【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知識(shí)彌補(bǔ)的，需要去用心體會(huì)，如何做一個(gè)好的實(shí)踐者，現(xiàn)在成為我面前一個(gè)難關(guān)，以前沒(méi)怎么意識(shí)到，但現(xiàn)在卻強(qiáng)烈感到我們還要繼續(xù)鍛煉，從理論到實(shí)踐，我還有很長(zhǎng)一段路要走。也體會(huì)到法律工作者和當(dāng)事人都應(yīng)該讓多方對(duì)自己信任，而且普法也落在我們法律人員身上，法官更是承載著一種正義，若是當(dāng)事人不信任法官，勢(shì)必降低法律威信，所以我也應(yīng)該學(xué)著朝這方面去努力。（三）實(shí)習(xí)讓我對(duì)民事調(diào)解有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí) 很有調(diào)解經(jīng)驗(yàn)的楊法官說(shuō)要做好調(diào)解工作法官要具備三種力量：一是人格的力量，調(diào)解工作的主持者應(yīng)該是通曉法律知識(shí)、有法學(xué)素養(yǎng)、有一定的威望、說(shuō)話(huà)有分量的人。調(diào)解員本身的人格魅力能使當(dāng)事人對(duì)其產(chǎn)生信任感。二是智慧的力量，調(diào)解員要思維敏捷，處理事務(wù)的方法多樣，反應(yīng)能力迅速。擁有這樣的智慧才能對(duì)矛盾作出反應(yīng)，才能抓住矛盾的中心，幫當(dāng)事人找出解決的途徑。三是情感的力量，法官被要求在審判中不要帶個(gè)人的感情色彩，在調(diào)解中要公正、公平。但是這并不是說(shuō)調(diào)解者就應(yīng)該板著一張臉，很?chē)?yán)肅的對(duì)待當(dāng)事人，或是對(duì)矛盾不聞不問(wèn)，漠不關(guān)心，這樣并不能解決當(dāng)事人之間的矛盾。大家都是人，都有感情，因而應(yīng)該以情動(dòng)人，試著去了解當(dāng)事人的感情，以情動(dòng)人，才能解決好矛盾。調(diào)解工作在庭前、庭中、庭后都可以進(jìn)行，有很多的案件在開(kāi)庭以前就調(diào)解結(jié)束了，在開(kāi)庭的過(guò)程中如果雙方當(dāng)事人有和好或?qū)⒚芙鉀Q的可能，也會(huì)當(dāng)庭進(jìn)行調(diào)解，庭后調(diào)解的也有。在進(jìn)行調(diào)解的同時(shí)，要特別注意防激化，防止糾紛的惡化。調(diào)解應(yīng)該在查清事實(shí)、分清是非前提下進(jìn)行。當(dāng)事人有時(shí)會(huì)情緒激動(dòng)語(yǔ)氣十分惡劣，法官們要好好的勸解他們，要很有耐心和耐性?？粗ü賯冃量嗟恼{(diào)解，我真的是又佩服又慚愧，覺(jué)得自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多的。（四）增強(qiáng)了我的綜合素質(zhì) 在立案庭的實(shí)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常有當(dāng)事人過(guò)來(lái)要求立案，也經(jīng)常有電話(huà)打進(jìn)來(lái)進(jìn)行咨詢(xún)案件的情況，我時(shí)常會(huì)接接電話(huà)，幫法官接待一下當(dāng)事人。面對(duì)的是各種各樣的人，在處理和這些人的交往中提高自己的交際能力，對(duì)人待物的能力。而處理文書(shū)、整理卷宗和參加庭審等，提高了我書(shū)寫(xiě)的能力，鍛煉了口才，也讓自己更加謹(jǐn)慎、細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)程度有了一定的提高。（五）通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)法院工作有了新的認(rèn)識(shí) 篇二：法院立案二庭實(shí)習(xí)報(bào)告 法院實(shí)習(xí)報(bào)告 法學(xué)院 XX 法院實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)目的：為了深入司法實(shí)踐工作，了解庭審的全過(guò)程，體驗(yàn)司法工作的日常事務(wù)，將自己在學(xué)校中所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，加深對(duì)理論的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己的法律思維，為以后好的適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)所從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx 年 2 月 28 日20xx 年 3 月 28 日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：開(kāi)封市中級(jí)人民法院 實(shí)習(xí)單位和部門(mén)：開(kāi)封市中級(jí)人民法院立案二庭實(shí)習(xí)內(nèi)容：接待上訪(fǎng)人員，做筆錄，參與解決調(diào)解案件，法律文書(shū)的送達(dá)工作，整理調(diào)配資料等。