵事跡介紹他叫劉榮紅，現(xiàn)任津市市李家鋪鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)兼教導(dǎo)主任。他是一名有著34年教齡、29年校長(zhǎng)履歷的優(yōu)秀教育工作者。從參加工作那一天起，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度，他像一顆火種，每到一個(gè)地方，都能火紅一片；他像一面旗幟，每到一所學(xué)校，履任的每一所學(xué)校，在他的帶領(lǐng)下，師生們都能煥發(fā)出熾熱的激情；他更像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛(ài)的教育熱土上，撒播汗水和希望。在學(xué)校工作和教學(xué)工作中取得了可喜的成績(jī)。一、熱愛(ài)教育，教書(shū)育人自參加工作以來(lái)，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他能針對(duì)學(xué)生的個(gè)性和心理特點(diǎn)，因材施教；面向全體學(xué)生，注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，使學(xué)生能均衡發(fā)展；尤其善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在快樂(lè)中接受教育。因此達(dá)到了提高學(xué)生成績(jī)，使之成為一名合格學(xué)生的目的。除了做好日常教學(xué)工作，他還積極組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲得了“小學(xué)生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”湖南省一等獎(jiǎng)，常德市一等獎(jiǎng)。二、不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)有一位哲人說(shuō)過(guò)，要改變一個(gè)人，首先要改變這個(gè)人所生活的環(huán)境。劉榮紅擔(dān)任村小校長(zhǎng)二十多年，每到一個(gè)地方，總是要下大力整治校園環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)溫馨、優(yōu)美的校園環(huán)境。他工作過(guò)的土橋小學(xué)、萬(wàn)家完小、仰山完小，都曾經(jīng)是李家鋪鄉(xiāng)的“老大難”學(xué)校。他幾乎每次都是臨危受命，可從來(lái)沒(méi)有被困難嚇倒，而是勇挑重?fù)?dān)，以身作則，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，以迅速穩(wěn)定學(xué)校秩序、提高教學(xué)質(zhì)量、改變學(xué)校面貌而贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，教師的信任，學(xué)生的熱愛(ài)。三、用心做事，以誠(chéng)待人無(wú)論是在普通教師還是校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，他總是用心做事，以誠(chéng)待人，與同事和睦共處。在教學(xué)中能尊敬老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排部署的各項(xiàng)工作，同時(shí)勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，并把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私傳授給別人。當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，能以自己獨(dú)特的工作方法處理各種問(wèn)題，善于換位思考，多替別人著想，由此他在每所學(xué)校都是老師們心目中真正的帶頭人。附：個(gè)人近年獲獎(jiǎng)情況一九八四年至一九九五年，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀小學(xué)校長(zhǎng)、教學(xué)能手。一九九六年二月被湖南省人民政府批準(zhǔn)記二等功。一九九七至二〇一二年五次被評(píng)為嘉獎(jiǎng)人員。二〇〇二年至二〇〇三年連續(xù)兩次被津市市人民政府授予記三等功二〇一〇年被評(píng)為市教研工作先進(jìn)個(gè)人。二〇一二年九月被評(píng)為常德市優(yōu)秀教師。論文獲獎(jiǎng)情況：一九九二年至二〇〇二年間所撰寫(xiě)的論文曾多次在《津市教研》獲獎(jiǎng)。二〇〇九年撰寫(xiě)的《農(nóng)村小學(xué)生教育中值得注意的問(wèn)題》獲常德市二等獎(jiǎng)。二〇一〇年他撰寫(xiě)的《農(nóng)村中心小學(xué)教學(xué)教研管理之經(jīng)驗(yàn)》獲津市市一等獎(jiǎng)。二〇一一年撰寫(xiě)的論文《小學(xué)中年級(jí)學(xué)生計(jì)算出錯(cuò)的思考與實(shí)踐》獲常德市二等獎(jiǎng)。二〇一二年六月他輔導(dǎo)的學(xué)生張訊在全國(guó)生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)決賽中獲湖南省一等獎(jiǎng)，黃甫令陽(yáng)獲常德市一等獎(jiǎng)。二〇一二年年底撰寫(xiě)的論文《我對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》獲湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研討會(huì)二等獎(jiǎng)，文中獨(dú)到的見(jiàn)解被刊載在津市市小學(xué)數(shù)學(xué)教研群向全市推介。第三篇：2017師德標(biāo)兵事跡介紹本人自95年參加工作至今一直擔(dān)任物理學(xué)科教學(xué)工作。曾多次獲得國(guó)家、省、市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)表彰。一、銳意進(jìn)取，不斷超越我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上辛勤的耕耘著。在工作上勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐。運(yùn)用新課標(biāo)及新課改模式，立足學(xué)校實(shí)際，提高教學(xué)成績(jī)，扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心研究在物理教學(xué)工作中，我積極參加教學(xué)改革，認(rèn)真研究教學(xué)教法，并結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，做到精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能吃飽、吃好。