【文章內(nèi)容簡介】 ，是人類________________________________________主題訓練營(14分)七、日積月累。(6分)1．爸爸是個科學家，他整天在實驗室里做實驗。我勸他休息幾天，爸爸引用《禮記》中的話對我說：“__________________，___________，__________。只有這樣，才能不斷保持進步啊！”2．我的書法是爸爸教的，爸爸看到我寫的字比他的好看，不禁引用《荀子》中的語句贊嘆道：“__________，______________________?！?．科技小組的同學的實踐探索停滯不前了，為了鼓勵他們進行創(chuàng)新變革，科技老師引用《周易》中的語句對他們說：“____________，____________，____________?！卑?、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)《學弈》告訴我們，做事要__________，不能__________；《兩小兒辯日》告訴我們要____________觀察事物、看待問題；《真理誕生于一百個問號之后》讓我們懂得了真理的誕生源于敏銳地__________，堅持不懈地___________，深入地__________；《表里的生物》讓我們看到了一個____________________的孩子的形象；《他們那時候多有趣啊》讓我們感受到了__________小說的魅力。九、主題交流。(4分)六(2)班正在舉行“科技發(fā)展：利大還是弊大”的辯論會，下面給出了正方觀點，請你寫出反方觀點。正方：科技發(fā)展對人類社會發(fā)展“利大于弊”。首先，科技提高了人們的生活水平，使人類擺脫了忍饑挨餓的境地。其次，科技改變了人們的生活方式。電腦的普及，使得地球日益成為一個村；手機的普及，使人與人之間的聯(lián)系日益密切。第三，科技保證了人類的可持續(xù)發(fā)展，新能源的開發(fā)解決了人類的能源危機?？梢?，科技發(fā)展利大于弊。反方：__________________________________________________________________________________________________讀寫展示臺(46分)十、課內(nèi)閱讀。(8分)此后我就常常請求父親把他的表打開給我看，有時父親答應(yīng)我，有時也拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開了，我問：“為什么還蒙著一層玻璃呢？”“這就是叫你只許看，不許動。”父親回答。“為什么呢？”我又問。“這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蜇你?！蔽覈樍艘惶邮嵌嗝闯髳憾植赖臇|西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。我繼續(xù)問：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”父親沒有回答。我想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。1．給下列加點字選擇正確的讀音，畫“____”。(2分)蒙著(mēng　m233。ng)蜇(zhē　zh233。)2．找出選文中的兩對反義詞寫在下面。(2分)()——()()——()3．用“____”畫出文中“我”的語言，這些句子都是________句。從這些句子中，我們可以看出()(2分)A．“我”是個好奇心很強的孩子。B．“我”不怕失敗，執(zhí)著追求。4．小時候，我們也會對某些現(xiàn)象疑惑不解，請你寫一寫自己的疑惑吧。(2分)________________________________________________________________________________________________________十一、課外閱讀。(13分)灑滿汗水的“路口”發(fā)明大王愛迪生有句名言：①“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@句話是對成功之路的高度概括。然而，這么多的汗水，都灑在了攀登②“頂峰”的路上嗎？不盡然，事實上，所有成功者無不在尋找“路口”的過程中灑下了大量汗水。大物理學家愛因斯坦年輕的時候，有一次從梯子上摔下來，人們驚慌失措地跑向愛因斯坦，可誰想到，愛因斯坦已經(jīng)完全忘記了身體上的疼痛，正思考著另一個問題：“我為什么會筆直地摔下來？哦，看來物體總是沿著阻力最小的方向運動?！边@一個小小的事故給他研究“廣義相對論”帶來了很大啟發(fā)。也許你同時想起了牛頓與蘋果落地的故事、瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事吧？這三個故事有個共同點，就是有人能對日常生活中最普通的事進行思考，從而有重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。這三個主人公都被后人稱為③“科學巨匠”，他們是否三生有幸、福星高照呢？請大家想一想，誰沒見過重物下落呢？誰沒見過沸騰的開水產(chǎn)生的蒸汽頂開壺蓋呢？誰沒見過從高處摔下來的物體呢？為什么真理沒被我們發(fā)現(xiàn)呢？一個一心想當飛行員的男孩來找空軍上將，問他怎樣成為一名飛行員。上將沒有回答他，而是帶他一起去郊游?；貋砗笏麑δ泻⒄f：“我發(fā)現(xiàn)四件小事會妨礙你成為飛行員：一是你只知道敲門，沒發(fā)現(xiàn)有門鈴；二是你在車站忘記了車票擱在哪里；三是由你做記錄時，你不確定是否帶了鉛筆；四是你把我的住所門牌號記錯了。你說，人們會把一架飛機交給一個這樣的④‘細心人’嗎？”事實證明，從偶然中發(fā)現(xiàn)真理的科學家們并不是運氣好，大自然對每一個人來說，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究的習慣的人才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”，從而踏上成功之路。1．文中引號的用法分別是：①______；②______；③______；④______。(2分)A．表示直接引用的話。B．表示特殊含義。C．表示諷刺或反語。D．表示特定稱謂。2．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號內(nèi)。(3分)(1)嚇得慌了手腳，不知道如何是好。()(2)非常幸運，遇到極為難得的好機遇。()(3)處理事情公正，不偏袒任何一方。()3．短文題目中的“路口”的意思是_____________________，“頂峰”的意思是________________________。(2分)4．在原文中用“　　”畫出短文說明的觀點。與這句話意思最接近的一句名言是()(2分)A．發(fā)現(xiàn)問題的能力比解決問題的能力更重要。B．千里之行，始于足下。C．不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。D．書籍是造就靈魂的工具。5．短文為了說明觀點，選擇了兩類事例，一類是正面的，另一類是反面的。請用簡短的語言概括文中的例子，并在括號內(nèi)用“正”“反”注明它是正面的還是反面的。(4分)事例1