【文章內容簡介】 發(fā)展觀的理論體系、豐富內涵、精神實質和基本要求，當我們弄明白為什么要科學發(fā)展、怎樣實現科學發(fā)展。這時，實踐才有基礎，行動才會自覺，科學發(fā)展觀才有可能不折不扣地貫徹落實。首先要及時學習。例如多讀科學發(fā)展觀的書籍，要結合第二批學習實踐活動的特點，有針對性地組織我們認真學習黨的十七大報告、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》以及hjt等中央領導同志關于開展學習實踐活動的一系列重要講話精神，同時縣處級以上干部還要學習《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》。不論何時，都要堅持原原本本學原著。并且對重點篇目，要精研細讀、反復鉆研，做到全面理解、融會貫通。在學習理論同時，要多動腦，勤于思考。思考是學習的靈魂，是理論聯系實際的橋梁，是知識變成力量的途徑。只有緊密聯系十六大以來科學發(fā)展的實踐、本地本單位的具體實際和本人的工作思想實際，并且?guī)е鴨栴}用心思考，才能頭腦明澈，豁然開朗，做到學有所思、學有所悟、學有所成，不斷把思想認識上的收獲轉化為指導發(fā)展的實際能力，轉化為推進科學發(fā)展的實際行動。要認識到自身學習的重要性，帶頭先學一步、堅持率先垂范，學深一些。學習有多種方法，要采取分散自學、集中研討、中心組學習等多種形式，加強對科學發(fā)展觀的學習鉆研，努力掌握其中的立場、觀點、方法，進一步更新發(fā)展理念，明確發(fā)展方向，理清發(fā)展思路，推動科學發(fā)展。要合理安排工作和學習，多一些看書學習。我想只要我們舍得投入時間和精力，保持學習激情，堅持深入學、系統(tǒng)學、持久學，做到真學、真信、真用，就一定能提升理論學習的新境界，取得科學發(fā)展的新成效，開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。希望能夠在黨組織的領導下，我能取得更大的進步，早日成為真正的黨黨性修養(yǎng)是每個黨員干部改造主觀世界的終生課題。每一個黨員干部都要努力做好這個課題，為黨和人民交上一份滿意的答卷。同時身為大學生預備黨員，我會嚴格要求自己的言行，端正好自己的態(tài)度。我要為入黨而不懈努力。總之，堅持科學發(fā)展觀，要以人為本，讓人民共享發(fā)展成果。因此堅持科學發(fā)展觀，必須更加關注民生，在實現、發(fā)展人民群眾根本利益中促進人的全面發(fā)展，提高人的素質，進而推動經濟社會發(fā)展。我想隨著我不斷的成長，以及我對世界觀、價值觀、人生觀也會有一定的改變，總之，我要向老黨員學習再學習，把這些理論作為指導原則，我要在學習生活上有了方向，有了動力，更好的干好工作的事，所以在今后的學習工作路上，我都要努力認真向黨員學習，以他們?yōu)榱丝?，減小通黨員同志差距，希望黨總支能在實踐中考察我!此致 敬禮!2011年1月思想匯報自從我被確定為入黨積極分子，我感到無比的高興和自豪，這表明黨組織對我表現的認同，更是對我以后的工作和學習的促進和激勵。通過對《入黨培訓教材》認真細致的學習以及在黨組織的深刻指導下，使我對中國共產黨的性質、中國共產黨的指導思想、中國共產黨的最終目標和現階段任務、以及做一個合格的共產黨員需要具備的條件有了更加深刻的認識，對以后的生活、工作和學習，都將產生深遠的影響。在生活和工作中，我堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，培養(yǎng)自身思想修養(yǎng)，努力提高綜合素質，嚴格遵守單位各項規(guī)章制度，完成了自己崗位的各項職責，在這里將自己的思想、工作、學習情況簡要的總結如下：一、我一直在加強業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務素質，努力為單位建設做出更大貢獻。