【文章內(nèi)容簡介】 ，在校學生303人，共7個教學班；在園幼兒數(shù)1041人；小學附設學前班17個，在班人數(shù)499人。鎮(zhèn)級農(nóng)民文化技術學校1所。全鎮(zhèn)共有在職教職工90人（中學34人、小學52人、幼兒園4人）。二、基礎教育水平（一）普及程度我鎮(zhèn)全鎮(zhèn)3—5周歲幼兒總數(shù)496人，其中3—5周歲在園幼兒數(shù)418人；小學附設學前班2個，在班人數(shù)150人小學適齡人口總數(shù)757人，入學率100 %。初中階段適齡人口總數(shù)564人，在校學生數(shù)637人，%，初中三年招生數(shù)分別為121082人，合計314人，初中三年畢業(yè)人數(shù)分別為 141590人，合計393人。715周歲三殘兒童2002002010年分別有：3人、3人、4人。2002009年100%入學隨班就讀，2010年75%入學隨班就讀。7歲一人未入學。（二）辦學條件，經(jīng)B選招標，投入13余萬元對一所學生公寓進行了加固，隨后，在長江商學院和紅十字基金會的援助下，新建兩棟教學樓，總投資為225余萬元，利用中央財政專項資金50萬元購置了教學儀器設備（含實驗儀器、計算機、音體美衛(wèi)勞等），利用中央財政專項資金2萬元購買了圖書600余冊。2008—2009學，建筑總面積1500m, m；校舍危房總面積1500 m,校舍危房率100%。2009—2010學，建筑總面積1500m, m；校舍危房總面積0 m,校舍危房率0% 20010—2011學，校舍建筑總面積5788m, m；校舍危房總面積0 m,校舍危房率0%。學?，F(xiàn)有圖書新書7898冊。教學儀器裝配情況按新標準裝配，儀器配備率均達98%，能保證正常教學的需要2222（三）師資隊伍全鎮(zhèn)教師有90人，小學有教職工56人，其中校長2人，專任教師51人，在編教職工中?？埔陨?0人，中專21人，學歷達標率100%，持有教師資格證人數(shù)56人；幼兒教師14人，均參加過培訓。初中現(xiàn)有教職工34人，專任教師29人，本科學歷18人，大專11人，學歷達標率100 %。持有初中教師資格證人數(shù)29人。三、主要做法（一）政府把教育的發(fā)展擺正位置鎮(zhèn)人民政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，建立了《河清鎮(zhèn)領導聯(lián)系幫扶學校制度》，下發(fā)了《河清鎮(zhèn)教育工作督導評估實施方案》、《河清鎮(zhèn)關于做好中小學生保學控輟工作的通知》、《河清鎮(zhèn)保學控輟鎮(zhèn)規(guī)民約》、《河清鎮(zhèn)關于加強對幼兒園教育管理的制度和措施》、《河清鎮(zhèn)各類教育十一五發(fā)展規(guī)劃》等一系列文件，成立了河清鎮(zhèn)學校安全工作領導小組和教育執(zhí)法隊。相關領導經(jīng)常走訪學校，為學校、教師辦實事，每年教師節(jié)，黨政領導都要分頭前往各中小學看望、慰問教師。鎮(zhèn)政府還經(jīng)常組織相關人員幫助學校治理周邊環(huán)境，督促、評估學校教育教學管理工作。此外，政府把安全工作擺在學校工作的首位，經(jīng)常召開會議，強調(diào)安全工作的重要性，嚴格要求各中小學、幼兒園要成立安全工作領導小組，分工負責，責任到人，層層簽訂安全工作責任狀。排查安全隱患，并建立安全工作臺帳。（二）加大了教育的投入科教強國，人才強國已成為國人的共識。近年來政府對教育的投入是前所未有的，學生免書費、免雜費、住宿生免住宿費，教師工資的及時足額發(fā)放，生均公用經(jīng)費及時足額下?lián)?，為普及教育的發(fā)展奠定了良好的基礎。政府出臺文件，禁止相關單位和部門向?qū)W校亂收費，禁止學校向?qū)W生亂收費。