【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。學(xué)生E:誠信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖郑徽\信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。主持人：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言，中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族，誠信之事不勝枚舉，下面請(qǐng)同學(xué)們講述自己所知道的“誠信”故事：同學(xué)甲：孔子的門生曾參，在教育孩子問題上十分注意言必行，行必果，講求信用。有一次，曾參的妻子出門趕集，小兒子哭鬧著要去。曾妻哄他說：“我從集市上回來，便殺豬給你吃?！毙鹤勇犝f有肉吃，遂不再堅(jiān)持隨母去。曾妻回家后，曾參便要?dú)⒇i。妻子說：不過說句玩笑罷了，何必當(dāng)真？“曾參正色說：“孩子幼小的心靈非常純潔，做父母的如果說話不算數(shù)，孩子便學(xué)會(huì)欺騙，將來不講信用，怎么在世上立足呢？”為了講信用，曾參把豬殺了。主持人：這，叫誠信，它是人的一種特殊的道德修養(yǎng)。同學(xué)乙：香港實(shí)業(yè)家李嘉誠，被稱這“誠信超人”。李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個(gè)外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔(dān)保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實(shí)，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實(shí)以告。那位外商被他的誠信所深深感動(dòng)，對(duì)他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實(shí)的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。”雖然這是個(gè)好機(jī)會(huì)，但李嘉誠感動(dòng)之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因?yàn)槲屹Y金真的有限?！蓖馍搪犃耍优宸臑槿?，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。主持人：古代的誠信似乎離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)并不遠(yuǎn)，它每分每秒都在世界某一個(gè)角落發(fā)生著，就在我們身邊。同學(xué)丙：起步于80年代中期的我國海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開始，扛起“真誠到永遠(yuǎn)”的大旗，征服了一批又一批的消費(fèi)者，扭虧為盈，從弱到強(qiáng)，然后再由強(qiáng)到大，為中國企業(yè)走向成功、走向世界樹立了光輝的典范。諾基亞能從一個(gè)小小的木材加工廠發(fā)展到如今全球知名的電子通訊企業(yè)，“誠信”可謂起了舉足輕重的作用。它伴隨著企業(yè)的一路成長(zhǎng)，在困境中給企業(yè)以重新振作的力量，直至今天的輝煌。主持人：由此我們看到：那些始終堅(jiān)持誠信的個(gè)人和企業(yè)，誠信為他們贏得了更長(zhǎng)久、更豐厚的利益。在一切經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)并取得成功的企業(yè)和個(gè)人身上，我們都能看到“誠信”這兩個(gè)字。主持人：通過前面同學(xué)們精彩的發(fā)言，相信大家對(duì)“誠信”都有了一定的理解，下面請(qǐng)同學(xué)們放松一下，欣賞小品《誠信擺渡人》[人物介紹]坐船人（學(xué)生甲扮演），這是一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。老艄公（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長(zhǎng)者。[旁白]當(dāng)我經(jīng)過漫長(zhǎng)的人生跋涉，走到這個(gè)渡口的時(shí)候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個(gè)行囊（分別有七為同學(xué)扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“誠信”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”。坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢？老艄公：一口價(jià)，三個(gè)銅錢，包你安全到岸！（開船不久，江面上開始起風(fēng)浪）老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負(fù)重，客官要丟棄一個(gè)行囊。坐船人：（面露難色）這……哪一個(gè)不是我辛勞所得？我怎舍得？