既多方位培養(yǎng)了學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也使所擔(dān)任物理學(xué)科教學(xué)成績(jī)更加優(yōu)異突出。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我作為一名縣級(jí)龍頭學(xué)校老師，我始終把“動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，曉之以理，持之以恒”作為工作的座右銘。在平時(shí)的教學(xué)生涯中，我是學(xué)生生活中的長(zhǎng)輩，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。為了讓他們健康快活的成長(zhǎng)，我經(jīng)常和學(xué)生談心，我用博大的愛(ài)、真摯的情、寬容的心、賞識(shí)的目光敲開(kāi)那一扇扇等待開(kāi)啟的門(mén)，用愛(ài)和智慧在三尺講臺(tái)上奮力前行，用人格魅力打造著健康向上的集體。所帶的班級(jí)幾乎年年被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。四、追求卓越，奮力翱翔作為一名中青年教師，我深深的認(rèn)識(shí)到做反思性和研究型教師的重要性，于是潛力鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加公開(kāi)研討課，各級(jí)賽課等活動(dòng)，教學(xué)技能不斷提高。一份耕耘一分收獲，近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)，都位居榜首，連續(xù)多年在中招考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。2004年獲得市級(jí)優(yōu)秀班主任；2007年獲市級(jí)優(yōu)秀班主任；2010年獲市級(jí)校本教研先進(jìn)個(gè)人；2010年獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2011年獲得文峰十佳教師；2012年獲得市級(jí)骨干教師等。我積極參加縣市省級(jí)公開(kāi)研討課，并獲得好評(píng)。多次到南陽(yáng)、西峽等地觀摩先進(jìn)的教育教學(xué)方式，與名校教師開(kāi)展高層次教研活動(dòng)?；厥走^(guò)去，豪情滿懷。瞻望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。為了自己所摯愛(ài)的這片教育熱土，我愿灑盡自己的青春和汗水，譜寫(xiě)人生最輝煌的篇章。第四篇：候選人事跡介紹學(xué)習(xí)孜孜不倦 實(shí)踐勤勤懇懇——陽(yáng)江電大2011行政管理本科班xxx事跡我校2011春季行政管理本科班學(xué)生XXX，是參加工作而希望再次升造的社會(huì)人員之一。她在工作的日子里深深感覺(jué)到自己的不足，感覺(jué)到所學(xué)知識(shí)的匱乏，所以當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)中央組織的電大可以面授時(shí)，毅然決定在工作之余再次踏進(jìn)學(xué)校。當(dāng)她懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)陽(yáng)江電大，踏進(jìn)校門(mén)之時(shí)，她仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，資深的老師，活躍的課堂，使她感覺(jué)到的生活更加豐富多彩。入學(xué)后她很感謝電大給了她一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)勁頭十足。具體情況表現(xiàn)如下：一、制定周密學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)她始終堅(jiān)信“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”，開(kāi)學(xué)伊始，她給自己制定了詳細(xì)的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先抓住每次面授課輔導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)講，虛心求教，勤奮學(xué)習(xí)；其次在課余時(shí)間，認(rèn)真抓好自主學(xué)習(xí)，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。與此同時(shí)她還為自己制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，即在畢業(yè)時(shí)一定要拿到學(xué)位證書(shū)，這就要求她的必修課平均成績(jī)要達(dá)到75分以上，英語(yǔ)要通過(guò)三級(jí)考試，論文要達(dá)到良以上。制定這一學(xué)習(xí)目標(biāo)，使她學(xué)習(xí)上有了很大動(dòng)力。學(xué)習(xí)方面她追尋著最初夢(mèng)想的軌跡，仍努力地在苦學(xué)這條路上前行。認(rèn)真聽(tīng)取老師每一節(jié)授課，認(rèn)真完成老師交給的每一份作業(yè)，除非迫不得已她從不耽誤一節(jié)課，更為了理論與實(shí)踐的結(jié)合，她積極參與學(xué)校安排的每一次實(shí)踐課程，利用她課堂上所學(xué)再應(yīng)用到工作當(dāng)中。在學(xué)習(xí)期間她幾乎把她所有的業(yè)余時(shí)間全部用在了學(xué)習(xí)上。她為自己平凡踏實(shí)的努力而自豪，并會(huì)繼續(xù)努力下去，心存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。二、克服工學(xué)矛盾，掌握靈活學(xué)習(xí)方法由于工作很忙，平日沒(méi)有太多空余時(shí)間，所以她特別重視提高聽(tīng)課效率。按時(shí)參加每一堂面授輔導(dǎo)課，認(rèn)真做好筆記。課后回家，抓緊時(shí)間溫習(xí)功課，遇到問(wèn)題則及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際，科學(xué)安排時(shí)間，采取了“5+1”、“8+2”的學(xué)習(xí)方法，即在每周5個(gè)工作日的基礎(chǔ)上，再利用1個(gè)休息日學(xué)習(xí)；在每天工作8小時(shí)的基礎(chǔ)上，晚上再擠出2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。