一、實(shí)習(xí)過(guò)程與體會(huì) 20xx 年 2 月 28 日到 3 月 28 日我在開(kāi)封市中級(jí)人民法院進(jìn)行了為期四周的實(shí)習(xí)，雖說(shuō)是短短四周的實(shí)習(xí)但是卻讓我感受頗多。我被分在了立案二庭，立案二庭作為法院的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，因?yàn)槭侵屑?jí)人民法院，少有一審案件能在此開(kāi)庭受理。所以多是下級(jí)基層法院一審之后的上訴案件和當(dāng)事人申訴或者上級(jí)法院交辦的再審案件。立案庭人員的工作就是過(guò)全部這些案件，然后決定是否受理再審，再分派到相應(yīng)的民事或刑事庭處理。而我的主要任務(wù)就是協(xié)助工作人員和法官的工作和一些瑣碎的工作，比如：接待上訪(fǎng)人員，做筆錄，參與解決調(diào)解案件，整理調(diào)配資料等。整理調(diào)配資料是從事法律工作最基本的內(nèi)容，它看似簡(jiǎn)單其實(shí)不然。它不僅要遵循一定的順序，同時(shí)還要掌握整理的技巧。在整理過(guò)程中需要把案件的情況寫(xiě)清楚，這也是一個(gè)不能馬虎的環(huán)節(jié)，稍有差錯(cuò)就得重新返工，所以每次填寫(xiě)我都十分認(rèn)真，填寫(xiě)完成后都會(huì)讓實(shí)習(xí)的前輩幫我檢查并指出錯(cuò)誤。剛開(kāi)始我也很慌亂，翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，自己都有些亂了，但這是熟能生巧的活，干得多了也就熟練了。在前輩們的指導(dǎo)下我基本上能夠較快的整理出所需資料，為工作人員減輕了一部分的負(fù)擔(dān)，當(dāng)然這也極好的訓(xùn)練了我的耐心與毅力。看著一份份整理后的資料的完成我有了小小的成就感。立案二庭的申述案件比較多所以經(jīng)常能有了解各種案件的機(jī)會(huì)，通過(guò)工作人員對(duì)于當(dāng)事人申述的案件的解釋?zhuān)覍?duì)民事案件和刑事的審判特點(diǎn)和程序有了一定的了解，知道了審理民事案件的關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾，刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪是不完全相同的，民事案件最理想的狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人雙贏(yíng)同時(shí)又符合法律的規(guī)定，這一點(diǎn)就對(duì)法官的素質(zhì)提出了更高的要求，這不僅僅是法律方面的扎實(shí)功底，更重要的是懂得替當(dāng)事人著想，盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本，更不能擺官老爺?shù)募茏?。為?dāng)事人做筆錄是一項(xiàng)比較艱巨的工作，也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。庭長(zhǎng)為了鍛煉我，讓我從最簡(jiǎn)單的做起，如欠款欠債，勞務(wù)糾紛等，剛上手時(shí)很是緊張，害怕跟不上詢(xún)問(wèn)的進(jìn)度，可是庭長(zhǎng)對(duì)我很照顧，看我沒(méi)記完就會(huì)等等我，在大家的幫助下我完成了我的第一次筆錄，雖然困難點(diǎn)但是還是很欣慰的。為了提高自己的能力，庭后我找到庭長(zhǎng)為我指導(dǎo)，我知道了自己的最大的缺點(diǎn)是理論功底欠缺還有就是缺乏鍛煉。有了這次經(jīng)驗(yàn)我也敢于挑重?fù)?dān)了，開(kāi)始記錄一些各種類(lèi)型的案件，對(duì)于其中的法言法語(yǔ)我不是很了解，所以只能課下做功課，了解相關(guān)的法條，加強(qiáng)自己的理論基礎(chǔ)。這是核心和根本，也是讓當(dāng)事人心服口服的依據(jù)，必須謹(jǐn)慎措辭，有理有據(jù)，有法可依。親自參與了法律文書(shū)的送達(dá)工作，體會(huì)到了送達(dá)工作有其一定的缺陷和難 度。立案二庭的信訪(fǎng)大廳那真是一幅活生生的人生百態(tài)圖，有哭訴的，有撒潑的，有站在法院大門(mén)口罵街的，有神經(jīng)質(zhì)的叨叨不休的，有全完不懂法律卻堅(jiān)稱(chēng)自己沒(méi)犯法的，有抓住別人一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)非要獅子大開(kāi)口要價(jià)一百多萬(wàn)的，有把法院看成衙門(mén)把法官看成青天大老爺?shù)模灿姓J(rèn)為自己是老子法官都是孫子一旦不如他意就揚(yáng)言要進(jìn)京上訪(fǎng)的……可憐之人必有可恨之處，短短幾天我看到了也學(xué)到了很多以前在書(shū)本上學(xué)不到的東西，法律之外卻又和法律息息相關(guān)的東西。