【總結(jié)】潮據(jù)罩薄悶沸踮猶浩崩霎余恢漲學(xué)習(xí)生字詞觀潮據(jù)說籠罩薄霧悶雷沸騰猶如霎時余波恢復(fù)水天相接若隱若現(xiàn)浩浩蕩蕩山崩地裂風(fēng)號浪吼理解詞語天下奇觀:底下罕見的壯麗景象。這里指雄偉、壯麗而又罕見
2024-12-04 18:20
【總結(jié)】快樂王子(劇本)教學(xué)目標(biāo)知識與技能:學(xué)會12個生字,理解課文,復(fù)述課文,揣摩文章的表達(dá)順序和表達(dá)方法。過程與方法:整體感知入手,以讀體會課文思想感情情感態(tài)度價值觀感悟“快樂王子”和“小燕子”的善良之心,體會作者內(nèi)心的贊美之情。教學(xué)重點、難點:揣摩文章的表達(dá)順序和表達(dá)方法教學(xué)課時:
2024-11-19 21:05
【總結(jié)】快樂王子(劇本)教學(xué)目標(biāo)8個生字以及由生字組成的新詞。,為什么。、流利、有感情地朗讀課文。。,分角色演一演這個童話劇本。教學(xué)重難點,體會不同角色的心理。,加深對童話內(nèi)容的理解。教學(xué)準(zhǔn)備課件
2024-11-20 00:05
【總結(jié)】快樂王子一、讀一讀,并抄寫下面的詞語。光芒迷人診治光彩后悔_______________________________________二、比一比,再組詞??。ǎ┌#ǎ┠ǎ┡悖ǎ┠幔ǎ┨椋ǎ┚ǎ┌ぃǎ┠ǎ?/span>
2024-12-05 08:42
【總結(jié)】快樂王子(劇本)【教學(xué)目標(biāo)】12個生字,理解課文內(nèi)容,復(fù)述課文。,感悟能力,想象能力。表達(dá)能力。,心理,感悟“快樂王子”和“小燕子”的善良之心,體會“快樂”的真諦,體會作者內(nèi)心的贊美之情?!窘虒W(xué)重點】揣摩人物的神態(tài),心理,感悟“快樂王子”和“小燕子”的善良之心,體會“快樂”的真諦,體
2024-12-08 21:05
【總結(jié)】種類自學(xué)設(shè)計名稱特點作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃
2024-12-13 01:15
【總結(jié)】一株小草,雖然弱小,但它是那樣令人敬佩;一對小伙伴,發(fā)生了爭執(zhí),卻能用微笑化解矛盾;一位音樂指揮家,在國際大賽的眾多權(quán)威評委面前,果敢地做出了與眾不同的判斷;一個孩子,力量有限,卻用愛心為人們架設(shè)起一座安全方便的橋……閱讀本單元課文,抓住重點語句深入理解,體會它們所表達(dá)的思想感情。平凡的小草
2024-11-11 22:35
【總結(jié)】導(dǎo)入:同學(xué)們,以前我們學(xué)了好多篇有意思的童話,你還記得嗎?這些童話,不僅向我們敘述了一個個動人的故事,還給我們小朋友以啟示,讓我們知道為人處世的道理。今天,我們就學(xué)習(xí)著名的大作家高爾基的童話《小麻雀》,從這個故事中,我們又會有怎樣的收獲呢?語文S版五年級語文上冊第一單元糾正手舞足蹈
2024-11-11 12:34
【總結(jié)】語文S版四年級語文上冊第三單元魅力足球在足球之國——巴西,流傳著這樣一句話:對巴西人來說,不知道自己國家總統(tǒng)的名字是可能的,但是不知道貝利的名字是萬萬不可能的。你知道這是怎么回事呢??就是這樣一位了不起的人物,貝利這位集上帝恩賜的天賦和幸運(yùn)于一身的足球天才,創(chuàng)造了20世紀(jì)足球傳奇的故事,他曾經(jīng)三次舉起了世界杯
2024-11-10 23:57
【總結(jié)】新型玻璃語文S版四年級語文上冊第六單元生字學(xué)習(xí)句段賞析新型陳列博物館急促企圖特殊xíngchénbócùqǐshū犯罪夾絲網(wǎng)即
2024-12-04 19:27
【總結(jié)】球王貝利貝利(埃德松.阿蘭特斯.多.納西門圖)貝利出生于1940年10月12日。他從小酷愛踢足球。十三歲開始在國內(nèi)足壇嶄露頭角,十七歲入選國家隊,并為巴西足球隊奪得第六、七、九屆世界杯冠軍立下汗馬功勞。貝利是迄今為止世界上唯一獲得三屆世界杯足球賽冠軍的球員,被人們譽(yù)為“球王”。球王
【總結(jié)】瑞鋼筋鑲嵌僻賤赴啄屑政統(tǒng)守染聯(lián)占叉染尊鋼筋市政統(tǒng)一守護(hù)染綠獨占尊嚴(yán)聯(lián)合國日內(nèi)瓦人怎樣讓野草“自由生息”的?找出課文中有關(guān)句子讀一讀,從這些句子中,你想到了什么?
【總結(jié)】語文S版四年級語文下冊第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?、寫會本課生字,結(jié)合課文詞語積累ABAC式詞語。?、流利地朗讀課文,了解課文主要內(nèi)容。?、了解鯨的一些特點。自學(xué)提示(第一次)?,邊讀邊畫出本課的生字,并拿出練習(xí)本練會畫出的生字。?,理解課文中你不理解的詞語,并積累ABAC式詞語。(自學(xué)時間5分
2025-06-21 08:50
【總結(jié)】人類的“老師”語文S版四年級語文上冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗理解新詞。,了解哪些“老師”啟示了人類的哪些發(fā)明。、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。同學(xué)們,你們心目中的老師是什么樣的?課題中的“老師”為什么要加上引號?這些“老
2024-12-11 07:32