vb程序設(shè)計(jì)教學(xué)中游戲化案例設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-21 05:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三個(gè)滾動(dòng)條。圖片框控件，可以預(yù)覽調(diào)出的顏色。命令按鈕控件，結(jié)束程序二、設(shè)置對(duì)象的屬性（書本第103頁(yè)）三、代碼編寫Private Sub Command1_Click()End End SubPrivate Sub Form_Load()‘初始化程序 = 0 = 0 = 0 = RGB(0, 0, 0)‘設(shè)置背景色為黑色，預(yù)覽顏色End SubPrivate Sub HScroll1_Change()=RGB(, )End SubPrivate Sub HScroll2_Change()=RGB(, )End SubPrivate Sub HScroll3_Change()=RGB(, )End Sub四、調(diào)試運(yùn)行單擊三個(gè)滾動(dòng)條中的滾動(dòng)箭頭，調(diào)整紅、綠、藍(lán)的值，觀察預(yù)覽框顏色的變化。拖動(dòng)三個(gè)滾動(dòng)條中的滾動(dòng)塊，調(diào)整紅、綠、藍(lán)的值，觀察預(yù)覽框顏色的變化。單擊三個(gè)滾動(dòng)條中的滾動(dòng)區(qū)域，調(diào)整紅、綠、藍(lán)的值，觀察預(yù)覽框顏色的變化。改變?nèi)齻€(gè)滾動(dòng)條的Large Change、Small Change屬性值，每改變一個(gè)值，重復(fù)上面三個(gè)步驟，注意比較滾動(dòng)塊的變化及預(yù)覽框中顏色變化的速度。五、保存文件教后小結(jié)：本節(jié)課以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、操作為主，教師講解為輔，保證學(xué)生有60%以上的練習(xí)時(shí)間。旨在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，創(chuàng)新實(shí)踐的能力。本節(jié)課采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，還處在研究探索的階段。從學(xué)生角度說(shuō)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)是一種有效的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生帶著任務(wù)入手，帶動(dòng)理論和應(yīng)用軟件的操作，大大提高了學(xué)習(xí)的效率和興趣。一個(gè)“任務(wù)”完成了，學(xué)生就會(huì)獲得滿足感、成就感，從而激發(fā)了他們的求知欲望，逐步形成一個(gè)感知心智活動(dòng)的良性循環(huán)。本節(jié)課采用了建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)模式，以解決問(wèn)題、完成任務(wù)為主的多維互動(dòng)式教學(xué)理念，將再現(xiàn)式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄渴綄W(xué)習(xí)，使每一位學(xué)生都能根據(jù)自己對(duì)當(dāng)前任務(wù)的理解，運(yùn)用共有的知識(shí)和自己特有的經(jīng)驗(yàn)提出方案、解決問(wèn)題、為每一位學(xué)生的思考、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新提供了開放的空間，使課堂教學(xué)過(guò)程充滿了民主、人性，使課堂氣氛真正活躍起來(lái)。第三篇：VB程序設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)《VB程序設(shè)計(jì)》教學(xué)目標(biāo)設(shè)定曲江職校楊遠(yuǎn)峰實(shí)踐總學(xué)時(shí)： 128面向?qū)I(yè)和年級(jí)：計(jì)算機(jī)專業(yè)一年級(jí)時(shí)間段：一學(xué)年一、實(shí)踐課程教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)達(dá)到教學(xué)大綱要求的教學(xué)目的，通過(guò)實(shí)驗(yàn)的上機(jī)練習(xí)，達(dá)到熟練掌握 VB編程技巧，養(yǎng)成規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的思維和方法，具體實(shí)驗(yàn)的要求按每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的要求去練習(xí)、上機(jī)、總結(jié)。二、實(shí)踐課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)本課程是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程。