防地震演練方案(編輯修改稿)
2024-10-21 04:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。十．演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單：：各班為各班班主任； ： 地面疏散指揮組長：xxx 疏散口位置崗位職責(zé)名單： 老教學(xué)樓梯口：xx 新教學(xué)樓：左樓梯口：xxx 右樓梯口:xxx ，班主任馬上到本班集合地點維持秩序 職 責(zé)：在樓梯口維持紀(jì)律的老師要隨時提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。第三篇：**鎮(zhèn)中學(xué)防地震演練方案鄧元泰鎮(zhèn)中學(xué)防地震演練方案一、演習(xí)目的：為了切實做好學(xué)生安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實用的地震常識和逃生知識，也為紀(jì)念2008年5月12日這個特別的日子，我校特在本學(xué)舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。二、演習(xí)前準(zhǔn)備：教師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓學(xué)生講解地震逃生順序、逃生技巧及要求地震發(fā)生時的應(yīng)急行動：正在室外的人員把學(xué)生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；正在午睡的人員大聲叫醒學(xué)生，提醒學(xué)生頭頂枕頭、靠墊蹲在就近的床邊躲避。正在室內(nèi)的人員根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避。地震發(fā)生時的保護方法：雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。趴下時，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。三、演習(xí)方案：流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫學(xué)生情緒——匯報師生人數(shù)發(fā)布“地震”信號：共兩次一教師在任意時間段發(fā)布“地震”信號——喇叭喊話。疏散組織：第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號后，立即停止上課，教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門。班級教師馬上到達指定崗位，組織學(xué)生按照事先確定的躲避地點（桌子下面）快速進入。第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。集合地點：（大操場）本班學(xué)生到達指定地點后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時排二列縱隊，學(xué)生全體坐下，其中一老師迅速清點人數(shù)，并報告領(lǐng)導(dǎo)。一旦發(fā)生地震情況，緊急疏散路線如下：四、災(zāi)后工作安排操場維護學(xué)生秩序?？偨Y(jié)經(jīng)驗，找到缺點，改進不足。2012年2月28日第四篇：防地震應(yīng)急預(yù)案演練方案防震知識教育與疏散演練方案一、指導(dǎo)思想：為了確保師生生命財產(chǎn)安全，不斷增強廣大師生的防震減災(zāi)意識，提高全校廣大師生的突發(fā)地震災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力，安全、有序、迅速地實施防震應(yīng)急疏散，增強普及抗震安全知識，提高抗震自救能力，最大限度減輕突發(fā)地震災(zāi)害造成的損失，特制定本方案。二、防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長： 副組長： 成 員：三、演練目的：堅持以人為本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增強師生突發(fā)地震災(zāi)害自護、自救、互救能力。四、演練安排：演練時間：教 學(xué) 樓 ：不定時 學(xué)生宿舍 ：不定時 夜 間 ：不定時演練對象：全體師生演練內(nèi)容：（1）防震演練（2）疏散演練五、演練要求：保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。學(xué)生在教師的組織下，迅速、有序、安全地進行疏散，并到指定地點集合。安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員和全體教師各司其職，圓滿完成本次疏散演練。要求師生在最短的時間里（不超過1分鐘）到達指定地點。六、演練準(zhǔn)備：演練前開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動，為師生舉辦以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。演練前召開教師動員大會，明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。演練前班主
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