【文章內(nèi)容簡介】 ，牢固樹立兩種意識，努力成為校長的好助手，教師的好榜樣。重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作，形成合力。突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，所以我經(jīng)常深入教研組，參加教研組活動，全面了解教研組工作情況；走入課堂，幫助教師和學(xué)生得到不同層次的提高。在工作中，我處處從大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決1策、措施符合實際和大家的要求。其次，積極團結(jié)協(xié)調(diào)好班子成員，齊心協(xié)力，一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問題，抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的教學(xué)水平，找準(zhǔn)工作切入點，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。三是采取得力的工作措施。這幾年我校多名骨干教師外流,成績好的學(xué)生到城區(qū)擇校就讀,以質(zhì)量求生存、求發(fā)展顯得特別重要。在這種嚴(yán)重的情況下,我和同事們以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序，在工作中勤奮苦干，善于思索，不斷創(chuàng)新，堅持原則，出以公心，及時調(diào)配好各年級老師，為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作，使教學(xué)工作運作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。我知道，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。因此，我們注重如下主要措施：（1）、在校長的指導(dǎo)下，制定、完善好學(xué)校各項規(guī)章制度和獎懲措施，充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用，認(rèn)真貫徹和落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規(guī)要求。（2）、抓好教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開教研組長會議，交流情況和工作經(jīng)驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。（3）、協(xié)助組織全校教師學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育理論及教育大綱，加強教學(xué)工作管理力度，抓好每學(xué)期學(xué)初各種計劃的制定，每學(xué)期至少5次對教師計劃、備課、上課、教案及對學(xué)生作業(yè)的布置等方面，依據(jù)《楊公廟初中常規(guī)教學(xué)管理制度及考核辦法》進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并認(rèn)真落實教師教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，課堂精講精練，布置批改講評學(xué)生作業(yè)，做好單元測試和復(fù)習(xí)鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果；（4）、協(xié)助校長搞好每學(xué)年的班主任聘任制和授課教師組閣制工作，教學(xué)實行優(yōu)勝劣汰，激活內(nèi)部機制，調(diào)動了廣大教職工的積極性、主動性；（5）、關(guān)心教師的思想、生活和身體健康，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中遇到的疑難，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動，推動學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量；（6）、負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、每年一度的地理和生物會考、九年級中考、新生招生、入學(xué)報名、學(xué)籍管理等各方面工作；（7）、認(rèn)真組織和落實教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作。督促教研組開展教研活動，確定教研課題，推動教學(xué)改革和教改實驗。組織每位教師每學(xué)期至少上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備的公開課，同時進(jìn)行說課、教后反思、議課等一系列活動，為教師們提供一個展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺。努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平，提高我校的教學(xué)質(zhì)量；（8）、認(rèn)真組織、搞好每學(xué)期的兩次月考和期中、期末考試工作。無論是制卷、監(jiān)考、閱卷、評比，還是畢業(yè)班中考前的一二輪復(fù)習(xí)、四次?？迹甲隽司亩?xì)致的安排，力爭圓滿完成，不出現(xiàn)任何差錯；（9）、每學(xué)期進(jìn)行四次表彰暨總結(jié)大會，做好教學(xué)總結(jié)工作。每次考后，對教師教學(xué)成績進(jìn)行了排名，評出了每次月考全年級前三十名和學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星名單。對獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀，進(jìn)行了獎勵。張貼光榮榜，及時表彰教學(xué)工作成績出色的教師及成績優(yōu)秀的學(xué)生，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。召開學(xué)生座談會，廣泛征集學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議，并及時反饋給教師；召開教師座談會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高，從而改進(jìn)今后的教學(xué)。幫助教學(xué)上有困難的教師，逐步促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。每學(xué)期在期中考試后準(zhǔn)時召開學(xué)生家長會，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，共同管理教育好學(xué)生；（10）、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計劃和教學(xué)大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活動和各種學(xué)科競賽活動，活躍學(xué)生課余生活；（11）、組織人員完成各種資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收；（12）、充分利用我?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用；(13)、在教育教學(xué)及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師，深入班級，深入教學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)；（14）成立我?？冃ЧべY考核組，依據(jù)《績效工資考核辦法》，公平、公正而又圓滿的完成每學(xué)期對全體教職員工的績效工資考核，提高了教師們工作的積極性。三年來，我們狠抓教學(xué)管理工作，以管理求質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，深化人事制度改革，楊公廟初中各方面工作取得了可喜的成績，學(xué)生成績穩(wěn)步上升，在歷年中考中為六安一中、毛坦廠中學(xué)、六安二中輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生，受到了上級部門表彰和學(xué)生家長的首肯，特別是得到了毛坦廠中學(xué)的高度贊譽。比如今年我校的中考：畢業(yè)生共120人，2008年9月入學(xué)時，他們的基礎(chǔ)普遍較差（如倉房村的