青春飛揚范文(編輯修改稿)
2024-10-21 04:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 難道就是睡覺的？我不禁問自己。在我的身邊，有好多同學就是這樣。上課了，還有些同學，拿著早點晃晃悠悠的進入教室；有些同學課都懶得上，睡就睡吧；有些同學，到了吃午飯時間，知道起來了。這些人，我見了好多，現(xiàn)在也依然有。一日之計在于晨，可是這樣美好的時間卻被正是美好年齡的青年人浪費了，好可惜。青春需要拼搏。如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力。如果青春是一團火、青春是一朵花，那么拼搏會使這青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。熱血沸騰的拼搏才叫青春，一潭死水不叫青春，盡管處在青春的年齡，但已經(jīng)逝去青春。我們要用奮斗保持我們的青春，這也是唯一保持青春的方法。我們的青春不要懶惰，我們要讓青春充滿活力，充滿熱血。無知的青春“青春就是張揚”這是我們喊出的口號，可是有些人誤解了。有時就因為一點小事而大打出手，有時為引人注意而搞怪層出不窮，有些學生穿著令人深思，有時網(wǎng)上傳來裸奔??他們的借口是“張揚青春”。我不禁問自己這是張揚青春？張揚青春就是隨性亂搞？就是無視道德底線？顯然這是錯誤的，這只是個無知的青春。青春是要張揚，張揚青春的活力，張揚青春的魅力。這種張揚是叫我們放開胸懷，不要冷漠待人；是叫我們放開思想，努力創(chuàng)新，不要墨守成規(guī)；是叫我們爽朗做人，不要枉做小人??正確的看待青春，才能認識青春，我們才會擁有青春，而不是成為別人茶余飯后的笑料。我們要真正的擁有青春，抓住青春，張揚我們的青春?！吧钌母裾{(diào)是對歲月的無奈”，沒錯，青春是短暫的。別林斯基回答了這個問題“青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都最強盛美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠。”十八歲喪失了活力與奮斗，縱使是青春也不是青春；八十歲擁有與時俱進，奮發(fā)向上的思想，總是青春早已不在也是青春永駐。為了使我們青春永駐，讓我們拿出熱血、拿出激情戰(zhàn)斗吧！徐英超12級物流管理122106059***不是會員第五篇：青春飛揚青春飛揚教案【教學目標】：認識和了解對未來的憧憬和向往，并通過自己的努力實現(xiàn)。:提高對青春活力的理解能力，增強實現(xiàn)青春夢想的能力。：培養(yǎng)珍惜青春、熱愛青春的情感，并為實現(xiàn)青春理想而努力奮斗?！窘虒W重點】 成長的渴望?！窘虒W難點】 飛翔的力量。一、欣賞歌曲導入新課 【多媒體播放】 歌曲《青春暢想曲》——溫亮亮歌詞：嘟噠嘟噠嘟噠/墻壁上的粉質(zhì)/冬日里的暖陽/咖啡中的舊時光/總希望天兒更藍/蘭花兒更芬芳/志氣更綿長/大海邊的沙包/童話里的城堡/故事中的記憶塔/那些放縱驕傲/放縱的笑/放縱的年少/也曾經(jīng)卸下了行囊/滅了燭光/迷失了方向/勇氣在黎明親吻朝陽/勇敢的開創(chuàng)/城市里的灰姑娘/也曾經(jīng)折傷天使的翅膀/擁抱著夢歌唱/擁抱著愛情飛翔/希望在前方/一張張過去的臉/回來的我/要望得見天堂/徜徉在風的邊界/明日的夢想/今日起航。教師點撥：青春的力量在滋長，青春的夢想在飛揚。帶著青春的力量，讓我們一起探索，青春是什么？青春，該奔向何方？明日的夢想，今日起航！我們帶著夢想一起讓《青春飛揚》。二、探究新知(一)成長的渴望活動一：說一說～青春是什么？問題：，你更容易把青春與哪些事物聯(lián)系起來？，你更容易把青春與哪些詞語聯(lián)系起來？ ，你認為青春是什么？要求：獨立思考，小組分享，達成共識，參與班級分享展示。教師小結(jié)：青春是什么？不同的人對青春的理解各不相同。但在青春的詞典里，青春更多是與朝陽、蓬勃、信念、活力、獨立、自由、理想等詞語緊密聯(lián)系在一起的。青春的力量讓年少氣盛的我們擁有成長的渴望，令我們對未來更加憧憬和向往?！径嗝襟w呈現(xiàn)結(jié)論】 青春的力量令我們對未來更加憧憬和向往我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”活動二：閱讀感悟、探
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