在單位不管在什么崗位上工作，我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。幾年來的工作實踐，我十分注意對日常工作的積累與總結，我想自己的工作經驗一方面是自己工作的積累，更重要的是自己在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機會，是領導和同事們信任和支持的結果！正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步！我想自己在政治思想上進步、成熟的重要標志是，自己在工作期間從一名普通職工成為了一名中共黨員！我的轉變與進步，是單位領導的培養(yǎng)、同事們的幫助與支持和自身的努力才取得的。我清楚自己要入黨，還有很多方面(政治思想、理論知識、工作水平)等需要不斷的學習，注意加強政治修養(yǎng)，進一步提高自己的黨性認識。我也希望領導和同事們一如既往的給與我指導和幫助，我也將加倍努力，爭取更大的進步！二、工作中，嚴以律己，寬以待人，向身邊的黨員模范學習，起相應模范帶頭作用。我在平時工作中，始終嚴格要求自己，模范遵守車間的各項規(guī)章制度，力求時刻嚴格要求自己，有條不紊地做好各項工作，努力起的表率作用，協助大家開展各項工作。三、缺點與不足我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點，自我的總結和領導同志們的批評和指導，對我今后的提高是十分必要的。在工作過程中，缺乏大膽管理的主動性，今后我應加強學習不斷提高自己的管理水平，工作中不斷總結經驗?；仡欉@一段時間的工作,我基本完成了本職工作，這與領導的支持和同事們的幫助是分不開的，以上是我這段時間以來思想、工作情況的總結，不全面和不準確的地方，請批評、指正。請黨組織在工作中給予我更多的幫助，以更高的標準嚴格要求。2010年12月思想匯報：新的起點，新的輝煌敬愛的黨組織:2010年12月，我榮幸地坐在了數統(tǒng)學院第46期黨校培訓課堂，開始了有關黨的知識的正式、系統(tǒng)的學習。在開始接受黨校學習時，我對黨的許多知識都不是很了解，更不懂得政治生活在我們日常生活中扮演著什么樣的角色。總之，在學習之前有太多的不了解與迷惑，同時又有太多的好奇。開始還以為只要參加了黨校的培訓就可以入黨了。而事實上，這只是入黨過程中的一小段插曲而已。當開始接受黨校培訓的會議時，黨委書記的一席話——黨課是桂子山上最神圣的課堂，讓我頓悟到入黨是一件很嚴肅的事。同時，還有很多紀律對自己的行為規(guī)范。于是，也開始擔心自己是否有能力通過這嚴格的考核。接著，我接受了黨的基本理論知識的教育，對黨的發(fā)展過程中遇到的許多困難有了深刻的了解。雖然學到了一些知識，但是還是有許多的不明白。回顧從入黨積極分子到現在這一段時間，我也曾因為一些偏激與固執(zhí)，在入黨的問題上，彷徨過，遲疑過。關鍵時刻，那次黨課實踐關于對入黨動機的討論堅定了我的信念！小組討論完之后，我們將面臨結業(yè)考試，這次考試將是對這一月以來對學員的學習成果的檢驗。自己對這次考試也非常的重視。對應記的重點都進行了復習。最終順利通過考試，成為一名入黨積極分子。接著，通過和黨員們的談話，對黨的知識繼續(xù)加深的同時，自己的思想也在不斷地進步，對學生黨員也有了一定的認識。一遍一遍的自傳對我來說，都是一種提升。寫下入黨志愿書的那一刻，也深深地認識到自身的不足。2009年12月4日晚的發(fā)展大會，我正式成為了一名預備黨員。聽著黨內外對自己的討論和評價，一個人的優(yōu)點和缺點都被大家拿來翻來覆去的說，雖然自己不是很贊成這種方式，但心底里許多美好的東西卻也都被喚醒了。大學四年是一個積淀的過程，我覺得無論什么時候都應該積極主動的去追求上進和美好的東西，不論什么時候都不能去抱怨去拖延，都要嚴格要求自己。不過通過思想上的轉變，我還發(fā)現了什么事情之前都要好好去準備的，只有準備充分了才會發(fā)揮好，因為我覺得什么也不準備的話，就永遠是一種盲目的自信。