一三班讀書節(jié)計劃(編輯修改稿)
2024-10-21 04:51 本頁面
【文章內容簡介】 、社會三者的關系，形成合力共同教育培養(yǎng)學生。第四篇：讀書節(jié)計劃北陳小學讀書節(jié)活動計劃一、指導思想：為進一步深入實施素質教育，提升全校師生的文化素養(yǎng)，以“閱讀積累”為突破口，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，推進我校校園文化建設，營造書香校園、樂學校園，培養(yǎng)師生高尚的道德情操和高雅的審美情趣，引導和組織學生讀書，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)及良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，在相互學習、溝通、交流中提高學生的人文素養(yǎng)，特決定整個學期開展讀書節(jié)活動。二、活動目的讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣，提高學生讀書的能力。激勵教師與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化靈魂，升華人格。以讀書節(jié)活動為載體，讓學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣，營造良好的育人氛圍。三、活動主題：讓讀書成為習慣，讓閱讀充實思想，讓書香飄溢校園四、活動時間2014年2月——2014年7月五、組織結構為保障本屆讀書節(jié)規(guī)劃合理、貫徹到位、快樂高效，特成立領導小組。領導小組組長：校長陳永副組長：朱久祥、顧紅軍成員：所有教師六、活動口號（推薦如下幾條，各班也可自行擬定）讀高雅書，做高尚人；書籍是人類進步的階梯；黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲；愛讀書，會讀書，讀好書；獲取知識，三分在課內，七分在課外；讓讀書成為習慣，使書香充滿校園；與經典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；忠厚傳家遠，詩書繼世長；構建書香家庭，培育儒雅一代；七、活動內容：（一）教師：開展一月“師生共推薦書目”活動。針對每個年級學生不同的年齡特征，每位教師選取一本適合自己年級同學看的書推薦給學生。以達到激發(fā)學生閱讀的愿望。（可以從文學、科常、音樂、數學、美術、名人名著等方面推薦）注重開展讀書方法指導。（各班語文老師負責）（a）有效利用每周一節(jié)的閱讀指導課，將課內外閱讀結合起來，將學生的視野吸引到正確的讀書軌道上來。（b）指導學生掌握讀書的方法，做好專題性摘記、讀書筆記、讀后心得體會、小報等。（c）組織學生開展一次與閱讀書籍有關的語文周競賽活動（在全員競賽的基礎上選派代表參加學校展示。）教師每人看幾本好書，寫一篇心得，在網上交流。（二）學生：開展 “師生共推薦書目”活動。學生推薦一些喜歡看的書目介紹給同齡人和教自己班級的老師，讓大家在相互閱讀學習的過程，增加相互的了解。（書目、書的內容不重復）（3月）舉辦讀書書簽制作活動。指導二－五年級學生把名人名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學生的讀書熱情。同時進行評比、展示、照片存檔。開展 “我在閱讀中成長”演講比賽活動。每班選送二名同學，于4月底參加校級演講比賽，每名選手演講時間不超過5分鐘，并按年級段評出一、二、三等獎，最好的2名選手參加鎮(zhèn)級演講比賽。（5月）做一本“讀書記錄卡”展評活動。三—六年級學生摘錄以讀書為主題的摘錄卡（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），并舉辦展評活動。（注意：“讀書記錄卡” ：根據圖
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