，經(jīng)B選招標，投入13余萬元對一所學生公寓進行了加固，隨后，在長江商學院和紅十字基金會的援助下，新建兩棟教學樓，總投資為225余萬元，利用中央財政專項資金50萬元購置了教學儀器設備（含實驗儀器、計算機、音體美衛(wèi)勞等），利用中央財政專項資金2萬元購買了圖書600余冊（三）加強了師資隊伍建設與管理加強領導和教師隊伍建設，提高科學管理水平和教師整體素質(zhì)是辦人民滿意學校的重要保證。首先，注重加強師德建設，切實提高教師職業(yè)道德水平。在組織教師加強政治思想和職業(yè)道德學習的基礎上，我們還開展了評選“師德標兵”活動，用榜樣示范來帶動教師師德水平的提高，三年來學校在民主推舉和綜合考評的基礎上評出縣級師德標兵2人，校級師德標兵2人，年級師德標兵1人。其次，做好新任教師和年輕教師的培訓工作。三年來，為了能夠讓新任教師和年輕教師盡快的成長為合格的教師，學校加大 了對他們的培養(yǎng)力度，通過組織外出培訓、學習、教研組培養(yǎng)、教導處直接管理等方式，使她們目前已經(jīng)基本能夠勝任現(xiàn)在的工作。再次，廣泛搭建各種平臺，促進教師的專業(yè)成長。在堅持業(yè)務學習制度的同時，我們積極為教師創(chuàng)造外出學習提高的機會，三年來先后組織教師50余人次參加了省、市、縣骨干教師培訓、信息技術培訓教研活動等。在組織教師走出去的同時，我們還針對教師教育教學中的薄弱方面，多次聘請教研室 領導到我校為教師進行有針對性輔導講座。通過優(yōu)質(zhì)課比賽和說課比賽等活動的開展（四）注重教育發(fā)展水平的提高鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育的發(fā)展，牢記鄧小平同志教育必須從娃娃抓起的重托，采取各種措施，為民辦學前教育開綠燈。為保證適齡少兒按時入學，政府每學年都要下發(fā)保學控輟文件，組織相關人員對未入時入學者，挨家挨戶發(fā)放《催促入學通知書》。鎮(zhèn)注重三類殘疾少兒的教育，建立了殘兒少檔案卡。對他們的學習生活實行全程監(jiān)管。全鎮(zhèn)上下，從黨委和政府到學校領導和教師，視質(zhì)量為學校的生命，教師節(jié)鎮(zhèn)黨委和政府召開質(zhì)量表彰會，河清小學校長肖勝蓉同志在會上介紹了教學管理的經(jīng)驗，河清初中校長龍少清在會上表態(tài)：“掃地也要掃出第一名”，各校完善各種管理計劃和制 度。教師輪流晚辦公、學政治、學業(yè)務、集體備課、研究教材、接受遠程培訓。各中小學開齊課程、開足課時，鎮(zhèn)規(guī)定各校逐周檢查教師備課。每月一次集中檢查教師的備課和作業(yè)批改。鎮(zhèn)每學期組織二次全鎮(zhèn)性的常規(guī)檢查，每學期組織一次全鎮(zhèn)性的16年級語數(shù)和綜合科質(zhì)量檢測，考試成績進行評估，評詁情況打印成冊交縣教體局、鎮(zhèn)黨政發(fā)到全鎮(zhèn)各校各村委。我們實施素質(zhì)教育，充分尊重學生個性，組織學生參加縣里的舉辦的各類藝術活動，中心小學選送的節(jié)目多次在縣春節(jié)聯(lián)歡晚會上亮相，獲組織獎和優(yōu)秀獎的好成績。素質(zhì)教育給學校帶來生動活潑的局面，學生們愛學、樂學、成績不斷提高，全鎮(zhèn)小學在縣質(zhì)量檢測中成績達到全縣前列水平，河清中學處于中上水平。農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，有待村民素質(zhì)的提高，村民素質(zhì)的提高，全憑職業(yè)教育的發(fā)展。鎮(zhèn)村辦起了農(nóng)民文化技術學校，根據(jù) 本鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)特點，辦起了甜順菊、生豬養(yǎng)殖、建筑、電子、電腦、焊工、家政、美容、美發(fā)等技術培訓班，甜葉菊和生豬養(yǎng)殖已經(jīng)成為我鎮(zhèn)的支柱產(chǎn)業(yè)。農(nóng)民文化技術培訓為村民就業(yè)開拓了渠道。