青春飛揚范文(存儲版)
【正文】 我們更自信，我們要努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，看到自己點點滴滴的進步，增強自身的實力，使自己變得更自信。自強，讓青春奮進的步伐永不停息。夢想需要我們努力去實現(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。青春是色彩,裝扮美麗的人生。(符合題意即可)(3)愿青春像七彩的陽光,折射出美麗的光環(huán)?！边@句話告訴我們(D)①青春的探索需要自信 ②充滿自信的人才能戰(zhàn)勝一切困難③自信讓我們充滿激情,有助于我們實現(xiàn)夢想④自信使我們勇敢,讓我們有信心嘗試與堅持,獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④“我能行”,行為上表現(xiàn)“我能行”,情感上體驗“我能行”。本課小結：為夢想插上翅膀，讓青春飛揚。(1)我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。問題：，這兩組圖片說明了什么？？ ？要求：邀請兩位同學分享神舟十一號發(fā)射和九三勝利日大閱兵的故事，其他同學在聆聽中觀察圖片，感悟思考，小組內(nèi)分享交流、討論探究并達成共識。教師小結：自信的人生不一般，不一般的人生有自信。當時王小丫真的很尷尬。教師小結：面對青春，每個人都會有不同的憧憬，形成不同的理想。父親笑著說，別做夢了。帶著青春的力量，讓我們一起探索，青春是什么？青春，該奔向何方？明日的夢想，今日起航！我們帶著夢想一起讓《青春飛揚》?！笔藲q喪失了活力與奮斗，縱使是青春也不是青春；八十歲擁有與時俱進，奮發(fā)向上的思想，總是青春早已不在也是青春永駐。有時就因為一點小事而大打出手，有時為引人注意而搞怪層出不窮，有些學生穿著令人深思，有時網(wǎng)上傳來裸奔??他們的借口是“張揚青春”。一日之計在于晨，可是這樣美好的時間卻被正是美好年齡的青年人浪費了，好可惜。我們的青春，并不是只有分數(shù)。李大釗在他的時代這樣說出了青年的理想狀態(tài)，在這個時代難道我們不應該繼續(xù)奮斗不止，不應該熱血沸騰？狹隘的青春提到青春，我們自然而然地想到“奮斗”。逐夢是青春中精彩的情節(jié)。隨著年齡的增長,越來越發(fā)現(xiàn)夢想遙不可及，那是因為夢想的虛幻。有過笑，有過淚，深深體味著青春的酸甜苦辣。按照集團公司2010年發(fā)展目標為我們加快發(fā)展提供強大的動力。擁有積極的心態(tài)，就會擁有一生的成功。我們應該傳承奉獻精神為揚電的改革發(fā)展作出貢獻。社會才是真正的大課堂，暑期社會實踐活動是學校教育的一種延伸,它有助于當代大學生接觸社會,將理論和實際相聯(lián)系，增長才干的有效途徑,更是大學生服務社會,回報社會的一種良好形式。在酷熱中迎來了又一個嶄新暑假，滿懷激情與憧憬報名參加了學院組織的暑期社會實踐活動。第二篇：飛揚青春飛揚青春青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，其實，奉獻對于任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。倘若能處處以主動、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。揚電具有年輕的活力，面對這樣的大好機遇，我們年輕的一代應當奮發(fā)拼搏，激揚青春，揮灑才華，決不讓青春虛度。在坎坷中堅強，在挫折中涅槃。年輕的我們在為夢想奮斗到底。正如泰戈爾所說的：天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。”這就是我們應該有的精神狀態(tài)，而不是被評為沒有自我，不知上進，過分依懶的90后。在我以前的同學中，有些人因為自己的成績不好，就以為他的一切都沒了，沒了未來，沒了希望；有些人到了高三，跟我說“我不碰籃球了，我發(fā)誓”??一步一步的，他們就這樣丟失了青春。這些人，我見了好多，現(xiàn)在也依然有。無知的青春“青春就是張揚”這是我們喊出的口號，可是有些人誤解了。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠。教師點撥：青春的力量在滋長，青春的夢想在飛揚。父親問他在想什么，他說，將來
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