【文章內(nèi)容簡介】 問題。二是材料熟悉，完全脫稿，這一點也不錯。除了個別演講者有忘詞的現(xiàn)象，但都自行糾正過來了?？梢?，脫稿通過努力是可以做到的，但又不能像背書，要區(qū)別演講與背誦，演講有表演的成分，要更加平易，口語化。我們有的選手一時忘了稿子，就慌了手腳，出現(xiàn)語塞，冷場，緊張、口誤等，但有的選手做得好。我注意到5號選手，就沒有完全照稿子“念”，而是憑自己的理解，把稿子上的文字化作自己的語言，沒有出現(xiàn)明顯的口誤，即使是忘了一兩句話，他都能根據(jù)自己的理解，化險為夷，接榫自然，而且這樣比完全照稿子“讀”的效果好。我想這和我們講課有點相像吧，一般老師不會完全照教案講課的。有時還可以有一些即興式的語言，這個很自然，甚至?xí)a(chǎn)生輕松幽默的效果。這點做得不夠。我們的主持人不錯啊，比如10號選手，今天是她的生日，本來她今天是可以在母親身邊撒嬌的，可是她還是參加了今天的演講比賽。這番串臺詞聽了很溫馨啊。第三個是語言流暢，聲音洪亮，普通話準(zhǔn)確，語速適中，節(jié)奏要有抑揚頓挫。這里面有點先天的因素，比如你的音色好聽不好聽，如果聲音沙啞，語調(diào)沉悶，當(dāng)然會受到影響。當(dāng)然更重要的還是訓(xùn)練。四呢，是要表情豐富，所謂聲情并茂，適用運用肢體語言。我們的9號選手，大家看到，她的表情比較豐富。10號選手聲音能夠做到抑揚頓挫。從演講稿寫作的角度來看，我說說例子。2號選手的主題是“服務(wù)文明星子”，題目是“追尋心中的桃源”，用了陶淵明的《桃花源記》開頭，這就很好。既自然，又有文化底蘊。說它自然，就是《桃花源記》構(gòu)筑了一個中國古代的和諧社會，老有所養(yǎng)，少有所長，黃發(fā)垂髫，怡然自樂，這不是一個美好的和諧社會嗎？《桃花源記》這個材料可以從不同角度來引用，毛主席的《登廬山》的詩中也引用了，他是從批判的角度。我們今天可以賦予它新的內(nèi)涵，新的意義。所以這樣開頭，引出作者的主題很自然。說它有文化底蘊，因為它是古典名著，給演講稿增添了文化內(nèi)涵。5號選手的稿子，前面講了作者親身經(jīng)歷的兩個事例。一個是制止宗族械斗，一個是追捕逃犯。一個是面對幾十個極不冷靜的當(dāng)事人，一個是面對逃犯，而逃犯旁邊是一個賣肉的鋪子，砧板上有兩把屠刀。事情發(fā)生過后，聽到群眾為他擔(dān)心。作者這時寫道：“為了維護國家的安全，為了維護社會的穩(wěn)定，為了保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全，不要說一個窮兇極惡的罪犯，幾十個手持棍棒的嫌疑人，就是刀山火海，我也會勇敢地站出來！為了神圣的公安事業(yè)，我愿意犧牲我自己！”這看上去像是豪言壯語。但是作為公安人員，在必要的時候，是不是需要這樣的表態(tài)、承諾呢？這“不要說??”的兩句話，就很好地照應(yīng)了上文，這個結(jié)構(gòu)好。在語言表達上說兩個例子。例如演講可以使用一些排比句，增加氣勢，這是大家都知道的。1號選手稿子中有這樣的句子：“作為一名普普通通的戶籍民警，它既沒有刑警的轟轟烈烈，也沒有治安警的生龍活虎，更沒有交警的瘋爽英姿，有的只是默默無聞和真誠奉獻?！边@樣的排比句就組織得很漂亮。2號選手寫了一位派出所的指導(dǎo)員羅時杰同志的英雄事跡，是奮勇?lián)尵纫晃宦渌先?。事件寫完后，作者寫道：?dāng)群眾投來敬佩的目光時，“羅時杰同志濕透的警服，此刻顯得那般耀眼，又那樣親切”。什么是文學(xué)語言？這就是文學(xué)語言。這比孤立地贊美他：“羅時杰同志的形象多么光輝耀眼啊”是不是要好得多呢？就是說他不是單純地贊美，而是結(jié)合情境，結(jié)合敘事，人物形象就活了。