【文章內(nèi)容簡介】 各班利用展板展示本班級的優(yōu)秀教師、導師、優(yōu)秀學生。學生成績在年級內(nèi)的變化情況。學生的目標計劃。各班準別好家長聽課的的凳子。學生成績分析表格任課教師對學生的部分評價學生平時的表現(xiàn)情況材料給家長的一封信或一句話學生的目標計劃班級影像資料學生的周記摘錄三、活動安排及流程 8：30分學校報告廳集合，班主任組織各班家長簡單介紹學校、年級、班級情況。8：55分班主任組織家長到班級聽課、評課。9:40分班主任組織家長參觀課間操，在小廣場與任課教師交流學生情況 10：10分班主任組織家長參觀餐廳操作間。10：25班主任組織家長進宿舍參觀。10：45班主任組織家長在辦公室與教師、導師交流學生情況，家長填寫意見反饋表。（交班主任）11：25分在小廣場家長與孩子見面交流，到餐廳共進午餐，后離校。會后班主任梳理所有意見建議，以班級為單位匯總，對所有意見建議通過飛信、校訊通、電話等方式像提意見的家長進行針對性的反饋。四、活動要求全體教師要高度重視將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段 科學安排精心準備保證質(zhì)量力求實效。具體要求各班班主任老師認真做好宣傳、動員工作積極向?qū)W生及家長宣傳。開放日活動各班參加開放日活動的家長人數(shù)不少于5人各班班主任老師認真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前告訴家長“家長開放日”活動安排。各班班主任老師認真做好服務工作。各班于4月11日前徹底打掃好教室衛(wèi)生，提前指定本班至少5名同學到備用教室搬好至少5張凳子以備家長聽課使用。各班班主任老師組織本班學生在后面黑板上設(shè)計、制作以班級特色為主題的宣傳黑板報，以便家長進一步了解班級建設(shè)。各班向家長展示學生的作業(yè)班主任老師保障本班的各項活動的有序的進行。上課的教師精心備好教案，利用多媒體教學，認真做好準備。各位教師熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。六、家長開放日家長注意事項請各位家長穿戴整潔，進入校園請不要吸煙。請各位家長8點55之前進入自己孩子所在班級教室準備聽課。為保證教師課堂教學質(zhì)量家長進入教室后請將手機調(diào)整為振動或關(guān)機，課堂上請不要接打電話。為保證課堂教學秩序正常進行，請各位家長嚴格遵守學校作息制度，課堂上不與其他家長和自己孩子講話，不要隨意走動，積極配合老師，認真參與聽課。三、環(huán)節(jié)設(shè)計：班主任匯報階段：（1）學校開展的各項工作、活動（如讀背檢查、社團活動風采、晚自習學科分層輔導、答疑）（2）班級開展的各項工作、活動（周記、小組競爭活動、值日班長制度、讀背檢查制度、晚自習違紀簽名制度）及取得的成績（3）班級學習成績在年級的變化情況（4）學生相比高一剛?cè)雽W時的變化（更加獨立，逐漸形成相對獨立的人格、思考品質(zhì)、處世態(tài)度；能夠合理安排時間，將九門學科合理分配；各方面的能力提高較快等）、學生普遍存在的問題（5）學生平時表現(xiàn)情況、期中考試成績分析學生展示階段：（1）班級影像資料（2）自己召開的班會：“永遠的高一六班”以及學生的30歲企劃書（3）學生寫給家長的一封信或者一句話（用信封封好）家長交流階段：請歐陽菡露或高睿智的家長談談平時如何教育孩子的（提前通知，準備講稿）理論學習階段：印發(fā)一些家教方面的文章，與家長一起學習。四、在家長會上的發(fā)言稿： 各位家長,大家好:首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,一是我向各位家長作一下匯報,并對這一階段學生的情況作一反映,二是請幾位學生做一下他們的班級展示并帶給各位家長他們自己的心聲,三是請兩位家長做一下發(fā)言,四是我們共同學習、你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。八個月來，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績！而現(xiàn)在是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了新入學時的新奇和暫時壓力,也沒有面臨畢業(yè)升學,這一時期是潛心努力學習的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,，在這段時期，加強老師與家長之間的交流尤顯得重要。