【文章內(nèi)容簡介】 做好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來做出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)困生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合（1）結(jié)合檢測的成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。（2）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。注重行為教育現(xiàn)在的學(xué)生有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)，如果作為班主任，不能在知識貯備上讓他們信服，在人格魅力上讓學(xué)生尊重，在行為活動上讓他們敬佩，就不能徹底帶好這個班級。例如我將班級鑰匙交給一位同學(xué)管理，但是開學(xué)前幾天我都來的很早，打開教室，在門口等著學(xué)生來。他看到后第三天的時候就來的比我還早。還有一件事，我覺得行動有時候比命令更好一些，每次進(jìn)班級，只要看到講臺桌上有灰塵我都自己擦干凈，地上有紙屑我也撿起來，過了一段時間我發(fā)現(xiàn)桌子上和地上都很干凈。學(xué)生自覺的就模仿了我的行動。讓我覺得自己的心思沒有白費。接受班主任工作后，我曾經(jīng)幾次和我初中班主任溝通過。老師連續(xù)做了十幾年的初中班主任，她給了我很多帶班級的經(jīng)驗。在新的素質(zhì)教育下，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任卻不能有點滴的放松。我要時刻繃著神經(jīng)，要做到任何時刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，我們就可以繼承合作,關(guān)注學(xué)生的成長是我們的義務(wù)。做好班主任計劃和班主任工作總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。在教育學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。第三篇：七年級班班主任工作計劃七年級上班主任工作計劃今年我接任初一（4）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在民族中學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。作為一個新成立的班集體，這個班級的集體凝聚力還沒有完全形成，沒有形成自己獨有的風(fēng)格和特點。班上的部分同學(xué)對自己不能夠嚴(yán)格要求，大部分同學(xué)都沒有適應(yīng)全新的環(huán)境，需要下大力氣狠抓班風(fēng)的形成。我這學(xué)期的初中班主任工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，多多閱讀相應(yīng)的論文和著作，努力提升自我的教學(xué)素質(zhì)。二、工作內(nèi)容及措施：。在開學(xué)前一個月充分利用學(xué)前教育，班級教育，班會時間，對學(xué)生加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中學(xué)生禮儀常規(guī)》，《樓道紀(jì)律十不準(zhǔn)》，《樓道衛(wèi)生要求》等規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和教育，力爭在開學(xué)伊始就培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。① 適應(yīng)全新的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境。作為班主任，要努力配合內(nèi)初班生活老師的工作，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。課余時間多關(guān)心學(xué)生，多抽時間和學(xué)生共處，談心，了解學(xué)生的思想動態(tài)，幫助他們度過初次遠(yuǎn)離父母，十分想家的困難時期，鍛煉學(xué)生的生活自理能力。② 適應(yīng)全新的中學(xué)生活。相比較小學(xué)而言，中學(xué)需要學(xué)生具備更多的自覺性和自學(xué)能力以及自我管理能力。而這些都是剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的初一新生所不具備的，需要對學(xué)生加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)和督促?！皟蓚€習(xí)慣”。① 學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真對待作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。② 生活習(xí)慣。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗衣服勤洗澡，按時打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。（2）抓好入學(xué)的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學(xué)，最 重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。心理品質(zhì)教育（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講