當(dāng)然也有一點瑕疵吧。王政委要我批評，我也提出來。一位選手的稿子里用了一個詞，叫做“不喻言表”，這用錯了，沒有這樣一個詞，這是把“不言而喻”和“溢于言表”兩個成語“雜交”了啊。實際上她想說的是“不言而喻”。有篇三：演講比賽點評 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位參賽選手：大家xx好！首先，能為本次演講比賽做點評我很榮幸，同時，感謝縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)對本次演講比賽的鼎力支持。在這里，我就本次演講比賽做一點評，不當(dāng)之處請各位批評指正。為進一步提升 的整體素質(zhì)和工作能力，充分調(diào)動 立足本職、激情干事的活力和動力，切實增強 圍繞中心抓黨建、服務(wù)“三農(nóng)”促發(fā)展的積極性和主動性，特決定在舉辦 演講比賽活動。演講不同于一般講話，演講是一門藝術(shù)。內(nèi)容方面要求演講者能夠圍繞主題，深入剖析，喚起聽眾的思考和共鳴，用自己的才情和智慧以理服人。形式方面要求演講者能夠恰當(dāng)表達，激情投入，以情動人，并且要對自己的形象有所設(shè)計，著裝要大方得體，手勢、神情要協(xié)調(diào)自然，目光要誠懇，與聽眾有交流。綜合今天參賽選手的演講，總體上有以下幾個特點：第一、主題突出。參加演講的村干部，都從不同側(cè)面演繹了“善謀劃 能落實 會宣傳”這一主題，以 為主線，以“如何思考謀劃工作、如何安排部署工作、如何推進落實工作、如何回報交流工作”為主要內(nèi)容，結(jié)合本村實際，采取了列舉實例、拉家常等方式，全面闡述了村干部的本職工作和對演講主題的深刻解讀。第二、聲情并茂。今天的演講，大多數(shù)選手都基本上做到了聲音洪亮、感情充沛、抑揚頓挫、弛張有度，從而使演講具有感染力和吸引力。通過舉行村干部演講比賽，能培養(yǎng)村干部敢說話、會說話、巧說話的能力，同時還可以提升自信心，培養(yǎng)個人良好的形象氣質(zhì)，其次還可以得到心理素質(zhì)的鍛煉、口才的鍛煉、思維的鍛煉。好的演講者不僅可以調(diào)動觀眾的熱情和積極性，還可以達到潛移默化的影響。第三、語言流暢。參賽選手都能做到脫稿，而且演講中較好的運用了對偶、排比等修辭手法，使今天的演講顯得文采飛揚，激情四射。能做到脫稿演講，說明村干部對比賽做了充分認(rèn)真的準(zhǔn)備，而且演講內(nèi)容充實有文采，說明村干部自身文化素質(zhì)得到了進步，通過自身不斷的努力學(xué)習(xí)，提升了自身文化修養(yǎng)，為加強村干部開展工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，今天的演講，也有一些不足之處。首先，個別選手準(zhǔn)備不夠充分，演講的內(nèi)容方面缺乏新意、缺乏個性、缺乏創(chuàng)新，對演講主題沒有進行深挖，還停留在理論的層次，演講內(nèi)容顯得浮夸。例如 的演講稿，內(nèi)容方面顯得有點大條，沒有做到務(wù)實，還停留在理論的框架內(nèi)。演講內(nèi)容要把握好主題思想，找準(zhǔn)切入點，在保證文采的同時，更要注重內(nèi)容的合理性和真實性，使整體內(nèi)容要條理清晰。其次，個別選手在材料準(zhǔn)備上顯得捉襟見肘，內(nèi)容太短。例如 的演講稿，參賽選手必須從思想上重視比賽，認(rèn)真做好功課，才能夠呈現(xiàn)一場精彩的演講比賽。演講比賽為村干部提供了一個自我展示的機會，不僅能展示本村的工作成就，還可以借此展示演講者個人的風(fēng)采。