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營養(yǎng)餐匯報材料[5篇](編輯修改稿)

2024-10-21 03:34 本頁面
 

【文章內容簡介】 家長、社會監(jiān)督員等參與。蓮花學區(qū)2012329營養(yǎng)餐實施情況匯報材料蓮花學區(qū) 2012515 蓮花學區(qū)營養(yǎng)餐實施情況匯報材料尊敬的各位領導:大家好!首先我代表蓮花學區(qū)全體師生對各位的光臨指導表示熱烈的歡迎!自營養(yǎng)餐工作開展以來,我學區(qū)積極學習文件精神,扎實開展工作,現(xiàn)從以下的幾個主要方面進行簡要匯報:一、學?;厩闆r蓮花學區(qū)下設小學4所,教學點1所,現(xiàn)有學生565人,其中中心小學128人,蓮城小學109人,魯家小學85人,曙光小學235人,殷家山教學點8人。蓮花中心小學現(xiàn)有學生128人,其中女生46人,少數(shù)民族0人,殘疾學生2人,7個教學班;現(xiàn)有教師14人,其中女教師7人。二、營養(yǎng)餐工作開展情況 2月22月27日、3月4日王建祥校長傳達了相關會議精神,并對工作進行了初步的安排。2月28日開始準時發(fā)放營養(yǎng)餐。硬件方面:為安全衛(wèi)生的發(fā)放營養(yǎng)餐,更方便的開展工作,學校特添置專用的灶具(冰柜、灶臺、貨柜、食品鉗,漏勺、工作服等),并要求操作人員工作時必須身著工作服,使用干凈衛(wèi)生的食品鉗,給每個班配發(fā)了分餐盆,在盆側標注了班級及人數(shù),以防混用,對廚房與貯藏室進行徹底粉刷,貯藏室內鋪設地板革。5月份發(fā)放米湯以來又購置不銹鋼分餐鍋,勺子等餐具,規(guī)定定期用消毒液進行全面消毒(時間為周三、周五)宣傳方面:加大宣傳力度,營造良好的輿論氛圍,為了讓師生和家長明白“營養(yǎng)改善計劃”工作的重要意義,教育學生懷著感恩的心態(tài)面對學習,珍惜良好的學習環(huán)境和條件,以優(yōu)異成績報答祖國的深切關懷,我們進行了廣泛的宣傳活動。我校高度重視營養(yǎng)改善計劃工程工作,把這項惠民工程作實做好,把黨中央、國務院對貧困地區(qū)孩子的深切關愛,對貧困地區(qū)教育事業(yè)的重視支持和促進教育公平、實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展的決心送到廣大家長和學生心中。我們利用校園櫥窗等宣傳陣地進行宣傳,再通過下發(fā)告家長書的形式,向家長宣傳營養(yǎng)改善計劃的有關精神。通過大力宣傳,做到家喻戶曉,營造了良好的社會氛圍。同時也教育學生做到珍惜每一粒糧食。并制作大型噴繪12幅,寫真5塊,刷新標語25條,制作相關上墻制度30塊,制作門牌若干。在搞好宣傳的同時規(guī)范了營養(yǎng)餐各室的操作流程。每周一值周教師對上一周的營養(yǎng)餐工作進行總結,指出優(yōu)點和不足,每兩周在班級召開相應的食品安全培訓會和主題班會,學校每月召開預防食品安全的專題會議,并在每個班級印發(fā)合理膳食,營養(yǎng)安全方面的小常識,在班主任的組織下進行學習。人員安排方面:在校長和校委會的領導下下設領導小組,由焦玉旺任小組組長,各村校校長任組員,下設副校長為營養(yǎng)餐專職管理人員,專職負責學校營養(yǎng)餐工作,中心下設監(jiān)管員,保管員,操作員,發(fā)放員,專職司機,并有各班班長協(xié)助班主任完成早餐發(fā)放工作,并成立了有各學校校長、教師代表、學生代表、家長代表組成的監(jiān)督委員會。與相關單位與個人簽訂責任書(中心小學校長與各送貨單位,中心小學校長與專職司機,中心小學校長與各村校校長,中心小學校長與專職副校長,副校長與班主任,監(jiān)管員、保管員、操作員、發(fā)放員)。制定營養(yǎng)餐發(fā)放時間,統(tǒng)一添加到學校作息時間表中(8:00—8:20).制定應急預案與督查機制。制定了相應的應急預案,嚴防各種突發(fā)事件,特別是食品安全事故,并對各村校工作進行定期不定期的督查配備專人負責供貨、收貨領取與發(fā)放工作,并及時建檔登記,做好學校臺賬、班級實名制發(fā)放表、班主任實名制發(fā)放表、留樣記錄、收貨與領取的填寫工作,并做到今日事今日畢,及時做好建檔與記錄。安全,消毒與監(jiān)督檢查:相關人員早上發(fā)放前到崗對各自工作進行檢查,排除安全隱患,每周一、周三為定期消毒時間,進行徹底消毒,在班內發(fā)放餐前洗手用的水壺,放置垃圾箱,將餐后垃圾進行無害化處理。專項檢查,特邀請學生家長、社會監(jiān)督員等參與。1用餐管理細心到位,做到萬無一失班主任要經(jīng)常性的對學生進行生活指導、健康教育等工作,負責用餐期間的秩序,監(jiān)管用餐的全過程,統(tǒng)一實行集體用餐和監(jiān)督用餐,防止學生燙傷、留餐、棄餐等行為,一旦發(fā)現(xiàn)要嚴肅處理。學生食用中發(fā)現(xiàn)有變質、有異
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