【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 口或秘書來執(zhí)行。系統(tǒng)中，主管要做的事情可區(qū)分成兩種：一次性和周期性。前者，主管只需:(1)指定窗口協(xié)助單位訓(xùn)練發(fā)展的執(zhí)行面；(2)指定資深同仁擔(dān)任指導(dǎo)員(mentor)協(xié)助新人快速上手，主管僅定期追蹤工作指導(dǎo)狀況；(3)協(xié)助窗口規(guī)劃單位的專業(yè)藍(lán)圖及確認(rèn)課程/開課內(nèi)容。后者的周期性工作，主要為定期勉勵(lì)部屬與部屬溝通,確實(shí)掌握部屬的個(gè)別差異，適時(shí)針對(duì)個(gè)人IDP的執(zhí)行狀況給予建議。IDP應(yīng)用效益針對(duì)不同的對(duì)象，IDP系統(tǒng)將提供不同的應(yīng)用效益，以協(xié)助企業(yè)快速發(fā)展人才，提升組織整體的人力資本為期許： 學(xué)習(xí)者：整合多元學(xué)習(xí)資源，量身訂作個(gè)人的專屬課程。，進(jìn)行周期性進(jìn)度追蹤。，選修未來發(fā)展課程。 單位主管：掌握單位核心知識(shí)，提升部屬專業(yè)技能，指定學(xué)習(xí)者必修課程。，指定必修課程于學(xué)習(xí)者的IDP。，有效追蹤學(xué)習(xí)者OJT進(jìn)度。 HR人員：系統(tǒng)化公司訓(xùn)練與新人訓(xùn)練，提升公司競(jìng)爭(zhēng)力，事先規(guī)劃與設(shè)計(jì)必修課程。，指定有效的課程給學(xué)習(xí)者。，確保新人于新訓(xùn)期間內(nèi)完成發(fā)展目標(biāo)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，我們期盼企業(yè)及HR人員千萬(wàn)不可忽視員工的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。相信公司愿意、有心承諾員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃在企業(yè)中順利推動(dòng)及運(yùn)作，是一個(gè)協(xié)助優(yōu)秀員工規(guī)劃個(gè)人職涯發(fā)展和投入組織認(rèn)同的一大利器，員工在此之中可以感受企業(yè)的用心。當(dāng)然組織承諾及忠誠(chéng)度亦會(huì)隨之提高、輕松留才。[編輯]如何制訂員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃[1]根據(jù)每個(gè)崗位的職責(zé)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，首先明確一個(gè)員工在這樣一個(gè)位置上應(yīng)當(dāng)具備哪些能力，然后讓員工自我評(píng)估在每一個(gè)方面的現(xiàn)實(shí)水平，以及與理想值的差距。通?？梢圆捎?分制來進(jìn)行評(píng)估，如果一個(gè)員工認(rèn)為自己在某個(gè)方面非常強(qiáng)，無(wú)可挑剔，就得5分；如果一個(gè)員工認(rèn)為自己在某個(gè)方面表現(xiàn)不錯(cuò)，但是仍然有改進(jìn)的余地，就得4分；如果某個(gè)方面還湊合，剛剛達(dá)到基本要求，就得3分；如果某個(gè)方面達(dá)不到基本要求，就得2分；如果某個(gè)方面差得很遠(yuǎn)，就得1分。要實(shí)行這樣一套方法，最關(guān)鍵的是企業(yè)必須根據(jù)本行業(yè)和自身的狀況制訂每個(gè)崗位的“崗位責(zé)任書”，包括工作職責(zé)，工作要求，每項(xiàng)工作的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方法，越具體越明確越好。這樣員工一加入公司就明白他的職責(zé)是什么，在這樣一個(gè)崗位上應(yīng)當(dāng)具備什么樣的技能，以及他將會(huì)如何被評(píng)估。通常情況下，人們的行為方式取決于評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)企業(yè)鼓勵(lì)什么樣的行為，提拔什么樣的人才，都會(huì)被看作是一種實(shí)際上的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。有了參考標(biāo)準(zhǔn)，就有了參照物，也就有了我們所說的“鏡子”。我們應(yīng)當(dāng)明確這樣一個(gè)前提，大多數(shù)員工都有把工作做好的愿望，都有上進(jìn)心，特別是剛剛進(jìn)入公司的新員工處在“人之初，性本善”的階段，如果企業(yè)善待他們，他們就會(huì)保持這種“善”的心地，成為一個(gè)可塑的人才。所以當(dāng)我們把這面鏡子擺在員工面前的時(shí)候，他會(huì)清楚地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及與理想值——即公司要求的差距，為了員工的均衡發(fā)展，個(gè)人發(fā)展計(jì)劃通常涉及很多方面，我們以市場(chǎng)營(yíng)銷人員為例從幾個(gè)角度來設(shè)計(jì)：專業(yè)知識(shí)，主要是市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)，如市場(chǎng)細(xì)分，市場(chǎng)調(diào)查，市場(chǎng)分析，市場(chǎng)計(jì)劃等相關(guān)的技能。