通過演講比賽，可以找出村與村的差距和不足之處，得到一個自我完善和自我素質(zhì)提升的機會，要善于把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，在今后的工作中，更好的服務(wù)群眾。再次，演講的結(jié)構(gòu)上安排不合理，內(nèi)容層次不清晰，有些演講稿文采上有些欠缺。結(jié)構(gòu)上，有的選手的演講稿顯得虎頭虎威，有開頭沒結(jié)尾，沒有把握演講主題的實質(zhì)，沒有闡述演講的作用。演講者過多的重視了對主題的解讀，卻沒有說出自己今后的做法和安排。有的在語言運用上出現(xiàn)了口語化，演講者必須用規(guī)范的普通話進行演講，而且要聲情并茂，有的演講稿文字上顯得拗口，讀不通，讀不順。要重視對細(xì)節(jié)的把握，無論是演講稿的準(zhǔn)備還是演講者來說，都要做精心的準(zhǔn)備工作，要認(rèn)真解讀演講的主題思想，能在演講中得到啟發(fā)和領(lǐng)悟，能在今后的工作中得到完善和發(fā)揮特長，做到學(xué)以致用。今天的演講比賽活動，是一次很好的交流機會和學(xué)習(xí)的平臺。相信參賽的每一位選手，都已經(jīng)看到了別人的很多優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，也就進一步明確了今后各自的改進和努力的方向。在此，向積極報名、辛苦準(zhǔn)備、踴躍登臺、敢于表現(xiàn)的每一位參賽選手表示衷心的感謝！向表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異即將受到表彰的獲獎選手表示熱烈地祝賀！謝謝大家！篇四：演講比賽點評演講比賽點評首先，能為本次演講比賽做點評我很榮幸。同時，我也很感謝大賽組委會給我這樣一個機會，能和大家一起學(xué)習(xí)和交流。演講不同于一般講話，演講是一門藝術(shù)。內(nèi)容方面要求演講者能夠圍繞主題，深入剖析，喚起聽眾的思考和共鳴，用自己的才情和智慧以理服人。形式方面要求演講者能夠恰當(dāng)表達，激情投入，以情動人。并且要對自己的形象有所設(shè)計，著裝要大方得體，手勢、神情要協(xié)調(diào)自然，甚至目光都要要誠摯、懇切，與聽眾有交流。綜合今天參賽選手的演講，總體上有以下幾個特點：第一、主題突出。參加演講的同學(xué)，都從不同側(cè)面演繹了“清明 感恩”這一主題。緬懷先烈，寄托哀思，樹立理想，有對未來的展望，有對心靈的扣問，愛國，愛家，愛生活；自信自強，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，能夠給人啟迪，給人教育。第二、聲情并茂。今天的演講，大多數(shù)選手都基本上做到了聲音洪亮、感情充沛、抑揚頓挫、張馳有度，從而使演講具有感染力和吸引力。第三、語言流暢。參賽選手都能做到脫稿，而且演講中較好地運用了對偶、排比等修辭手法，使今天的演講顯得文采飛揚、激情四射。我個人認(rèn)為，3號、7號、9號選手在以上幾個方面表現(xiàn)更為優(yōu)秀。當(dāng)然，今天的演講，也有一些不足。個別選手準(zhǔn)備不夠充分，演講的內(nèi)容方面缺乏新意、缺乏個性，沒有給人留下深刻的印象。有的選手過于緊張，缺乏停頓，使整體內(nèi)容層次不清，而且個別詞語發(fā)音不準(zhǔn)確，比如“負(fù)載”與“載入史冊”音調(diào)不準(zhǔn)確。還有同學(xué)對演講內(nèi)容部熟悉，有長時間的停頓，使演講不夠流暢，影響了演講的質(zhì)量。在今天的演講過程中，同學(xué)們身上洋溢的青春和熱情，很是能夠打動人、感染人。美國作