【文章內(nèi)容簡介】 童、少年。我國義務(wù)教育具有公共性：義務(wù)教育是由國家保障實施的公益性事業(yè)，其本質(zhì)是國民教育。我國義務(wù)教育具有免費性：義務(wù)教育法明確規(guī)定了免收學(xué)費，收取雜費是義務(wù)教育一個階段性現(xiàn)象，國務(wù)院已經(jīng)明確要在兩年內(nèi)全部免除雜費。1平等接受義務(wù)教育的含義是什么?答：一是平等獲得接受義務(wù)教育的權(quán)利，即都能獲得接受義務(wù)教育的機會，實踐中不能對女性、少數(shù)民族、具有宗教信仰的適齡兒童、少年和殘疾兒童、少年進行入學(xué)及學(xué)習(xí)歧視。二是獲得的義務(wù)教育質(zhì)量要大致平等，義務(wù)教育作為一項公共產(chǎn)品，各個實施義務(wù)教育的學(xué)校提供的義務(wù)教育質(zhì)量，應(yīng)當是相對均衡的。各級人民政府應(yīng)當促進學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校，學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班。中小學(xué)危房的等級如何劃分?答：根據(jù)建設(shè)部《危險房屋鑒定標準》，中小學(xué)房屋危險性鑒定應(yīng)按下列等級劃分： A級：結(jié)構(gòu)承載力能滿足正常使用要求，無腐朽危險點，房屋結(jié)構(gòu)安全。B級：結(jié)構(gòu)承載力基本滿足正常使用要求，個別結(jié)構(gòu)構(gòu)件處于危險狀態(tài)，但不影響主體結(jié)構(gòu)，基本滿足正常使用要求。C級：部分承重結(jié)構(gòu)承載力不能滿足正常使用要求，局部出現(xiàn)險情，構(gòu)成局部危房。D級：承重結(jié)構(gòu)承載力已不能滿足正常使用要求，房屋整體出現(xiàn)險情，構(gòu)成整幢危房。2為什么一定要拆除D級危房？答：因為D級危房承重承載力已不能滿足正常使用要求，房屋整體出現(xiàn)險情，構(gòu)成整幢危險，所以一定要拆除。2什么是“全國中小學(xué)危房改造工程”？答：為了加快中小學(xué)危房改造步伐，國務(wù)院決定，從2001年開始在全國實施中小學(xué)危房改造工程。2001至2002年，已經(jīng)成功實施了第一期全國農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，中央和省（自治區(qū)、直轄市）共安排專項資金52億元，其中，中央安排專項資金30億元，累計改造農(nóng)村中小學(xué)嚴重危房1700萬平方米。2003年，國家又全面啟動了第二期全國農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，決定在2003至2005年共投入中央?？?0億元，基本消滅全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)有D級危房校舍，目前該“工程”正在順利實施。2什么是“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”？答：為提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量，國家決定實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，通過教學(xué)光盤播放點、衛(wèi)星教學(xué)收視點和計算機教室三種模式，把優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和教學(xué)方法送到農(nóng)村中小學(xué)。2什么是“兩免一補”？答：“兩免一補”是指對接受義務(wù)教育階段的學(xué)生由國家免除學(xué)雜費，免費提供教科書，對農(nóng)村寄宿制貧困生補助生活費。2為完成“兩基”國檢任務(wù)，學(xué)校主要做好哪些工作？答：一是認真貫徹“兩全”方針，積極推進素質(zhì)教育；二是不斷加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；三是加強學(xué)校管理，繼續(xù)搞好三室、三化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境；四是要堅持依法執(zhí)教，依法保護少年兒童受教育的權(quán)利，確保少年兒童進得來，留的住，學(xué)得好，受完九年義務(wù)教育；五是要建立健全“兩基”檔案，使“兩基”的各項任務(wù)指標真正得到落實。重點做好制止中小學(xué)生的輟學(xué)工作，努力提高適齡兒童少年的入學(xué)率。第四篇：兩基迎國檢知識問答(排版)[推薦]“兩基”迎國檢知識問答根據(jù)全國“兩基”工作整體部署，我省將于今年10月份接受國家督導(dǎo)檢查和評估認定?！皟苫眹鴻z，是對全省“兩基”實施水平的一次整體驗收，是對全省各級政府和相關(guān)部門履行義務(wù)教育職責情況的一次全面檢查，更是我們進一步總結(jié)工作、尋找差距、彌補不足、提高水平、辦人民滿意的教育的一次重大契機。為了切實做好“兩基”迎國驗工作，廣泛宣傳“義務(wù)教育法”和國家“兩基”評估驗收的重大意義，我們編輯了有關(guān)“兩基”工作的知識問答。供各級領(lǐng)導(dǎo)、各相關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各中小學(xué)、鄉(xiāng)、村干部和廣大群眾學(xué)習(xí)了解。什么叫“兩基”？答：基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，簡稱“兩基”。什么是“兩基”國檢答：國家督導(dǎo)團在一個省對省級行政區(qū)域范圍內(nèi)所有縣的“兩基”工作全部驗收完畢后，對省級政府的“兩基”工作進行督導(dǎo)檢查，是國家依法對省級行政區(qū)域“兩基”水平的驗收和認定，是國家在教育方面最權(quán)威、最全面、最高規(guī)格的一種檢查，所以叫國檢?！皟苫眹鴻z的主要內(nèi)容有哪些？答：“兩基”國檢的主要內(nèi)容為義務(wù)教育普及程度、師資水平、教育經(jīng)費、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育質(zhì)量、掃盲工作等七項。國檢有哪些“一票否決”指標？