青藍工程實施方案專題(存儲版)
【正文】 于藍勝于藍”。三、培養(yǎng)目標總體培養(yǎng)目標：一年適應，兩年勝任，三年成為骨干。指導徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作；每學期幫助審核教案8篇以上，提出修改意見；每學期指導徒弟至少在校內上一次公開匯報課。主動邀請師傅審核自己的教案，以及聽自己的課（每學期10節(jié)以上）；每學期至少在校內上一次公開匯報課。每學期按照合同和相關管理要求，認真做好平時工作記錄，寫好拜師學習的心得體會、工作學習匯報總結等。強化措施。組長：王長生副組長：王永杰 譚桂飛 陳志成員：李剛 田敏 李霞 郭秀紅 周齊文 趙紅 代贊歌 李兆海。學校校長任領導小組組長、教務、德育、教研等部門領導為成員，要落實責任人，具體負責“青藍工程”的制度建設、過程管理、考核驗收等工作。積極參加課題研究以及各項競賽、研討活動；認真撰寫好教學小結和教學反思以及期末教學總結。（二）徒弟（青方）基本職責認真遵守師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。在師德風范、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。二、師徒對象師傅（藍方）：校級教壇新秀、教學能手、骨干教師和學科帶頭人承擔培訓任務。考核從三個層面展開：一是教學業(yè)務考核，主要從教案，課件制作、公開課、示范課或教學比賽等方面評比；二是班級管理考核，參照學校成功班級評比結果考核； 三是教科研能力考核，主要是考核其在課題研究和論文撰寫等方面的情況。每學期保證認真閱讀一本或以上教育理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加備課、磨課活動，積極參加學校的各項競賽和研討活動。了解青年教師在教育教學工作中的困難與要求，盡力幫助解決。幫帶的青年教師原則上必須是師德好、工作實、愛學習、好上進、肯鉆研，并具有良好的教學基本功，年齡在35周歲以下的教師。這項幫教活動，我們稱之為“青藍工程”。導師要對徒弟整個成長過程負責。一、指導思想根據(jù)素質教育的實施要求和課程改革的需要，為了增強學?？沙掷m(xù)發(fā)展的能力，充分利用我校教師資源，培養(yǎng)一批師德高，業(yè)務精，在教育教學改革中發(fā)揮重要作用的教師，以促進我校教師隊伍整體素質提高，為建設羊場提供人才支撐和智力支持。每學期初指導青方訂出學期教學計劃，每月為徒弟上1節(jié)示范課，幫助審核教案10篇以上；每學期隨堂聽青方課8節(jié)以上，課后及時評析，共同研究改進教法的措施；對青方教學常規(guī)情況抽查3次以上，指導青方上匯報課1節(jié)以上。每周至少聽1節(jié)課。青藍工程的實施，要做好指導教師的選擇和師徒的合理組合。學校每學期要組織一次繼續(xù)教育學習交流活動，每位教師至少要撰寫一篇論文。五、任務和措施：學校根據(jù)平時掌握和必要的考核，選擇教齡3－5年的骨干教師到師大附小、市一實驗小學拜師學藝。第一篇：青藍工程實施方案專題推進樹立學科教學改革典型的措施——“青籃工程”實施方案（2001年—2003年）“青藍”，取《》“青，取之于藍而青于藍”之意，作為我校教師繼續(xù)教育工程的名稱。三年內，全校教師整體業(yè)務素質達到區(qū)領先水平，進入市先進行列。評選本學科教學能手，參加每學期一次的全校觀摩教學。四、青藍工程的要求青藍工程以師徒結對為基本形式，同時不斷拓寬實施渠道，向校外拓展，尋求專家的指導與幫助，力求形式多樣，各具特色，長期堅持，注重實效。認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取指導老師的幫助，虛心學習，有疑必問。在師德、工
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