20xx年希望工程(編輯修改稿)
2025-10-21 05:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第三篇：希望工程希望工程希望工程，大多給的是別人希望。而我們青春年華才是真正需要希望的年代?；蛟S每個(gè)人都有幫助別人的心愿，都想給別人希望，可為什么不給自己的青春多些希望呢？我們都還年輕，未來(lái)有太多的變數(shù)，正是不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，我們才忍受今天的苦難，艱難的活到新的一天的到來(lái)。是晨露的晶瑩剔透帶來(lái)了一天的希望，是初春抽芽的新綠帶來(lái)一年的希望。是旭日的輪回帶來(lái)整個(gè)50億年歷史的希望。是希望激勵(lì)著這一切不知疲倦，馬不停蹄。沒(méi)有鞋，我們可以光著腳奔跑；沒(méi)有航標(biāo)，我們可以心隨所欲的出發(fā)。沒(méi)有太多的錢，我們可以享受周游世界上的各地而不一定要周游完整個(gè)世界。但是如果沒(méi)有了希望，人活著，其實(shí)就等于死亡。為了使希望帶來(lái)的怦然心動(dòng)的感覺(jué)證明你在這個(gè)麻木的世界里還活著，請(qǐng)為自己的青春的希望加碼，為自己生命的希望工程添磚加瓦。從此我們做充滿希望的選擇，做最有希望的學(xué)習(xí)，做滿懷希望的工作，做一個(gè)有希望的人。不一樣的選擇，不一樣的人生。如果你問(wèn)我要一張白紙還是要一張世界名畫，我會(huì)說(shuō)我要一張白紙。如果你問(wèn)我愿做一顆小樹(shù)苗還是愿做一顆參天古木，我會(huì)說(shuō)我要做一顆小樹(shù)苗。如果你問(wèn)我愿做一名高官還是一名老師，我會(huì)說(shuō)我愿做一名老師。因?yàn)榘准埧梢岳L成不同的名畫，而名畫卻只能被塵封。因?yàn)樾?shù)苗可以茁壯成長(zhǎng)，而古木只能一天天老去。因?yàn)楦吖僮屪约阂粋€(gè)人充滿希望，而老師卻能讓希望充滿未來(lái)。滿滿收獲的大多是風(fēng)燭殘年，而一無(wú)所有的大多風(fēng)華正茂。沒(méi)有什么奇怪的，所有的一切不過(guò)是生命的積淀。只是有的人看重收獲，有的人看重希望罷了。學(xué)習(xí)使人充滿希望。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格，而性格決定命運(yùn)。我們見(jiàn)到的很多，我們沒(méi)見(jiàn)的更多，我們還有那么多的不知道，而每個(gè)未知都飽含著希望，因此我們需要不斷的學(xué)習(xí)。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。為了充滿希望，我們要么在書上，要么在路上。充滿希望的工作就是充滿成功的未來(lái)。年輕人追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的最大化，要死的人追求當(dāng)天的利益自大的化。我們可以容忍現(xiàn)在的一無(wú)所有，因?yàn)槲覀兩鷣?lái)的時(shí)候赤裸裸。我們可以扮演背景，因?yàn)槲覀冃枰鹘浅砷L(zhǎng)。我們可以無(wú)知，因?yàn)槲覀儊?lái)到這個(gè)世界的時(shí)間還很短，需要學(xué)習(xí)。如果你的工作能告訴
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