技術(shù)知識(shí)，從事某個(gè)行業(yè)的工作所必須具備的技術(shù)知識(shí)，如技術(shù)動(dòng)態(tài)，發(fā)展趨勢(shì)等。產(chǎn)品知識(shí)，對(duì)本企業(yè)或本人負(fù)責(zé)的所有產(chǎn)品有深入的了解，能出色地向用戶和潛在用戶介紹本企業(yè)的產(chǎn)品，明白與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品的差異性，適用性以及優(yōu)缺點(diǎn)等。市場(chǎng)知識(shí)，如本企業(yè)參與競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境怎么樣，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況如何，本企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在哪里，本企業(yè)的弱項(xiàng)是什么？用戶知識(shí)，我們能否清楚地描述目標(biāo)用戶是什么樣的人士，他們的各種需要分別是什么？消費(fèi)者非買不可的理由是什么？我們的產(chǎn)品能幫助用戶解決什么問題？溝通能力，作為一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷人員，溝通能力至關(guān)重要，表現(xiàn)在幾個(gè)方面，如書面表達(dá)能力，寫作的文筆，講演的水平，外語(yǔ)水平等。人際關(guān)系，因?yàn)槭袌?chǎng)營(yíng)銷人員經(jīng)常處在組織協(xié)調(diào)核心的位置，所以如何與各種人打交道，如何利用有限的內(nèi)部資源和外部資源來完成任務(wù)將決定工作的效率？組織能力，指舉辦各種內(nèi)部會(huì)議，對(duì)外宣傳活動(dòng)，展覽會(huì)，講座，促銷活動(dòng)的能力。決策能力，指組織材料，歸納總結(jié)能力，分析做事情的優(yōu)先級(jí)，向公司領(lǐng)導(dǎo)提出建議和初步?jīng)Q策。對(duì)于管理人員來說，還有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面的衡量標(biāo)準(zhǔn)。不同企業(yè)，不同崗位當(dāng)然可以自己決定其衡量標(biāo)準(zhǔn)。綜上所述，只要員工通過“照鏡子”找到了自己的差距，他們會(huì)積極努力改進(jìn)，并根據(jù)改進(jìn)的優(yōu)先級(jí)，挑出幾個(gè)主要方面重點(diǎn)突破，制訂相應(yīng)的時(shí)間表，這樣就為下一年參加什么培訓(xùn)，讀什么書，上什么課，參加什么活動(dòng)打下了基礎(chǔ)，明確了方向。當(dāng)然一個(gè)好的公司要配合員工的學(xué)習(xí)，支持他們參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，包括提供資金和時(shí)間，這是企業(yè)人力資源方面的主要投資，比發(fā)獎(jiǎng)金更有價(jià)值。對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)久健康發(fā)展非常有利。[編輯]個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的意義[2]無(wú)論企業(yè)組織還是員工個(gè)人，如果沒有目標(biāo)就會(huì)缺乏動(dòng)力。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的突出特點(diǎn)就是目標(biāo)性。員工發(fā)展計(jì)劃對(duì)員工個(gè)人職業(yè)活動(dòng)中的一系列可能的發(fā)展趨勢(shì)作出設(shè)想和規(guī)劃，指明途徑和方法，提供幫助和支持，促使員工自覺地把企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成功聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)設(shè)想而不斷提升能力水平，充分發(fā)揮自己的聰明才智，克服職業(yè)活動(dòng)中的各種困難和挫折，始終朝著職業(yè)發(fā)展計(jì)劃設(shè)計(jì)的目標(biāo)發(fā)展。并且，員工發(fā)展計(jì)劃往往針對(duì)員工深層次的職業(yè)需要和自身特點(diǎn)“度身定制”，它為員工的未來發(fā)展繪制了一幅“獨(dú)特的藍(lán)圖”，其激勵(lì)作用是強(qiáng)烈而持久的。員工發(fā)展計(jì)劃是建立在員工個(gè)人的興趣、資質(zhì)和技能的基礎(chǔ)上的，它可以使員工了解自身的長(zhǎng)處和短處，養(yǎng)成對(duì)環(huán)境和工作目標(biāo)進(jìn)行分析的習(xí)慣，又可以使員工合理計(jì)劃、分配時(shí)間和精力去完成既定工作任務(wù)，提高業(yè)務(wù)技能。這都有利于強(qiáng)化員工環(huán)境把握能力和困難克服能力?？茖W(xué)的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)可