一直都認為自己不怎么會表達自己的，今天才發(fā)現那原來是之前沒有想好怎么去表達，也發(fā)現自己意識里的自我和別人評價的差距那么遠。在以后的路上，自己一定要堅強的去面對，不會輕易放棄！在我看來，入黨和榮譽是不能相提并論的。獲得了一項榮譽，理應興奮，激動，然而成為一個預備黨員，我感受更多的是一份挑在肩膀上沉甸甸的擔子，一份責任。這份責任，說小點，是對自己，對家人，對朋友，對老師。說大一點，是對集體，對國家，對人民。此刻，的確是向前邁出了一步，但是路還有很長很長，務必保持謙虛謹慎，不驕不躁的作風，這是我所一貫堅持的。我深知自身還有很多的不足，為此，我會立志做到堅持時不忘記轉彎，堅持而不過于執(zhí)著，全面，協調，和諧，科學的發(fā)展并提高自己！用三個代表的重要思想轉化為自己的一面鏡子，時時刻刻映照自己的行為，生活的航道就不會偏移。2010年大三學生入黨積極分子思想匯報 敬愛的黨組織：我做為一個大三的學生坐在偌大的黨課教室當中，剛開始總是有些感覺不自在。因為在座的大部分都只是大一、大二的低年級學弟學妹們，而像我這樣一個“老油條”等這光榮的一刻卻足足等了三年。只是當我看到身邊的同學陸陸續(xù)續(xù)都上了黨課，成了入黨積極分子，成了預備黨員，甚至已經成為了正式黨員……我心里開始發(fā)毛，開始懷疑自己是不是不夠優(yōu)秀，所以沒有上黨課的資格，也開始著急起來。在那樣的心理下，我開始為入黨行動起來。所以，可以說那時的入黨動機是相當“不純潔”，似乎入黨就是自己能力的證明，至少不會比別人差。有些隨大流，有些世俗化。然而，當我踏入黨課神圣的教室，我知道我之前的想法真的是大錯特錯?！笆裁词侨朦h動機?”“為什么入黨?”這些都是需要鄭重考慮的問題。所謂入黨動機，就是指一個人要求入黨的內在原因和真實目的，實際上就是人在政治生活中的信念和追求。信念是人生航船上的風帆，追求則是生命之船前行的動力。而要端正動機，就是對人生航程中前行的方向進行調整。不能因為黨員光榮而入黨，不能因為感恩黨的救濟而入黨，更不能因為好找工作才入黨……這些入黨動機都是與黨的性質、綱領、宗旨相違背的。入黨不僅不是因為黨能帶來什么好處，反而更是要比普通人做更多的事，吃更多的苦，把自己的青春甚至生命獻給黨。正如作為學生的我們，首先當然在學習上要做出榜樣，努力學習科學知識為國家效力，至少是不能掛科。如果還是一個學生干部，那更要為同學們著想，認真負責地給同學們辦好事辦實事。這些其實都是學生的本職，然而身為學生黨員，有一些權利但更多了義務，我們就必須把這些做得比一般更好。這些是端正入黨動機之前，必須要明確的。而正確的入黨動機到底應該是什么呢?通過黨課，我知道我們黨的性質是中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。我知道我們黨的最高綱領是實現共產主義，黨在現階段的任務是發(fā)展中國特色社會主義。我知道我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務……在學習完最后一節(jié)黨課，系統(tǒng)學習了黨的理論之后，我的思想發(fā)生了重大的轉變，終于知道什么才是正確的入黨動機。這些所學的理論知識，正是決定入黨動機正確與否的標準——黨章中也明確規(guī)定“中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。”即樹立共產主義理想信念，為獻身共產主義事業(yè)，更好地為人民服務!只有這樣的入黨動機才能夠真正地同人民群眾走在一起，真正的發(fā)揮一個共產黨員應有的作用，保證黨的先進性、純潔性和戰(zhàn)斗力。相信如果沒有上黨課，沒有受到黨的教育，我的思想動機仍然停留在當時的錯誤上。但是在最后一節(jié)黨課上，老師也說過，一個人剛開始的入黨動機可能各有不同并且也不是正確的，但是通過學習、實踐等多種途徑，我們可以知道、樹立正確的入黨動機，主要可以從以下幾個方面去努力：一是學習理論。