學校教導主任個人述職報告(編輯修改稿)
2025-03-09 03:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 9月30日邀請周瑤導師為老師們做了主題為“讀懂孩子心理 幫助孩子有效學習”的講座，使老師們懂得了：如何與孩子近距離相處、溝通，有效構(gòu)建班集體。學生自我價值的評價直接影響著孩子的求知欲和自信心，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)學生的自我價值?？隙ê⒆拥膲粝肟梢栽鰪姾⒆拥淖晕覂r值。比起知識孩子更需要的是智慧和境界。班主任懂得系統(tǒng)管理可以使工作更高效、更輕松…… 11月6日、11月13日語文老師數(shù)學老師分兩批參加名師匯全國小學語文、數(shù)學“核心素養(yǎng)”創(chuàng)新課堂教學現(xiàn)場示范觀摩交流研討會。會上，名師課堂精煉和諧，春風化雨，潤物無聲，提示我們關(guān)注課堂，聚焦核心素養(yǎng)，回歸學科，回歸教育。名師的講座清鮮亮麗，為我們呈現(xiàn)了最前沿的教育情態(tài)。引導老師們了解教育改革形勢 ，分析課堂教學現(xiàn)狀，以提高學生“核心素養(yǎng)”為本，重新界定一節(jié)好課、一位好老師的標準。讓老師們受益匪淺。 11月23日上午，邀請了《小學生拼音報社》“故事姐姐”溫曉春，與全體語文老師分享交流“小學生誦讀技巧”，提高了語文教師的誦讀技巧和誦讀水平，幫助老師們更好地開展誦讀教學活動。 要求老師們利用時間自主學習，做好筆記，寫出反思，從而提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平?！ ?落實過程管理，開展教學常規(guī)檢查。重點對教師的教案、學習筆記、聽課筆記和學生的作業(yè)進行了全面檢查。此次檢查有記錄、有評比、有反饋，既肯定了成績，又指出了不足、提出了相應(yīng)的整改方案
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