節(jié)能減排教案文檔(編輯修改稿)
2024-10-21 02:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，促進人與自然和諧相處。③有利于貫徹落實科學發(fā)展觀，打造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。④有利于節(jié)約資源，緩解能源緊張等問題。4.“低碳生活”理念，體現(xiàn)了我國實施的什么基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略？學生回答保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策；可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。，提升生活質(zhì)量。請你給同學們兩點溫馨的提示。(發(fā)展低碳經(jīng)濟，倡導低碳生活。青少年能做哪些力所能及的事情？)小組合作整理材料板如：①隨手關(guān)燈、關(guān)掉水龍頭。②用寫完的作業(yè)本當草稿紙。③使用節(jié)能燈、節(jié)水龍頭。④一水多用。⑤多使用公共交通工具。⑥減少看電視的時間。⑦盡量不用或者少用一次性塑料制品。⑧垃圾分類回收等。學以致用：1.[2011雞西] 【循環(huán)利用 共建和諧】2011年1月13日，廣安武勝高石小學的老師們對循環(huán)教材《科學》《英語》《音樂》《美術(shù)》等陸續(xù)回收。這次共回收循環(huán)教材1300多本，回收率達93%。閱讀材料，回答下列問題：(1)你對教科書循環(huán)使用是如何認識的？(2)請你為課本循環(huán)使用提出建議。(3)日常生活中你還有哪些節(jié)約資源的小妙招？【答案】(1)①可以為國家節(jié)約資源，減少污染。②可以為家長減輕經(jīng)濟負擔。③可以對學生進行環(huán)保教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。④養(yǎng)成愛護課本、文明閱讀的好習慣。⑤可以增強節(jié)約觀念，培養(yǎng)節(jié)儉習慣。⑥可以變廢為寶，避免浪費。⑦有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。⑧走可持續(xù)發(fā)展道路等。(2)①國家要制定課本循環(huán)使用的相關(guān)規(guī)定，增強課本循環(huán)使用的規(guī)范性。②新聞媒體要組織形式多樣的宣傳活動，營造節(jié)約光榮、浪費可恥的良好社會氛圍。③學校建立和完善循環(huán)制度，加強宣傳教育。④學生要樹立節(jié)約、環(huán)保意識。⑤愛護課本，不亂涂亂畫，破損時及時修補等。(3)①養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭等。②資源循環(huán)利用，如一水多用、紙張兩面用等。③倡導綠色出行：如多步行、騎自行車、乘公共交通工具等。：①開展以“樂享低碳生活”為主題的班會。②開展以“樂享低碳生活”為主題的征文比賽。③開展以“樂享低碳生活”為主題的圖片展覽。④開展以“樂享低碳生活”為主題的演講比賽等。結(jié)語：我們的祖國國情資源要求同學們做低碳生活的踐行者，以正確的生活態(tài)度和方式踐行節(jié)能減排，讓我們共同期待未來的青山綠水，碧海藍天！板書設(shè)計：節(jié)能減排，共創(chuàng)美好明天 建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會走可持續(xù)發(fā)展道路 低碳生活，從我做起教后記：本課結(jié)合具體材料分析當前我國嚴峻的形勢，讓學生了解到節(jié)能減排低碳生活的意義，通過我國在節(jié)能減排方面的新措施或國策、戰(zhàn)略，引導學生做低碳生活的踐行者或者做環(huán)保和節(jié)約小衛(wèi)士，以正確的生活態(tài)度和方式踐行節(jié)能減排第四篇：節(jié)能減排教案節(jié)能減排，低碳生活教學目的：“低碳”是一種生活習慣，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。這次的主題班會讓大家知道了許多關(guān)于低碳，關(guān)于世界地球日和世界環(huán)境日的知識。教學過程：一．讓同學們背誦《鋤禾》，引出節(jié)約的話題。二．介紹
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