老艄公：有棄有取。坐船人咬緊牙關(guān)，把“誠信”拋進(jìn)了水里。老艄公一愣，面露失望之色。（過了一會(huì)兒，風(fēng)平浪靜）坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。老艄公：要我搖船可以，不過要用你的一袋“金錢”來充當(dāng)船費(fèi)。坐船人：你……（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得把“金錢”扔給老艄公）（行了不久）老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒力氣搖船除非你把“健康”給我！坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個(gè)行囊一起給我吧！坐船人：你……真是貪得無厭，為何如此不講誠信？老艄公：（大笑）“誠信”？你不早將“誠信”拋入水中？坐船人無奈。老艄公撲通一聲跳入水中。坐船人后悔莫及。老艄公：年輕人，我?guī)湍惆选罢\信”撈回來了，記住，從今以后，無論如何也不要把“誠信”拋棄。坐船人：（驚喜交加）你是……老艄公：（指著自己）我就是“誠信”。“誠信”才是人生真正的擺渡人??！主持人：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學(xué)們，如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個(gè)行囊？主持人：聽了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。作為中學(xué)生，要做到誠信就是要不弄虛作假，不抄作業(yè)，在考試中不作弊,；言而有信，說到做到；許諾別人的事努力做到，不失信于人?？墒钦\信就是要處處講實(shí)話嗎？下面由同學(xué)們自由討論：學(xué)生M:我覺得不一定，對(duì)那些重癥垂死的病人來說，醫(yī)生和家人難道為了誠信，就一定要把真實(shí)的病情和盤托出嗎？學(xué)生N:我覺得也是，如果今天同桌穿了一件新衣服，很開心地問我怎么樣，其實(shí)我覺得不好看，可為了讓同桌高興，我就說了好看。我沒說實(shí)話，這是不是就是不誠信啊？學(xué)生P:我認(rèn)為誠信不誠信的問題不能簡(jiǎn)單地用說不說實(shí)話來衡量。要看在什么樣的環(huán)境下，對(duì)什么人說。舉上面的例子，比如醫(yī)生。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時(shí)候，把沒病說成有病，把小病說成大病，只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信。如果是面對(duì)重癥病人不說實(shí)際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”…………主持人：同學(xué)們的自由討論很熱烈，也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，相信你們內(nèi)心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì)明白真正的誠信是什么。今天的討論氣氛熱烈，教育意義深刻，下面請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。班主任：聽了同學(xué)們的精彩發(fā)言，我為大家有這樣一些成熟的看法感到高興。在人的一生中，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的“成功”，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。古人早說過，“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粓?chǎng)考試舞弊得逞，能說明你把這個(gè)問題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績(jī)?cè)趺茨軈⒓用魅盏木蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)？考試作弊也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛。每個(gè)人都不誠實(shí)，于是同學(xué)之間便無法處于同一起跑線，競(jìng)爭(zhēng)也不再公平。通過做假而得到機(jī)會(huì)，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價(jià)的，這對(duì)于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈!主持人：謝謝班主任的諄諄教導(dǎo)，我們一定銘刻在心；最后讓我們以《永遠(yuǎn)是朋友》這首歌結(jié)束今天的班會(huì)。全班合唱《永遠(yuǎn)是朋友》。（全班合）誠信是一首歌：“以誠相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會(huì)品出詩中永遠(yuǎn)的甜蜜。話說誠信，我有千言萬語，但此時(shí)，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠信永遠(yuǎn)是我心的歸宿?！