【推薦】生命因堅(jiān)持而精彩作文最終定稿(編輯修改稿)
2024-10-21 05:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 色青春，別樣精彩。潑灑綠意荒莽間剛踏出校門的他們，依舊雄心勃勃，依舊躊躇滿志。然而，腳下卻有兩條截然不同的路：一條通向燈紅酒綠，繁榮鬧市；一條逶迤向遙遠(yuǎn)的兩部邊陲。他們毅然選擇后者，成為了支教志愿者。他們是茫茫戈壁中的小白楊，堅(jiān)毅而挺拔，在艱苦的土壤里生長(zhǎng)著，奮斗著??他們想讓自己青春的綠色為這片荒蕪的土地帶來(lái)久違的生機(jī)，使荒漠變綠，枯水還青。他們最希望卻是給扎根于最貧瘠土壤的花朵施以沃肥，煥發(fā)花朵們?cè)械那啻罕旧?！他們以自己的行為證明，用自己的青春宣誓：讓生命的花朵，綻放祖國(guó)最需要的地方，要把自己的青春歲月，奉獻(xiàn)給西部！這瑰麗青春，格外動(dòng)人！甘獻(xiàn)熱血捍國(guó)威祖國(guó)在召喚，他們?cè)诖?。祖?guó)有危難，他們身先死?？偰茉谲姞I(yíng)里見(jiàn)到許多青春面孔：身著迷彩，頭戴軍帽，肩佩軍徽，一臉堅(jiān)毅，英姿颯爽。他們從容地接革命先輩手中的紅旗，下志“要與祖國(guó)共存亡?！狈酱缇毐鴪?chǎng)，凝結(jié)他們的血汗；天地大舞臺(tái)，磨練他們的膽識(shí)。再后來(lái)，他們有的上天做雄鷹，翱翔云際，那蔚藍(lán)的天空是他們的夢(mèng)想；有的入海為蛟龍，翻騰海間，那潔白的浪花是他們的誓言；更多的，他們?nèi)允顷懨瞳F，那土地的博大寬廣便是他們的源泉?jiǎng)恿?他們——所有奢望青年戰(zhàn)士都以軀體為架，筋骨成捻，血液為油，去燃燒自己的青春！這魅力青春，又是如一番風(fēng)采！一路花朵，一路青春，一路思索。青春稍縱即逝，那些早已作古的青春，留下如此精彩，令人神往的生命波浪。我不禁自問(wèn)：我的青春又將是怎樣一番波瀾壯闊！作者：江西高安獨(dú)城中學(xué)沈爰孝指導(dǎo)老師：歐陽(yáng)克勤 第三篇：生命因奉獻(xiàn)而精彩生命因奉獻(xiàn)而精彩萬(wàn)全縣第三初級(jí)中學(xué)高春敏在萬(wàn)全教育的大地上，有這樣一所學(xué)校，有這樣一群人。他們?cè)诙潭痰膸啄觊g，用他們的真誠(chéng)、用他們的愛(ài)心、用他們的青春，奉獻(xiàn)在教育第一線，譜寫著萬(wàn)全教育的新篇章，續(xù)寫著萬(wàn)全教育的新輝煌。這所學(xué)校就是萬(wàn)全縣第三初級(jí)中學(xué)，一個(gè)建校僅10年歷史的學(xué)校。由最初的名不見(jiàn)經(jīng)傳，到歷經(jīng)十年圖志發(fā)展成為萬(wàn)全教育大地上的一所窗口學(xué)校，不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。這個(gè)奇跡的創(chuàng)造得益于學(xué)校有一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，有一群勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)。我們的領(lǐng)導(dǎo)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，他們把“以人為本、質(zhì)量立校、科研興校、和諧發(fā)展”作為辦學(xué)理念，遵循“為幸福的人生奠基，為成功的人生鋪路”的育人宗旨，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象，創(chuàng)新圖強(qiáng)，為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。領(lǐng)頭的矯雁帶領(lǐng)我們走向了一個(gè)又一個(gè)勝利。我們有一群師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。他們中既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老教師，像李明效老師、施景亮老師；也有敢為人先、勇挑重?fù)?dān)的中年教師，如王翠蘭、溫燕峰、馬學(xué)經(jīng)、楊占紅老師；還有充滿朝氣、活力四射的年輕教師，像梁志芳、黃亞瓊、王守陽(yáng)等老師。這樣的優(yōu)秀教師在我們學(xué)校比比皆是。他們每個(gè)人都堅(jiān)守著自己的崗位，扮演好自己的角色，用自己的勤懇耕耘和默默奉獻(xiàn)為三中的發(fā)展，為萬(wàn)全的教育事業(yè)唱好每一個(gè)音符。在這里，我們還得說(shuō)一說(shuō)這群人中的班主任這一分隊(duì)。他們?cè)缙鹜須w，用心呵護(hù)著每一朵花蕾。初中學(xué)生，十四五歲，是易感的年齡，怎樣讓他們度過(guò)豐富的初中生活？班主任們用愛(ài)心、責(zé)任心、細(xì)心去真誠(chéng)地呵護(hù)他們，讓他們享受雨露和陽(yáng)光，讓每一朵花都綻放他們應(yīng)有的燦爛！葉圣陶先生有句話叫“教育是農(nóng)業(yè)，而不是工業(yè)”。農(nóng)人在侍弄他的莊稼時(shí)，只能夠滿足它、順應(yīng)它、成全它。班主任在對(duì)那些挺拔茁壯、青翠蔥綠的小苗疼愛(ài)有加的同時(shí)，更給予那些“歪瓜劣棗”以呵護(hù)、優(yōu)待和“慢慢來(lái)”的期待，這份期待與“恨鐵不成鋼”的惱怒斥責(zé)和越俎代庖、拔苗助長(zhǎng)是完全不一樣的。我們覺(jué)得，那是一種固守，那是一份信任和寬容，那更是一份愛(ài)。十年彈指一揮間，辛勤與奉獻(xiàn)讓我們收獲了不少，也讓我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩上的重?fù)?dān)，工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，我們將繼續(xù)一如既往地為學(xué)生服務(wù)，腳踏實(shí)地，一
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