并且完全推翻了我之前的印象，那些法官們脾氣真是太好了，完全不是我之前想的冷酷的樣子。也許不茍言笑的模樣只是因?yàn)榄h(huán)境造成的吧。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)尚未真正步入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多。做事要先做人。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我們不僅只是把領(lǐng)導(dǎo)交給我們的事做好，更要有眼力，有積極的態(tài)度，只有這樣才能真正地有所收獲。沒(méi)人誰(shuí)會(huì)去督促你該怎么樣做，只能靠自己在細(xì)小的工作上積累經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是跟領(lǐng)導(dǎo)、同事、律師還是當(dāng)事人接觸，都要端正自己的態(tài)度，擺清自己的位置。在這個(gè)過(guò)程中我還學(xué)會(huì)了許多法言法語(yǔ)，結(jié)實(shí)了許多法官律師老師，他們對(duì)于我的實(shí)習(xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo)，在指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也教了我很多做人的道理。在法院不僅能學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)和做人的道理更讓我知道了人們的法律意識(shí)在不斷提高。都說(shuō)走法律行業(yè)業(yè)是條不歸路，但我想中國(guó)法律界的春天也即將到來(lái)，因?yàn)槿藗兊姆梢庾R(shí)正在不斷增強(qiáng)，中國(guó)的法制建設(shè)進(jìn)程也在不斷前進(jìn)，相信用不了多久中國(guó)的法律界就會(huì)有更高水平的發(fā)展。二、問(wèn)題與不足 當(dāng)然在實(shí)習(xí)中我也看到了自身存在很多問(wèn)題，不僅需要在理論上更加扎實(shí)地探索而且還要在實(shí)踐中不斷熟練積累經(jīng)驗(yàn)。由于理論與實(shí)際脫節(jié)，更多的是需要我將理論與實(shí)際相結(jié)合。我想隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增加我會(huì)慢慢成熟起來(lái)。同樣，我也發(fā)現(xiàn)了法院存在的問(wèn)題。，把訴訟文書(shū)交給當(dāng)事人、其他訴訟參與人和有關(guān)單位或個(gè)人的一種訴訟行為。送達(dá)的種類(lèi)有直接送達(dá)難,留置送達(dá),委托送達(dá),郵寄送達(dá)，送達(dá)訴訟文書(shū)是訴訟活動(dòng)中一項(xiàng)非常重要的工作，是訴訟的必經(jīng)程序。訴訟文書(shū)的及時(shí)送達(dá)對(duì)保障當(dāng)事人或其他訴訟參與人的訴訟權(quán)利，保障訴訟程序的順利進(jìn)行，保障案件的正確解決，有重要的作用。忽視送達(dá)或不按法律規(guī)定的方式送達(dá)，都會(huì)給審判工作造成被動(dòng)，甚至還可能造成不可彌補(bǔ)的損失和嚴(yán)重后果。然而，盡管送達(dá)訴訟文書(shū)的法定形式較多，但在審判工作中，“送達(dá)難”卻是長(zhǎng)期困擾法院正常工作的老大難問(wèn)題。民事訴訟文書(shū)送達(dá)難的成因:從現(xiàn)實(shí)方面的原因看，造成“送達(dá)難”的原因是多方面的：由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人口的流動(dòng)性很大，有的當(dāng)事人借機(jī)規(guī)避法律，外出打工經(jīng)商，長(zhǎng)期不歸，杳無(wú)音信。有的當(dāng)事人雖然沒(méi)有外出，但法律意識(shí)差，有的當(dāng)事人借機(jī)規(guī)避法律，外出打工經(jīng)商，長(zhǎng)期不歸，杳無(wú)音信。有的當(dāng)事人雖然沒(méi)有外出，但法律意識(shí)差，藐視法律，避而不見(jiàn)。有的是由于當(dāng)事人的地址提供不詳，或者當(dāng)事人的地址發(fā)生了變化，沒(méi)有及時(shí)通知法院。在留置送達(dá)中，有的基層單位或組織不配合。在委托送達(dá)中，有的受委托法院存在地方保護(hù)意識(shí)，怕得罪當(dāng)事人，更怕當(dāng)事人報(bào)復(fù)。在轉(zhuǎn)交送達(dá)中，某些機(jī)關(guān)和單位對(duì)轉(zhuǎn)交工作不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，拖延時(shí)日。公告送達(dá)不規(guī)范，有的是法官的責(zé)任心不強(qiáng)，有 的是當(dāng)事人認(rèn)為公告費(fèi)太高，不愿登報(bào)公告。