我們共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。司馬光在《資治通鑒》中有這樣的話：“治其微，則用力寡而功多；救其著，則竭力而不能及也”,只有這樣，我們的孩子才會成人成才。下面我做一下匯報：（1）學校開展的各項工作、活動：如走班制教學的完善推廣、讀背檢查、社團活動風采、晚自習學科分層輔導、答疑。從上學期，我們學校率先進行了走班制教學，經(jīng)過半個學期的實踐、省市各級領(lǐng)導的指導，我們的走班制教學逐漸完善，大多數(shù)同學們在走班制的教學模式下都能夠選擇到適合自己的老師，學習的興趣非常濃厚，學校對于走班制的管理工作也越來越完善嚴格，省市很多兄弟學校不斷到校來參觀學習，《中學時代》、《大眾日報》等專業(yè)報刊進行了大篇幅的采訪報道。事實證明，走班制教學符合學生的實際，得到了同學的支持與喜愛。中學階段的很多基礎(chǔ)知識需要記憶，并且背誦的文章多，“腹有詩書氣自華”，可以提升孩子的人文素養(yǎng)，可以使他們在以后的工作生活中得益匪淺，本著以上的原則，我們學校大力開展了讀背活動，讀背的篇目既有必背，也有自選，學校特別重視讀背的檢查，既有值班老師的抽查，也有學生會團委的定期檢查，最后還有年級期末的最后考試。學校對于晚自習的管理非常重視，每天學校領(lǐng)導老師輪流值班，每個年級每天晚上都有十個老師正常值班，另外很多老師義務加班，外語學校老師的奉獻精神相信在座的各位家長都很了解。晚自習學校不僅加強管理，而且非常重視老師的分層次輔導，每天分學科在不同的小教室進行輔導，輔導有專門的輔導教案、試卷，針對不同層次同學的學習情況分類輔導；同時，安排專門的老師在集體備課室進行答疑，同學們在白天的學習中積攢下的問題可以利用晚自習解決。為了培養(yǎng)學生各方面的能力，我們學校的大力開展學生社團活動，所有的社團由學生自己組建，在老師的指導下進行活動，定期出成果，社團及由外延型，如輪滑社、籃球協(xié)會、足球協(xié)會等，也有內(nèi)涵型，如傾城文學社、哲學社、化學實驗社等，同學們在社團中不僅可以發(fā)揮自己的特長，也可以提升自己的能力，更加值得一提的是通過社團活動同學們開闊了眼界，擴展了知識。（2）班級開展的各項活動及成績（3）班級學習成績在年級的變化情況（4）學生相比高一剛?cè)雽W時的變化：更加獨立，逐漸形成相對獨立的人格、思考品質(zhì)、處世態(tài)度；能夠合理安排時間，將九門學科合理分配；各方面的能力提高較快等。學生存在的問題 ：學習方法不當、學習目標不明、人際交往敏感、與家長的代溝問題、學習的自信心不足、對自我的評價不完整等。這些需要我們家長和老師共同努力來幫助他們解決。（5）學生平時表現(xiàn)情況、期中考試成績分析。下面請我們的幾位同學做班級展示：下面我們以熱烈的掌聲歡迎兩位家長給我們做一下他們?nèi)绾谓逃⒆?、如何與孩子溝通交流的經(jīng)驗交流：下面,是我對家長們提的幾點建議: 一,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,再到高中，這已是第四棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,同時走進同樣的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的, 然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,而不檢查自己家庭教育配合的家長,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務是下藥, 不以成績論英雄您的子女學習成績好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差,任何一個學生都能在社會上立足,科學的分析孩子的成績檔案這次考試，與中考入學成績和上個學期末成績進行比較，我們看到學生們的競爭非常激烈，學生名次變化很大，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，強科繼續(xù)保持，弱科如何加強。下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但高一現(xiàn)在更生要的是重視學習的過程。四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著孩子的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導致孩子喪失信心，手