本課程的任務(wù)是向?qū)W生介紹計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，使學(xué)生掌握 VB語(yǔ)言的基本內(nèi)容及程序設(shè)計(jì)的基本方法與編程技巧，了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的一般思路,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決和處理實(shí)際問(wèn)題的思維方法與基本能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用計(jì)算機(jī)打下基礎(chǔ)。三、實(shí)踐課程教學(xué)的基本要求本實(shí)驗(yàn)大綱的核心內(nèi)容是 10個(gè)主題實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都針對(duì)某個(gè)具體應(yīng)用精心設(shè)計(jì)，并以該應(yīng)用為主題展開，通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)的實(shí)施，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)Visual 、面向?qū)ο蟮母拍?、可視化編程的?yōu)勢(shì)；會(huì)使用Visual 、使用其中的控件建立友好的程序界面、使用各個(gè)基本事件；掌握各控件的基本屬性、事件、方法，掌握面向?qū)ο缶幊碳翱梢暬幊痰囊恍┘记?，掌握基本的程序設(shè)計(jì)流程。四、實(shí)踐內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一 Visual 的安裝與使用實(shí)踐地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室時(shí)間安排： 2學(xué)時(shí)實(shí)踐形式及方法：演示及動(dòng)手操作［實(shí)驗(yàn)類型］ ：驗(yàn)證性試驗(yàn)［目的要求］安裝Visual 編寫顯示“歡迎使用Visual ”的窗體程序［內(nèi)容提要］ ：熟悉 Visual Basic的編程環(huán)境，掌握安裝過(guò)程以及基本的設(shè)置。［主要儀器設(shè)備］ ：微機(jī)實(shí)驗(yàn)二 拼圖游戲界面設(shè)計(jì)實(shí)踐地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室時(shí)間安排： 4學(xué)時(shí)實(shí)踐形式及方法：動(dòng)手操作［實(shí)驗(yàn)類型］ ：驗(yàn)證性試驗(yàn)［目的要求］建立一個(gè)拼圖游戲的窗體程序該任務(wù)主要是布局菜單、圖像框、圖片框按鈕、標(biāo)簽、文本框、單選按鈕程序部分主要是修改對(duì)象的一些常用屬性、窗體運(yùn)行后的大小、位置等 4．根據(jù)實(shí)級(jí)界面的設(shè)計(jì)，完成中級(jí)和高級(jí)游戲界面的設(shè)計(jì) ［內(nèi)容提要］了解各控件之間的相互協(xié)作，合理安排程序界面，通過(guò)相應(yīng)的事件，編寫合適的代碼，完成要求的內(nèi)容。［主要儀器設(shè)備］ ：微機(jī)實(shí)驗(yàn)三 隨機(jī)排列拼圖游戲的圖塊位置實(shí)踐地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室時(shí)間安排： 10學(xué)時(shí)實(shí)踐形式及方法：動(dòng)手操作［實(shí)驗(yàn)類型］ ：綜合性試驗(yàn)［目的要求］隨機(jī)排列拼圖游戲中幾個(gè)圖塊的排列順序每次隨機(jī)排列時(shí)，圖塊的位置都會(huì)發(fā)生改變?cè)谟螒螂y度設(shè)計(jì)時(shí)，如果難度是最高級(jí)別（困難），并且移動(dòng)方式是逐格時(shí)，要求最左上角的那個(gè)圖塊位置不能改變，無(wú)論怎么隨機(jī)排列，左上角的那個(gè)圖塊的位置是不會(huì)改變的，否則不能完成拼圖游戲根據(jù)初級(jí)游戲中圖塊的位置隨機(jī)，完成中級(jí)圖塊隨機(jī)和高級(jí)圖塊位置隨機(jī)的設(shè)計(jì) ［內(nèi)容提要］應(yīng)用程序設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法和技巧，對(duì)象位置和大小的控制方法，隨機(jī)數(shù)產(chǎn)生的方法設(shè)計(jì)該程序［主要儀器設(shè)備］ ：微機(jī)實(shí)驗(yàn)四 拼圖游戲中圖塊選中狀態(tài)的設(shè)計(jì)實(shí)踐地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室時(shí)間安排： 10學(xué)時(shí)實(shí)踐形式及方法：動(dòng)手操作［實(shí)驗(yàn)類型］ ：驗(yàn)證性試驗(yàn)［目的要求］使用鼠標(biāo)事件可以選中圖塊選中圖塊有亮度框使用控件數(shù)組記
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