【文章內(nèi)容簡介】 仔細審題，再認真思考，也要學會不恥下問，不懂的問題就要勤問，俗話說：“三人行必有我?guī)煛辈还軇e人與你是怎樣的關系，只要你不會，別人就是你的老師。老師應該有淵博的知識，想成為老師當然也該多讀書，讀好書，多得的些知識。當老師也要有親和力和良好的溝通能力，我經(jīng)常到敬老院、孤兒院學習、體驗，鍛煉自己的能力。在當老師的路途中我不免會遇到挫折與打擊，但為了完成我的夢想，我會不斷的努力像勤奮好學的匡衡一樣，我一定會好好努力。俗話說：“天才在于積累，聰明在于勤奮，只有勤奮學習，才能實現(xiàn)未來的夢想。摔倒了，站起來，拍拍灰，繼續(xù)走，在一次又一次的磨煉中，我定會進步！不管怎樣，堅持是很重要的，只要堅持去做，用心去做，把這一切都當作一種樂趣，而并非壓力。只要我們積極動腦、勇于多問，想著當老師的這個目標不斷向前，我相信我一定會成功的！努力學習吧！當一名盡職盡責的好老師，為祖國奉獻自己的一份力量，為祖國做出貢獻。為中國的復興獻一份力，這就是我的夢，我的中國的夢。我的夢就是還有許多志愿者們和好心人在關心著你們。日夜奮戰(zhàn)在抗震第一線，東汽中學的譚千秋老師用愛的力量為四個學生撐起一片延伸的天空。那些同樣在地震中失去親人的老師，用不離不棄的身影引導學生們走出陰霾?？胀妒勘侵揽v身一躍的危險的，但他們義無反顧，十五封留給家人的遺書還墨漬未干，他們就奔赴前線，雅安的兄弟姐妹們，請相信無論如何，我們與你們同在。因為我們都有愛的力量！她把小草往綠里涂，她讓蝴蝶變成了小仙子；她把人類送向未來，她把小豬養(yǎng)得肥肥胖胖；她讓花兒涂上彩虹般的顏色，她把小朋友照得神飛氣揚；她讓忙碌的大人照得心情舒暢，她讓小樹換上了新裝；她把白云照得笑紅了臉，她把小鳥培養(yǎng)長大。她把金光灑到了地球上，她把金光灑到了我的心窩上，使我快樂的成長。第三篇：追逐夢想“寫作導航版”之“寫作技法指導”我有一個夢想江蘇大豐第三中學 袁曹陽[文題亮相] 當青蟲成蛹，它在軟殼里憧憬化為彩蝶的夢想；當花蕾成苞，它在青葉中暢想盛開如霞的夢想；當稚氣未脫，我們在懵懂中幻想美好的未來。夢想是對前景的憧憬和渴望，珍惜你的夢想吧！珍惜撥動你心弦的律動，呵護幻變在你心空的美麗，珍藏航行在你心海中的遠帆。它們將蘊育出愉快、驚喜的情感。朋友們，努力向上吧！星星就躲藏在你的靈魂深處，做一個悠遠的夢，讓每一個夢想都超越你的目標！請以“追逐夢想”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限，詩歌除外。[思路點撥]審清題意。審題是寫作的先導，只有準確地探明寫作題旨，才能旗幟鮮明地表現(xiàn)出文章思想感情。（1）挖掘“夢想”的內(nèi)涵。夢想是什么？夢想是人生的精神支柱，是人性中最熱烈的渴望，它是照亮靈魂的心靈之燈，它應該是積極、健康的情感與精神。它不同于“理想”，“理想”較多的是代表既定的并且會努力實現(xiàn)的目標，在潛意識里這種目標是可以實現(xiàn)的；而“夢想”是代表著更為高遠的理想，在別人看來甚至是可望而不可及的一種至高至上的精神追求。夢想基于理想而來，但高于理想，夢想是基于主觀的渴望，是完美的理想。在立意時，須為它定位出一個積極、美好的精神追求，作為文章的支柱靈魂。比如：將獲得學習成功、實現(xiàn)事業(yè)理想、完成人生規(guī)劃等作為自己的夢想。（2）著眼“追逐”的含義。“追逐”指為實現(xiàn)夢想而付諸于行動和實踐。如果光有夢想，沒有付諸行動，那充其量只是擁有一個想法而已。如果勇敢夢想，勇于實踐，就一定能建造一個無限美好的世界。寫作時，應以“追逐”為文章落點，強調(diào)行動的重要性，以及如何通過行動實現(xiàn)自己的夢想，從而闡明一個人有夢想固然重要，但行動更重要。要想美夢成真，就要從行動開始，立即行動、堅持行動，才會快速地接近夢想，獲得成功。醞釀結構。這篇命題作文文體較為自由，可以寫成一人一事、感人肺腑的記敘文，也可寫成充滿哲理、令人深思的抒情類散文，還可以寫成觀點鮮明、論述清楚的議論文。（1）記敘文：結構可安排以“追夢”過程為敘事脈絡，陳述自己或他人的追夢歷程，在事件的展開過程中，以事件發(fā)展的先后順敘、或交代事件結果的倒敘來負鋪敘；（2）抒情類散文：將主體部分的層次關系理清，采用并列式、層進式等結構，或以“空 想”和“追夢”對舉，或以“設夢”、“追夢”、“完夢”遞進，在抒情達意的過程中，將文章主題詮釋清楚。（3）議論文：在明確中心的基礎上，采用“為什么要追逐夢想”、“怎樣追逐夢想”、“追逐夢想之果”的內(nèi)在邏輯順序，采用并列式、對照式、遞進式等論證結構，運用擺事實、講道理等論證方法，條分縷析地闡釋主題。斟酌表達。鮮明的主題、巧妙的結構，還需獨特的表達加以完善，恰當?shù)谋憩F(xiàn)手法、特色的語言詞句都能令文章增加藝術表現(xiàn)力。（1）斟酌手法：在行文過程中要提煉表情達意的技巧。記敘文中的首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合等表現(xiàn)手法，可以使文章敘事鮮明；抒情散文中的借景抒情、托物言志、抑揚結合、象征等表現(xiàn)手法，可以使文章筆下生輝；議論文中的引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、正反對比、類比推理等論證方法，能使文章精辟獨特。（2）斟酌語言：記