答：有“七個一票否決”指標：（1）當年入學(xué)率、輟學(xué)率不達標；（2）教師學(xué)歷合格率不達標；（3）教育經(jīng)費未做到“三個增長”；（4）出現(xiàn)重大安全責任事故；（5）2001年以來拖欠教師國標工資；（6）未及時消除D級危房；（7）弄虛作假?！皟苫眹鴻z的主要內(nèi)容有哪些重點檢查項目？（1）普及程度。重點檢查小學(xué)、初中的入學(xué)率、輟學(xué)率、完成率，以及進城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童、女童接受義務(wù)教育的情況。（2）教師隊伍。重點檢查農(nóng)村中小學(xué)教師缺編、有編不補的問題，縣域內(nèi)教師均衡配置的情況。（3）辦學(xué)條件。重點檢查中小學(xué)校布局不合理、大班額、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書配備不足的問題，以及農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)設(shè)施配套情況，現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的應(yīng)用情況。（4）教育經(jīng)費。重點檢查“三個增長”落實到位情況，檢查農(nóng)村稅費改革后上級轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的情況，城市教育費附加足額征收并全部用于教育的情況，落實“兩免一補”情況，以及侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費，向?qū)W校非法收取或者攤派費用的問題。（5）教育質(zhì)量。重點檢查實施素質(zhì)教育，按教學(xué)內(nèi)容和課程標準設(shè)置并開足開齊課程，落實學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉標準，減輕學(xué)生課業(yè)負擔的情況；在義務(wù)教育階段設(shè)立重點校和非重點校、重點班和非重點班，給學(xué)校下達升學(xué)指標等問題。（6）學(xué)校安全管理。重點檢查學(xué)校（特別是寄宿制學(xué)校）校舍與設(shè)施的安全，學(xué)校周邊環(huán)境的治理，以及加強對師生的安全教育，建立安全管理責任制和應(yīng)急機制的情況。（7）掃盲工作。重點檢查掃盲未驗收地區(qū)的青壯年文盲情況，已驗收地區(qū)的脫盲人員復(fù)盲情況?！皟苫眹鴻z的主要目的是什么？答：迎“兩基”國檢的過程是督促并檢驗政府行為是否到位、督促各級政府認真履行教育職責的過程，是各?。▍^(qū)、市）及各縣（市）總結(jié)工作、尋找差距、彌補不足、繼續(xù)前進的過程，也是落實科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀、辦人民滿意的教育的過程。“兩基”國檢的意義是什么?答： “兩基”國檢既是對我省“兩基”工作水平和成果的認定，也是對省政府和全省各級政府全面實施義務(wù)教育法、依法行政的考核；既是對各地貫徹落實國家“兩基”工作部署和措施的全面檢查，也是對各級政府貫徹科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會的全面考查?！皟苫眹鴻z的指導(dǎo)思想是什么？答：“兩基”國檢的指導(dǎo)思想是：以全面提高全省“兩基”水平為目標，堅持實事求是，堅持“全面推進、突出重點、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，以“兩基”國檢為契機，進一步調(diào)動各級政府及廣大人民群眾的辦學(xué)積極性，把全省“兩基”工作提高到一個新水平?！皟苫眹鴻z的基本原則是什么?答：國檢的基本原則是：隨機抽樣，點面結(jié)合；硬件從實，軟件從嚴；實事求是，總體評價?！皟苫眹鴻z有什么特點？(1)嚴肅性：依法督導(dǎo)，堅持標準，嚴格程序。(2)權(quán)威性：由省部級領(lǐng)導(dǎo)帶隊，國家督學(xué)組成檢查組。(3)公開公正性：檢查前公告，檢查中隨機抽查鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）和學(xué)校，檢查后公報。(4)指導(dǎo)性：既肯定成績又指出問題，同時提出整改意見。1《中華人民共和國義務(wù)教育法》是什么時間頒布的？答：第一部《中華人民共和國義務(wù)教育法》于1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次全體會議通過，自1986年7月1日起施行。2006年6月29日，十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十二次會議審議通過了新的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，新法共有八章六十三條，從2006年9月1日開始施行。1國家制定的有關(guān)教育和未成年人保護的法律有哪些？答：《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。1什么是九年義務(wù)教育？答：包括初等教育（小學(xué)）和初級中等義務(wù)教育（初中），我縣現(xiàn)階段實現(xiàn)的小學(xué)六年、初中三年的九年義務(wù)教育。1哪些是“普九”對象？答：指小學(xué)、初中適齡兒童、少年?！读x務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。1為什么要保證適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，而不能中途輟學(xué)？答：保證適齡兒童、少年完成九年義務(wù)教育，這是依法保護兒童、少年享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。適齡兒童、少年應(yīng)該履行接受義務(wù)教育的義務(wù)，所以，不能中途輟學(xué)。1我國義務(wù)教育的特征是什么？答：我國義務(wù)教育具有強制、普及性、公共性和免費性：一是適齡兒童必須接受教育；二是國家必須予以保障；三是義務(wù)教育覆蓋我國所有民族的適齡兒童、少年；四是義務(wù)教育是由國家保障實施的公益性事業(yè)，其本質(zhì)是國民教育；五是義務(wù)教育是免費的。1什么是“兩免一補”？答：接受義務(wù)教育階段的學(xué)生由國家免除學(xué)雜費，免費提供教科書，對農(nóng)村寄宿制