一個人的入黨動機是不是正確，往往同他對共產主義事業(yè)和無產階級政黨的認識有直接關系，而馬克思主義和黨的建設理論恰恰科學地闡述了上述問題，一個連馬克思主義和黨的基本知識都不懂的人，是不可能有正確的入黨動機的。二是實踐鍛煉，要求入黨僅僅有入黨愿望還不夠，還必須見諸行動，用切身體驗來強化自己的入黨動機。在戰(zhàn)爭年代許多革命同志就是在戰(zhàn)爭磨練出了鋼鐵的意志，知道黨的偉大之處，樹立正確的入黨動機，甘愿為黨犧牲一切。三是自我總結。通過自我反省，經過積極的思想斗爭，進行黨性修養(yǎng)。要不斷加強主觀世界的改造，使自己的思想認識不斷提高，克服不正確的入黨動機，使正確的入黨動機牢固地確立起來。四是把端正入黨動機看成是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說，“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上兵沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。”我們需要的是堅定正確的入黨動機，不受外物的誘惑，始終保持對黨的熱忱和忠心，才能夠組織上入黨，思想上也不脫離黨。“把入黨的事看成一輩子的事”，這句話也確實指出了我的錯誤。作為一個大三的學生坐在黨課教室，并不是一件可恥的事情，更加不需要不好意思。雖然身邊許多同學早已上過黨課，成為預備黨員、正式黨員，但是許多年紀更大的同志，也一直一心一意努力著向當靠攏。入黨動機的正確與否，對黨的事業(yè)的關心與否，對黨的忠誠與否，并不是通過入黨先后、時間長短來考察的。也許，我并沒有像那些最早入黨的同學那么優(yōu)秀，是因為自身的素養(yǎng)不夠，對黨的要求認識不夠，對黨的理論學習不夠，對黨的精神實踐不夠。但是，從現在開始，從踏進神圣的黨課教室其，我一定虛心學習，認真實踐，要有積極主動的態(tài)度，要時刻按照黨員的標準嚴格要求自己?！拔慈朦h的門，先做黨的人”，要經受住各種考驗，以實際行動爭取入黨，這樣，才能永遠保持共產黨員的先進性。匯報人： 2010年*月2010年11月思想匯報 尊敬的黨組織：黨課是我獲取我黨理論的重要途徑，通過黨課學習，我學會用科學的方法思考。科學發(fā)展觀反映了時代進步的要求，體現了實踐發(fā)展的需要，順應了廣大人民的心愿，是指導全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的強大思想武器。青年大學生很遙遠，應該腳踏實地地從自身做起，樹立和落實科學發(fā)展觀，研究學習科學發(fā)展觀中蘊含的世界觀、方法論，全面地審視自己，反省自己，讓自己真正成為“具有高度的社會責任心、過硬的社會競爭力以及國際競爭力、個性與人格得到健全發(fā)展的高素質創(chuàng)新人才”。為什么我們要從自身來做起落實科學發(fā)展觀呢？首先，科學發(fā)展觀是中國共產黨“根據馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結了國內外在發(fā)展問題上的經驗教訓，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度”而提出的一種新型發(fā)展觀，我們作為當代青年大學生應當積極擁護黨的領導，響應黨的號召，認真學習科學發(fā)展觀，領會科學發(fā)展觀的內涵和意義，并以實際行動來落實科學發(fā)展觀。并且科學發(fā)展觀是作為我黨在現代化建設關鍵時期總結過去30多年的教訓和經驗提出來的，是否落實科學發(fā)展觀關系到國家事業(yè)的興衰，青年大學生作為21世紀的主人，未來國家建設的中堅力量，更應該學習和落實科學發(fā)展觀。其次，“科學發(fā)展觀內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領域。”，我們通過學習和落實科學發(fā)展觀，能夠自我反思，自我培養(yǎng)，自我改善，自我提高，不僅對自身的成長有