法院人力物力的緊張，導(dǎo)致送達(dá)遲延。交通事故引發(fā)的案件，受送達(dá)人大都是非本省市的，地處偏遠(yuǎn)，客觀(guān)上造成送達(dá)難等。xx、從立法上看，法律規(guī)定的不完善、不具體也是造成送達(dá)難的重要原因。為了構(gòu)建和諧社會(huì)，如今法院大力倡導(dǎo)調(diào)解優(yōu)先，于是出現(xiàn)了久調(diào)不決的現(xiàn)象，更有的法院還給法官下達(dá)調(diào)解率，作為目標(biāo)責(zé)任制考核業(yè)績(jī)。所以法官對(duì)案件，不愿意判決，愿意當(dāng)事人撤訴或調(diào)解結(jié)案，對(duì)當(dāng)事人不愿調(diào)解的案件，久拖不決。在實(shí)習(xí)期間目睹了許多案子有了判決卻仍得不到應(yīng)有的賠償。我也咨詢(xún)了許多法官，與他們交流中我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)一直存在的問(wèn)題執(zhí)行難。究其原因，并非一方面，有法律自身存在的問(wèn)題，有法官的職業(yè)素質(zhì)當(dāng)然也有當(dāng)事人自己法律素養(yǎng)的欠缺。判決書(shū)是法官基于事實(shí)和法律做出的判斷，想要真正讓當(dāng)事人獲得實(shí)惠就要依靠執(zhí)行工作，可是執(zhí)行工作卻仍是令人堪憂(yōu)? 三、對(duì)于以上問(wèn)題我想提出自己的一些意見(jiàn)：、明確送達(dá)的主體。確立新型送達(dá)方式的效力。減少送達(dá)環(huán)節(jié)。改革委托送達(dá)。嚴(yán)格轉(zhuǎn)交送達(dá)。完善公告送達(dá)。填補(bǔ)送達(dá)的法律漏洞?！澳苷{(diào)則調(diào)，當(dāng)判則判”的方針，不能久調(diào)不決，取消法院把調(diào)解率作為評(píng)優(yōu)指標(biāo)的一個(gè)方面。雙方當(dāng)事人必須在平等的基礎(chǔ)上自愿進(jìn)行協(xié)商，充分表達(dá)其真實(shí)意思，法院主要是起主持和召集當(dāng)事人進(jìn)行協(xié)商的作用。這樣才能保證當(dāng)事人權(quán)利的同時(shí)減少司法資源的浪費(fèi)。3..解決執(zhí)行難的問(wèn)題，應(yīng)該建立高素質(zhì)的執(zhí)行隊(duì)伍。如今對(duì)于執(zhí)行人員提出來(lái)更高水平的要求，不僅要能吃苦耐勞，更要有智有勇。執(zhí)行員的選任應(yīng)當(dāng)通過(guò)法定的任命程序，同時(shí)對(duì)執(zhí)行人員要及時(shí)地、不斷地進(jìn)行政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。只有建立一支素質(zhì)過(guò)硬的隊(duì)伍，執(zhí)行難才有希望得以解決。四、成績(jī)與收獲 在法院的實(shí)習(xí)使我懂得了許多，作為一個(gè)將要從事法律行業(yè)的人，首先要具備最基本的素質(zhì)認(rèn)真。不論是整理卷宗還是寫(xiě)判決書(shū)，都是馬虎不得的，否則不僅給當(dāng)事人造成損失，對(duì)于司法資源也是一種浪費(fèi)。在這期間，在庭長(zhǎng)和書(shū)記員的指導(dǎo)下我能夠獨(dú)立的進(jìn)行一些工作，如：整理卷宗，記錄庭審筆錄，擬寫(xiě)判決書(shū)等。小活也是能鍛煉人的，在整理的過(guò)程中也逐漸培養(yǎng)了我的耐心與毅力。同時(shí)我也深刻體會(huì)到只有具備了扎實(shí)的法律功底才能將案件分析清楚，從而給當(dāng)事人一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)而非單純的靠經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了提升，能力得到了增強(qiáng)，也得到了大家的認(rèn)可，讓我非常有自豪感，也讓我體會(huì)到了一個(gè)庭就是一個(gè)家庭，大家互相幫助共同將案件做好。實(shí)習(xí)生活對(duì)我有很大的影響，改變了我很多想法和思維，我想我會(huì)受益一生的。篇三：法院實(shí)習(xí)報(bào)告 法院實(shí)習(xí)報(bào)告 感謝辭：首先，我想在這里向所有為我此次實(shí)習(xí)提供過(guò)幫助和指導(dǎo)的東陽(yáng)市人民法院工作人員和我的指導(dǎo)老師們（厲晶晶等 5 位書(shū)記員）致謝。感謝他們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所給予的幫助！摘要：實(shí)習(xí)工作是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的一項(xiàng)重要科目，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。在法院實(shí)習(xí)的期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合；在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成庭長(zhǎng)和書(shū)記員交辦的工作。