自覺(jué)克服來(lái)自工作、生活等方面的困難，通過(guò)這種方式，有效地解決了工學(xué)矛盾，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。同時(shí)，積極參與學(xué)習(xí)小組，與學(xué)習(xí)小組成員一起交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，消除了個(gè)別學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，在互幫互學(xué)中共同提高。并且充分利用開(kāi)放教育教學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合電大在線平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)課件、參與網(wǎng)上答疑、BBS討論等多種學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)形式，積極獲取中央電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息，起到了事半功倍的效果。另外她還充分發(fā)揮自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較多的優(yōu)勢(shì)，理論聯(lián)系實(shí)際，舉一反三，在學(xué)習(xí)中印證，在印證中理解，促進(jìn)了對(duì)行政管理理論知識(shí)的掌握和運(yùn)用。為了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各門(mén)課程，她主動(dòng)把目標(biāo)放在對(duì)每一章節(jié)的具體理解和認(rèn)識(shí)上。這種學(xué)習(xí)態(tài)度不僅使她獲益匪淺，而且也鍛煉了她的意志，養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔、知難而進(jìn)的學(xué)習(xí)精神。由于學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)效果顯著，被學(xué)校評(píng)為20112012“學(xué)習(xí)積極分子”稱(chēng)號(hào)。三、學(xué)習(xí)期間相互幫助樂(lè)于助人關(guān)愛(ài)同學(xué)，她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意工作方法，能夠協(xié)調(diào)同學(xué)間的關(guān)系。在同學(xué)們?yōu)榫W(wǎng)考準(zhǔn)備的期間，由于同學(xué)不方便打印準(zhǔn)考證，她盡己所能，幫助解決。在這學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程中，有些課程需要網(wǎng)上下載資料，需要小組討論做題的，她作為班長(zhǎng)，對(duì)本職工作盡心盡力，熱情周到地為大家服務(wù)，能廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，很好地和任課老師交流，起到了老師和同學(xué)之間的橋梁作用，每次匯總的小組討論意見(jiàn)，都受到組員和老師的高度好評(píng)，為大家爭(zhēng)取了好成績(jī)。集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)，只要哪個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)生活上遇到了困難，她都會(huì)盡力幫助。四、學(xué)習(xí)中的收獲通過(guò)兩年來(lái)在電大的學(xué)習(xí)，她掌握了一定的理論知識(shí)，彌補(bǔ)了專(zhuān)業(yè)上的不足，在工作中靈活地運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，真正的做到學(xué)以致用，使工作效率和質(zhì)量有了很大提高，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。同時(shí)在自己的工作中敢于創(chuàng)新，也增強(qiáng)了超前意識(shí)，鍛煉了自己的自學(xué)能力。盡管這條求學(xué)路上有艱辛有坎坷，可她仍然慶幸電大能給她這個(gè)機(jī)會(huì)?！坝懈挪灰欢ㄓ惺斋@，但是沒(méi)有耕耘肯定沒(méi)有收獲”。她相信只要自己的堅(jiān)持不懈，心中的夢(mèng)想就會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。感謝電大，它讓她找到了自信與自強(qiáng)的信念，增強(qiáng)了工作的干勁和激情，提升了人生價(jià)值，樹(shù)立了更高的人生奮斗目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)中，她一定會(huì)一如繼往的努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！現(xiàn)將要申請(qǐng)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，她特別感謝班主任的大力培養(yǎng)，老師在專(zhuān)業(yè)方面給予的深入指導(dǎo)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中給予她的幫助和支持。她認(rèn)真表態(tài)，今后她會(huì)更加 嚴(yán)格地要求自己，以求有更好的表現(xiàn)。她真心希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)她的申請(qǐng)，這不僅代表著一種對(duì)學(xué)生的莫大榮譽(yù)，也代表著對(duì)她在電大學(xué)習(xí)生活所取得成績(jī)和對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)做出幫助的肯定，激勵(lì)她在今后工作乃至人生奮斗路程上更加努力，更加執(zhí)著和充滿熱情。以上即為XXX的個(gè)人基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評(píng)判審核！2012年6月1日第五篇：全國(guó)第三屆師德標(biāo)兵候選人事跡簡(jiǎn)介全國(guó)第三屆師德標(biāo)兵候選人事跡簡(jiǎn)介（一）北京大學(xué)教授潘文石同志事跡簡(jiǎn)介潘文石，男，67歲，民盟盟員，北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師；北京大學(xué)大熊貓及野生動(dòng)物保護(hù)中心主任，北京大學(xué)崇左生物多樣性研究基地主任，全國(guó)