闭\信主題的活動(dòng)方案6活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解“誠信”的含意讓學(xué)生通過活動(dòng)樹立“誠信”的理念，力求在學(xué)習(xí)，生活中做個(gè)有“誠信”的人活動(dòng)過程：一、創(chuàng)意背景所謂誠信，即誠實(shí)，誠懇，信用，信任。它包括兩層含義：一是要以信用取信于人。二是對(duì)他人要給予信任。誠實(shí)守信，是為人處事的基本準(zhǔn)則，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于學(xué)生而言，樹立誠信意識(shí)，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng)，是一個(gè)必須加以重視的問題。校園就像是一個(gè)小社會(huì)，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的為人處世，也就是為自己以后踏上社會(huì)后的誠信待人誠信處世做好準(zhǔn)備。這便是我們選擇“誠信”作為主題班會(huì)的出發(fā)點(diǎn)所在。二、創(chuàng)意目的我們作為中學(xué)生大多不太歡迎簡(jiǎn)單的說教形式，因此，我們老師想通過主題班會(huì)的活動(dòng)形式，讓學(xué)生們?cè)诮涣髦?，在?shí)踐中啟發(fā)學(xué)生們對(duì)“誠信”問題的進(jìn)一步主動(dòng)的思考，將誠信的觀念真正地貫徹到對(duì)日常人際交往的判斷中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。三、創(chuàng)意實(shí)施準(zhǔn)備工作在班級(jí)同學(xué)中成立活動(dòng)小組，分別對(duì)師生交往，同學(xué)交往以及父母與孩子間相處中的誠信狀況開展調(diào)查研究。形式包括：?jiǎn)柧碚{(diào)查，個(gè)別采訪和網(wǎng)上調(diào)查等?；顒?dòng)展示過程活動(dòng)過程一覽表游戲版塊：相處中的誠信考察你的誠信度（問卷調(diào)查結(jié)果反饋）采訪記錄：老師談?wù)\信小品版塊：如此家教采訪記錄：家長(zhǎng)談?wù)\信（一）游戲版塊：相處中的誠信這是一個(gè)兩人一組考察朋友間彼此信任度的小小的游戲，要求一人在被蒙住雙眼的情況下，在另一人的指點(diǎn)下，完成任務(wù)。同樣是一個(gè)游戲：要求同學(xué)上臺(tái)來隨機(jī)抽取字條，讀出并回答字條上的問題，如果回答，必須是真實(shí)的但也可以保持沉默，問題如下：說出你最喜歡和最不喜歡的一位任課老師的名字；說出班中你覺得很好相處和不太好相處的同學(xué)的名字；說出你最要好的朋友的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)缺點(diǎn)；說出自己的一個(gè)缺點(diǎn)；給班主任老師提一條建議；你覺得班中誰勞動(dòng)最積極誰最不積極；你知道同學(xué)放學(xué)去打游戲機(jī)，當(dāng)老師問你時(shí)，你會(huì)不會(huì)如是回答？根據(jù)同學(xué)的回答表現(xiàn)，很明顯，如果許多同學(xué)在面對(duì)一些涉及到自己利益的問題時(shí)，都選擇保持沉默的話，可見同學(xué)與同學(xué)，同學(xué)與老師之間的誠信度并不樂觀。那么，我們作為同齡人需要呼吁：誠信是每個(gè)人都必須擁有的，我們只有以誠待人，才能得到別人的尊重和信任，讓我們創(chuàng)建一個(gè)誠信的氛圍，爭(zhēng)做有誠信的公民。（二）考察你的誠信度關(guān)于誠信問題的調(diào)查報(bào)告（前期調(diào)查）誠信是一個(gè)民族綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，是我國傳統(tǒng)道德文化的重要內(nèi)容之一，也是現(xiàn)代文明的基石與標(biāo)志，大力加強(qiáng)誠信教育是擺在社會(huì)面前的當(dāng)務(wù)之急。下面就是一些考察同學(xué)們誠信度的問題。撿到錢之后，你是會(huì)上交還是自己用掉？考試的時(shí)候你又一道吃不準(zhǔn)的題目，而這時(shí)同桌恰好已經(jīng)答完了，這時(shí)你會(huì)作弊嗎？當(dāng)遇到要好的同學(xué)在考試時(shí)向你詢問答案，你會(huì)怎么做？你平時(shí)有沒有做過對(duì)家長(zhǎng)不誠信的事？家長(zhǎng)做的那些不誠信的行為是你所最不能接受的？如何看待老師的一些不誠信的行為，對(duì)此你有何感受？對(duì)于社會(huì)上的一些不誠信的行為你有何想法？你是否誠實(shí)的回答了以上的題目？向同學(xué)們展示最后的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。引導(dǎo)同學(xué)就統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)展開小組討論，發(fā)表自己的想法。在我們這樣構(gòu)思的過程中，我們有這樣的一席感悟和想法：目前，社會(huì)的誠信問題已經(jīng)到了非改善不可的地步，無論是愛情，生活，工作與學(xué)習(xí)的哪一個(gè)場(chǎng)合，缺乏誠信就是沒有人格魅力，就沒有真正的身價(jià)。