同時(shí)，在法官們的指導(dǎo)下，我對(duì)法院審判所運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了一定的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。正文：一、實(shí)習(xí)目的 為了將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，我于 2009 年 7 月 6 日到東陽(yáng)市人民法院進(jìn)行為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)。之所以選擇去基層人民法院實(shí)習(xí)，是因?yàn)榛鶎尤嗣穹ㄔ菏亲钪苯舆m用法律的機(jī)構(gòu)，他們受理大多數(shù)的刑事案件、民事案件和行政案件，涉及的法律面寬，實(shí)踐性強(qiáng)；而且，大學(xué)生到人民法院實(shí)習(xí)并親身經(jīng)歷一些法律實(shí)務(wù)、學(xué)習(xí)一些辦案經(jīng)驗(yàn)，不僅可以彌補(bǔ)課內(nèi)知識(shí)的不足，還可以增加一些課外的新知識(shí)，抱著這一上進(jìn)的心態(tài)我來(lái)到了東陽(yáng)市人民法院。通過(guò)實(shí)習(xí)，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己兩年大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我閱讀了大量民事訴訟的卷宗，雖然不能夠像法官那樣真正的參與到庭審過(guò)程中，但是我認(rèn)真自覺(jué)地參加各種案件分類(lèi)的庭審，以不斷提高自己的實(shí)踐能力。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了民事及民事訴訟法等課程知識(shí)，同時(shí)對(duì)程序問(wèn)題有了更深的理解，真正的做到了將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。因?yàn)楣ぷ髌陂g的努力表現(xiàn)和認(rèn)真態(tài)度，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較好的評(píng)價(jià)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)期間我的具體工作主要有：負(fù)責(zé)收發(fā)文件或者寄送郵件，通知開(kāi)庭； 2 擔(dān)任臨時(shí)書(shū)記員，負(fù)責(zé)記錄庭審過(guò)程； 3 寫(xiě)一些力所能及的法律文書(shū)，如審理報(bào)告、擬寫(xiě)判決書(shū)等； 4 跟隨法官、法警到相關(guān)部門(mén)調(diào)查取證或會(huì)見(jiàn)相關(guān)證人、被害人； 5 協(xié)助法官填寫(xiě)卷宗、對(duì)卷宗進(jìn)行編碼，并整理、裝訂卷宗歸檔。我最有體會(huì)的是參加幾起案件的開(kāi)庭審理，從中學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本走到了現(xiàn)實(shí)中來(lái)，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活。在庭審中，我細(xì)致地了解了庭審的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀(guān)摩了法官的查證過(guò)程及詢(xún)問(wèn)的方法、技巧，懂得了某些具體的特定情況如何依法酌情量刑。庭審結(jié)束后，法官須組織人員進(jìn)行合議，之后進(jìn)行宣判；宣判完，卷宗就該整理成冊(cè)交由檔案室歸檔。我覺(jué)得有這么一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)真是難能可貴。其中，在這一系列的工作中，讓我收獲最大的就是庭審。庭審能夠最直接地了解案情，最快速地掌握法律的適用方法及適用條件，最直觀(guān)地發(fā)現(xiàn)法律的缺漏。這一實(shí)習(xí)期間我主要對(duì)張某綁架案進(jìn)行了深入研究，參加該案件立案審判的過(guò)程。三、實(shí)習(xí)成果 專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下協(xié)助司法人員解決實(shí)際生活中的法律事務(wù)，是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)司法經(jīng)驗(yàn)和了解、掌握案件處理方法和程序的過(guò)程，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是一種課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)。在