【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，牢固樹立兩種意識(shí)，努力成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好榜樣。重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)工作，形成合力。突出服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，所以我經(jīng)常深入教研組，參加教研組活動(dòng)，全面了解教研組工作情況；走入課堂，幫助教師和學(xué)生得到不同層次的提高。在工作中，我處處從大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決1策、措施符合實(shí)際和大家的要求。其次，積極團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)好班子成員，齊心協(xié)力，一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問題，抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的教學(xué)水平，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，有條理、分階段逐步開展各項(xiàng)工作，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。三是采取得力的工作措施。這幾年我校多名骨干教師外流,成績(jī)好的學(xué)生到城區(qū)擇校就讀,以質(zhì)量求生存、求發(fā)展顯得特別重要。在這種嚴(yán)重的情況下,我和同事們以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序，在工作中勤奮苦干，善于思索，不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持原則，出以公心，及時(shí)調(diào)配好各年級(jí)老師，為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作，使教學(xué)工作運(yùn)作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。我知道，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。因此，我們注重如下主要措施：（1）、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制定、完善好學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲措施，充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用，認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)要求。（2）、抓好教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)的工作，審查各教研組的工作計(jì)劃，檢查教研組工作計(jì)劃的落實(shí)情況。定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，交流情況和工作經(jīng)驗(yàn)，研究問題，落實(shí)解決問題的方法和措施。（3）、協(xié)助組織全校教師學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育理論及教育大綱，加強(qiáng)教學(xué)工作管理力度，抓好每學(xué)期學(xué)初各種計(jì)劃的制定，每學(xué)期至少5次對(duì)教師計(jì)劃、備課、上課、教案及對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置等方面，依據(jù)《楊公廟初中常規(guī)教學(xué)管理制度及考核辦法》進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并認(rèn)真落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，課堂精講精練，布置批改講評(píng)學(xué)生作業(yè)，做好單元測(cè)試和復(fù)習(xí)鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果；（4）、協(xié)助校長(zhǎng)搞好每學(xué)年的班主任聘任制和授課教師組閣制工作，教學(xué)實(shí)行優(yōu)勝劣汰，激活內(nèi)部機(jī)制，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性、主動(dòng)性；（5）、關(guān)心教師的思想、生活和身體健康，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中遇到的疑難，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量；（6）、負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的安排、每年一度的地理和生物會(huì)考、九年級(jí)中考、新生招生、入學(xué)報(bào)名、學(xué)籍管理等各方面工作；（7）、認(rèn)真組織和落實(shí)教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作。督促教研組開展教研活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革和教改實(shí)驗(yàn)。組織每位教師每學(xué)期至少上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備的公開課，同時(shí)進(jìn)行說課、教后反思、議課等一系列活動(dòng)，為教師們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平，提高我校的教學(xué)質(zhì)量；（8）、認(rèn)真組織、搞好每學(xué)期的兩次月考和期中、期末考試工作。無論是制卷、監(jiān)考、閱卷、評(píng)比，還是畢業(yè)班中考前的一二輪復(fù)習(xí)、四次?？?，都做了精心而細(xì)致的安排，力爭(zhēng)圓滿完成，不出現(xiàn)任何差錯(cuò)；（9）、每學(xué)期進(jìn)行四次表彰暨總結(jié)大會(huì)，做好教學(xué)總結(jié)工作。每次考后，對(duì)教師教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了排名，評(píng)出了每次月考全年級(jí)前三十名和學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星名單。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。張貼光榮榜，及時(shí)表彰教學(xué)工作成績(jī)出色的教師及成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。召開學(xué)生座談會(huì)，廣泛征集學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，并及時(shí)反饋給教師；召開教師座談會(huì)，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高，從而改進(jìn)今后的教學(xué)。幫助教學(xué)上有困難的教師，逐步促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。每學(xué)期在期中考試后準(zhǔn)時(shí)召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同管理教育好學(xué)生；（10）、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活動(dòng)和各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，活躍學(xué)生課余生活；（11）、組織人員完成各種資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過各級(jí)檢查組的驗(yàn)收；（12）、充分利用我?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用；(13)、在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師，深入班級(jí)，深入教學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)；（14）成立我?？?jī)效工資考核組，依據(jù)《績(jī)效工資考核辦法》，公平、公正而又圓滿的完成每學(xué)期對(duì)全體教職員工的績(jī)效工資考核，提高了教師們工作的積極性。三年來，我們狠抓教學(xué)管理工作，以管理求質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，深化人事制度改革，楊公廟初中各方面工作取得了可喜的成績(jī)，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步上升，在歷年中考中為六安一中、毛坦廠中學(xué)、六安二中輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生，受到了上級(jí)部門表彰和學(xué)生家長(zhǎng)的首肯，特別是得到了毛坦廠中學(xué)的高度贊譽(yù)。比如今年我校的中考：畢業(yè)生共120人，2008年9月入學(xué)時(shí)，他們的基礎(chǔ)普遍較差（如倉(cāng)房村的