防震演練記錄及總結范文(編輯修改稿)
2024-10-21 04:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鐘就會發(fā)生不可逆轉的損害。因此在46分鐘內(nèi)立即進行心肺復蘇是挽救生命的關鍵。心肺復蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術的結合，搶救所需的只是一張口和一雙手。在120未來之前，當發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓45厘米。連續(xù)按壓1 5次后，再進行口對口人工吹氣。3．演練心肺復蘇的救護方法：請兩位男生為全體同學做示范。4．自救互救演練結束，恢復站隊，進入演練總結環(huán)節(jié)。七、演練總結1．請指揮長總結講話。2．宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。附：演練照片第三篇：防震安全演練記錄東胥小學安全演練記錄東胥小學20132014學第二學期防震安全演練記錄一、指導思想本著建設平安校園的要求，為了進一步落實防震、防火減災活動，堅持“安全第一、預防為主”的原則，提高全校師生的安全意識，增強師生安全自救能力。二、具體安排時間：3月5日地點：教室、校園形式：實地演練疏散線路：具體流程及要求 以吹哨校長命令為信號。第一信號（時間1分鐘），進行防震演練。具體要求：地震時，教師和學生不驚慌、不跑動、雙手抱頭，全部躲藏在課桌底下。待地震警報解除后，按指令進行安全疏散。第二信號（時間5分鐘）消防疏散演練。疏散指令發(fā)出后，室內(nèi)教師在前率領本班學生迅速有序向外撤離并督促學生以最快的速度向門口集結，室外教師在本班學生全部撤出后迅速離開。疏散時必須按規(guī)定路線前進。發(fā)現(xiàn)前面學生跌倒的，隊伍立即停止前進，將學生扶起一起疏散，堅決禁止相互踩踏。到達規(guī)定地點后，以班級為單位，班主任迅速清點人數(shù)（每4人一組，最后不足4人為一組，小組要固定、組長要選好，組長向班主任匯報缺席情況，班主任全部核實后向校長報告，副班主任看守班級學生，其余所有教師到校長處待命。各班集結具體位置：校園操場三、具體步驟：警報響起各班自救。（組織學生有次序疏散）警報提示結束各班組織學生撤離。操場整隊，班主任清點人數(shù)。副總指揮指示：“歸隊，我宣布防震逃生演練圓滿結束，請各班帶回教室?！睂W生帶回。四、收效：多數(shù)學生知道了如何疏散。五、存在問題；部分學生不夠鎮(zhèn)定；疏散過程中有擁擠現(xiàn)象。應急疏散演練時間：2014年3月26號下午參與人員：全體教師及學生，我校開展了一場以人員疏散、逃生救護為內(nèi)容的應急疏散演練。此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預案，演練分三個階段：一 是演練前進行相關的緊急安全知識教育；二是組織安排；三是 組織逃生、自救、互救、等待救援。1．演練目的：增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重
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