外在的財(cái)富和容貌可以影響到別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，但你若無誠信，你的外部條件只能讓你更加遭人棄恨，你若有誠信，這些外部條件就會(huì)加倍放大你的人格魅力，誠信是魅力之本。在加入世貿(mào)組織與國際接軌之際，讓我們從身邊一點(diǎn)一滴做起，共同來打造一個(gè)誠信社會(huì)。（三）采訪記錄：老師談?wù)\信莎士比亞曾經(jīng)在《威尼斯商人》中寫到：“如果這個(gè)世界上有月亮的話，我們就會(huì)忘記燭光。”這也就是說最好的東西如果提倡的話就不會(huì)被遺忘，人們也就會(huì)朝著正確的方向行進(jìn)。誠信所表現(xiàn)出的問題往往都是“自上而下”的，這就是所謂的上梁不正下梁歪。討論：對(duì)老師的發(fā)言說說自己的想法。（四）小品版塊：如此家教小品主要內(nèi)容：某日，幾位同學(xué)在教學(xué)樓的走廊里抽煙，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后請(qǐng)他們的班主任老師對(duì)其進(jìn)行教育。班主任查明情況后讓這些同學(xué)的家長(zhǎng)第二天到學(xué)校來面談，但學(xué)生當(dāng)晚在家里與家長(zhǎng)已先進(jìn)行了“溝通”，讓家長(zhǎng)明天到學(xué)校一定為自己遮掩，否則學(xué)校如果處分自己的話會(huì)影響今后考大學(xué)。于是，第二天這幾位家長(zhǎng)來到學(xué)校后果然一味替自己孩子求情，甚至不惜編造謊話欺瞞老師和校長(zhǎng)。小品主要講了發(fā)生在校園中的老師教育學(xué)生不吸煙的一件事，可是卻給了我們關(guān)于誠信的一些啟示：家長(zhǎng)，學(xué)校，學(xué)生都是彼此密切相關(guān)的，教育下一代不僅是學(xué)校教育的責(zé)任，也是每個(gè)家庭每位家長(zhǎng)所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。因此，每一方面都必須誠心代人，這樣我們的教育體制才能得以完善，人與人之間才能相處得更為融洽。（五）采訪記錄：家長(zhǎng)談?wù)\信向大家反饋同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)誠信的看法。四、創(chuàng)意成效這個(gè)活動(dòng)方案還沒有經(jīng)過實(shí)踐的`檢驗(yàn)，只是我們主題班會(huì)成員的一個(gè)構(gòu)思，但是實(shí)踐證明：同學(xué)們很熱衷于這種具有自我教育意義的活動(dòng)形式。而我們班級(jí)的這種自由言論的氛圍也有助于同學(xué)各抒己見，暢所欲言，真正的達(dá)到交流的目的，使同學(xué)和老師能夠發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)也能夠考驗(yàn)同學(xué)們的分析能力。另外，由學(xué)生選取的問題以及開展活動(dòng)的方式也更利于參與者的歡迎，積極的態(tài)度。但真正的效果還要等我們?cè)趯?shí)踐完這個(gè)方案后做出“真實(shí)”紀(jì)錄。五、操作建議指導(dǎo)教師注意在活動(dòng)前期展開對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的心理鼓動(dòng)和調(diào)節(jié)，鼓動(dòng)同學(xué)參與活動(dòng)的熱情和自我需要，調(diào)節(jié)同學(xué)的心態(tài)，達(dá)到一種自然，放松的狀態(tài)，以利于獲得活動(dòng)結(jié)果的真實(shí)性。在一些互動(dòng)性的活動(dòng)中，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取獲得家長(zhǎng)在活動(dòng)中問卷調(diào)查，訪談等方面的支持和配合。指導(dǎo)者要始終給予各個(gè)活動(dòng)小組一定的理論指導(dǎo)和實(shí)踐幫助，具體包括：有關(guān)誠信問題的心理學(xué)基礎(chǔ)理論，以及對(duì)學(xué)生更好的展開問卷訪談等人際交往活動(dòng)進(jìn)行幫助。在整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)的過程中，指導(dǎo)教師要時(shí)刻注意自身的主導(dǎo)作用，不斷調(diào)節(jié)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的氣氛，給每位參與的同學(xué)以鼓勵(lì)和肯定，力求在一種積極互動(dòng)的環(huán)境中，讓每位同學(xué)獲得啟發(fā)和收獲。六、創(chuàng)意成效誠信是一個(gè)人的立身處世之本，也是人與人之間交流溝通的基礎(chǔ)。本項(xiàng)主題班會(huì)活動(dòng)的創(chuàng)意初衷就是在同學(xué)，家長(zhǎng)和老師之間，架起一座誠信溝通之橋，使同學(xué)在活動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)到種種可