遠離意外傷害主題班會策劃案(編輯修改稿)
2025-10-21 03:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位拉皮筋的同學將皮筋栓至腰部，離地約90厘米，孫慧婷又手扶著鐵欄桿翻身用腳鉤皮筋，用力過猛翻過了欄桿從二樓摔下，當場昏迷。住院治療124天，花費八萬余元。二、同學們在校內(nèi)意外受傷的原因及分析：在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧。校園是我們學習的地方，我們需要一個相對比較“靜”的學習環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧容易撞倒，剛才我們提到的第二個事例就是屬這種情況。當然，不是說我們不能在學校里玩耍了，在學習之余我們應該放松，只是游戲、玩耍的時候一定要記住：安全第一。集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠。我們一直在強調(diào)：上下樓梯的時候要靠右行走，那么你做到了嗎？我們有些同學可能會想：不就走樓梯嘛，我隨便那邊走會怎樣？別小看走樓梯，這可是發(fā)生過很多的悲劇。(1)2005年11月1日下午4：30，亳州市估衣小學上完體育課上樓的學生與上完電腦課下樓的學生在樓梯發(fā)生擁擠，10人受傷。(2)2005年11月17日清晨，陜西咸陽渭城第二初中近百名學生急著從三層教學樓涌向操場集合。原有的兩條下樓通道有一條被鎖住，學生只能擁到一條通道上，有人被擠倒，造成12人受傷。(3)2006年11月18日晚8：20，江西都昌縣土塘中學下晚自習后，同學們爭著下樓，十分擁擠。有幾個同學停下系鞋帶，后邊同學擠上來壓下去了，這時又有人惡作劇喊：“地震了！”大家拼命往前擠，前邊人走不動，后邊人就拼命打前面的人。踩踏慘劇發(fā)生，6死11重傷。事故地點在一樓二樓之間，死的6個孩子全是初一年級的。??難道這些悲劇還不能引起我們的深思嗎？就因為在樓梯上擁擠，導致了這么多年輕的生命的消逝。我們學校又何嘗沒有這樣的現(xiàn)象：中午放學時，一些班級剛剛體育課結束，大家都往樓梯上趕；一些班級的同學又往食堂沖，于是大家擠到了一塊，如果等到同樣的悲劇發(fā)生就來不及了。所以，我鄭重地建議同學們：在上下樓梯的時候一定要靠右，如果人多，請你讓一讓。只是簡單地讓一讓，卻使我們的生命加上了保險。拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去。這樣的場面你一定不陌生吧，尤其是幾個小孩子，一開始都趴在操場上玩，到后來不知怎么的就扔起石頭來了，沒扔到人還好，扔到了呢？有些同學在教室里把書本扔來扔去，把文具盒扔來扔去，你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣的后果嗎？我們思考一下。打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧。勞動工具指哪些？掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動工具，但是我們同學卻把它們當成了武器打來打去，這樣的場面你一定也不陌生吧。你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣的后果嗎？我們也可以思考一下。好了，希望大家做之前都能想一想攀高并從高處往下跳。我們有些同學喜歡從樓梯上跳下來；還有些同學喜歡從樓梯上滑下來；甚至有同學還在上操場上爬樹、翻越圍墻??這些行為都是非常危險的。趴陽臺，從陽臺上往下扔東西，高空拋物。所謂高空拋物，就是從樓上扔東西到樓下，如：籃球、書本等。后果和我剛才說拿小石子或其他小物件互相丟著玩差不多：萬一砸到同學的頭上呢？還有同學趴在二樓的陽臺上，把跳繩放下來，另外一個同學站在下面拉，萬一力氣大一點，樓上的同學都有可能被拉下來。像這樣的危險舉動我們都應該避免做。進食堂、電腦室擁擠；進出校門擁擠?；蛟S你會以為學校是個安全的港灣，根本不會有什么交通事故發(fā)生，而恰恰在我們學校門口往西300米就是省道，車輛比較多，我們的同學又往往不顧車輛，自己走自己的路，這其實也是非常危險的。爬墻、玩鐵門、教室門。我們同學都是很好玩的，有些人又特別喜歡開同學的玩笑。比如關上教室門，不讓其他同學進來，人多一擁擠，可能會發(fā)生擠踏事件，后果就嚴重了。上體育課時在教室里逗留。當你生病或者身體不適不能參加體育課時，一定要請假。當你一個人留在教室里時，可以多看一些有益的書，不要做危險的舉動。說了那么多，那么如何排除我們身邊的安全隱患，使我們在學校的生活真正地快樂、無憂無慮呢？希望大家做到以下幾點：(1)增強安全意識，避免出現(xiàn)任何危害自己或他人生命安全的行為；(2)自覺維護校園秩序，不在課余追逐打鬧；(3)不爬高（含爬墻、窗、樹、欄桿、陽臺、籃球架等）；不在校園內(nèi)騎車；不登上窗臺擦抹課室無走廊一側(cè)的玻璃窗戶；(4)不扔石頭、木塊、玻
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