鎮(zhèn)政府著力做好農(nóng)民致富這篇文章。鎮(zhèn)黨政主要領導親自任鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術學校校長。（五）安全工作警鐘長鳴鎮(zhèn)成立了以龐軍鎮(zhèn)長為組長的學校安全工作領導小組，中小學也成立了相應的機構，責任到人，分工明確，層層簽訂責任狀，各校都建立了安全工作臺帳，校舍、圍墻、用電設施每周一次檢 查，中心本部、大勝、新民、新建、樂村等國道兩旁的學校，組織教師接送學生過馬路，天天如此，從不間斷。各校聘請法制副校長到學校給學生進行法制教育。讓學生從小知法、懂法，從而用法律的武器保護自己，各校加強學生的交通安全、飲食安全、用電安全教育，加強學生防火、防溺水等知識教育，組織學生進行防震減災避險的演練，加強學生預防接種工作，使學生安全、健康、防患于未然。各中小學開展了“衛(wèi)生達標創(chuàng)星工作”，加強食堂、廚房、廁所、學生寢室衛(wèi)生的管理，校園內(nèi)地面無紙屑、墻壁無污跡。逸揮小學、逕口小學等校完善了飲用水工程的建設，新民小學、黃下小學、瓦子小學完善了廁所改建的工作，各校都有避雷裝置，一年來，安全工作成績顯著，全鎮(zhèn)各校未出現(xiàn)一例重大的安全事故。三、存在的問題縣屬學校年年選調(diào)教師，我鎮(zhèn)每年都有三四個素質(zhì)好的老師調(diào)出，導致我鎮(zhèn)教師兩極分化。年輕教師教學經(jīng)驗不足，大齡教師，思想守舊，進取不多，很難適應新課標的實施。直接影響著教學質(zhì)量的提高。大量的農(nóng)民外出務工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。普九形成的債務年年代款付利息，給學校經(jīng)費的正常動轉(zhuǎn)帶來困難，影響學校的發(fā)展。四、今后努力的方向取得縣級及上級教育行政部門的支持，爭取外來資金，增添硬件設施，改善力學條件。加大教師隊伍建設力度，增強教師的自身素質(zhì)，使學生都能適應新課標的實施，提高課堂教學效果，向課堂要質(zhì)量。繼續(xù)完善評估激勵機制，充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性，團結(jié)一心，共謀河清教育的發(fā)展。河清鎮(zhèn)人民政府二0一一年三月三十日第四篇：迎接省教育督導評估工作匯報材料迎接省教育督導評估工作匯報材料雞冠山鄉(xiāng)中心小學幾年來，在各級主管部門的正確領導下，雞冠山鄉(xiāng)中心小學以“開拓進取、求真務實、以人為本、嚴謹治學”為指導，建立和完善了一整套規(guī)范、科學的學校管理體制，加強了學校教育管理，培養(yǎng)了一批學習型、專業(yè)型、創(chuàng)新型的優(yōu)秀管理干部，打造了一支以身作則、廉潔奉公、樂于奉獻的教師隊伍，全力推進課堂教學改革和校本教研工作，推行新的教學理念和新課程教學模式。培養(yǎng)學生各方面綜合素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，教學質(zhì)量不斷提高。改善辦學條件、扶貧助學等學校各項工作均得到上級領導高度評價。堅持“以人為本、和諧共建”的辦學理念，與時俱進，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學生，促進全面發(fā)展，努力辦好令家鄉(xiāng)人民滿意的基礎教育。現(xiàn)將我校近年來的工作匯報如下：一、學?；厩闆r發(fā)展歷程雞冠山鄉(xiāng)中心小學位于雞冠山鄉(xiāng)政府所在地。1906年由當?shù)剜l(xiāng)紳易佑鉻先生倡議并征集庵廟會產(chǎn)創(chuàng)辦儲英小學。1935年改為和平鄉(xiāng)小，解放后更名為萍鄉(xiāng)縣立秋江完全小學。1963年改名為雞冠山墾殖場中心小學。1