【總結(jié)】太陽(yáng)像一個(gè)大火球,其實(shí)是一個(gè)直徑為1392000km的發(fā)光球體,是距地球最近、與地球關(guān)系最密切的一顆恒星。太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體。太陽(yáng)系質(zhì)量的%都集中在太陽(yáng)。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽(yáng)運(yùn)行(公轉(zhuǎn))。太陽(yáng)不僅能維持地球地表溫度和大氣水體運(yùn)動(dòng)和生物活動(dòng),而且還能為人類生
2024-12-04 19:23
【總結(jié)】屠格涅夫北京版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元生字詞學(xué)習(xí)無(wú)可奈何nài絨毛róng巢cháozh?ng拯救幼兒yòu嘶啞Sīy?bó搏斗龐大pánglèng愣住,是怎樣做的??
2024-12-12 20:21
【總結(jié)】麻雀字詞小麻雀老麻雀北京版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元拯救猛烈嫩黃絨毛它嘴角嫩黃,頭上長(zhǎng)著絨毛,分明才出生不久,是從巢里掉下來(lái)的。鋒利的牙齒小麻雀呆呆地站在地上,無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。無(wú)可奈何返回嘶啞扎煞搏
【總結(jié)】1語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)25倔強(qiáng)的小紅軍板橋小堡子學(xué)校王波英2小紅軍是怎樣“騙”陳賡的?陳賡為什么會(huì)“受騙”?默讀課文第3——10自然段,找出文中描寫小紅軍拒絕陳賡幫助時(shí)的語(yǔ)言、用“———”畫出來(lái),讀一讀。3A、陳賡同志走到他跟前,說(shuō):“小鬼,你上馬騎
2025-08-01 14:09
【總結(jié)】《麻雀》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):掌握本課12個(gè)生字;理解“搖撼、無(wú)可奈何、拯救、嘶啞、搏斗、龐大”等詞語(yǔ);會(huì)用“無(wú)可奈何”“搏斗”造句。:有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。:通過(guò)老麻雀奮不顧身地掩護(hù)小麻雀、勇敢地與龐然大物獵狗搏斗的故事,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)母愛的巨大力量,理解作者所表達(dá)的同情、愛護(hù)弱小者,藐視、不畏懼龐然大物的思想感情。教
2024-12-08 19:23
【總結(jié)】李時(shí)珍是我國(guó)明朝杰出的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。為了編寫本草綱目,他研讀過(guò)800多種藥物書籍和有關(guān)資料,先后到湖北、河南、河北、安徽、江蘇、江西等省考察訪問(wèn),采集藥物標(biāo)本,行程達(dá)一萬(wàn)余里。李時(shí)珍北京版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元,畫出生字詞,聯(lián)系下文理解詞義。,說(shuō)出各個(gè)自然段的主要內(nèi)容。?
2024-12-12 19:52
【總結(jié)】28《馬》一、溫故知新情景導(dǎo)入請(qǐng)說(shuō)出與馬有關(guān)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)立了功說(shuō)-----汗馬功勞雄健強(qiáng)盛謂--龍馬精神不迷失方向稱――老馬識(shí)途終日奔忙謂之――馬不停蹄沖鋒在前領(lǐng)先曰――一馬當(dāng)先事功有成或輕易取勝言------馬到成功英勇悲壯戰(zhàn)死沙場(chǎng)則用――馬革裹尸
2024-12-04 23:52
【總結(jié)】古詩(shī)王昌齡簡(jiǎn)介:王昌齡(698-756)字少伯,京兆(今陜西省西安市)人。一作太原(今屬山西)人。唐代詩(shī)人,開元進(jìn)士。他在當(dāng)世就以詩(shī)著名,被稱為“詩(shī)家夫子”。其詩(shī)尤以七絕見長(zhǎng),多寫當(dāng)時(shí)邊塞軍旅生活,氣勢(shì)雄渾,格調(diào)高昂。其中《從軍行》(七首)《出塞》(二首),特
2024-12-04 21:50
【總結(jié)】神圣的路程陳惠琴馬拉松是位于希臘首都雅典東面的一個(gè)小城鎮(zhèn)。傳說(shuō)在公元前的490年,希臘和波斯發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng),由于叛徒出賣,希臘大軍被圍困在馬拉松,將領(lǐng)們?yōu)榱擞懢缺?,派了?zhàn)土菲利皮茨當(dāng)使者前往斯巴達(dá),他不顧翻山、越嶺、渡河的疲勞,兩天兩夜沒(méi)有休息到達(dá)目的地,完成了任務(wù)。希臘和波斯經(jīng)過(guò)激戰(zhàn),最后希臘人取得了勝利。為了將這個(gè)勝利的捷報(bào)傳到雅典,他又一
2024-12-05 00:19
【總結(jié)】讀讀下面的詞語(yǔ),選擇一個(gè)造句梧桐舒暢擦拭無(wú)限火焰泛起炊煙池塘蘆葦稍微節(jié)奏稻田輕快悠閑凝望天真爛漫暮色蒼茫秋風(fēng)秋風(fēng),你是紅的嗎?——看,你把這么
【總結(jié)】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元教學(xué)目標(biāo),懂得人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛,相互寬容。,學(xué)習(xí)生字詞,練習(xí)用“緣故”、“誠(chéng)心誠(chéng)意”造句。教材簡(jiǎn)說(shuō)《爭(zhēng)吵》這篇課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭(zhēng)吵這件事,重點(diǎn)講了“我”的心理變化,以及“我”對(duì)整個(gè)事件的感受,告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容。課文按
2024-11-10 23:57
【總結(jié)】午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來(lái)。再近些,只見白浪翻滾,形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)
2024-12-11 06:44
【總結(jié)】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元自由輕聲朗讀課文,邊讀邊想:1.課文里出現(xiàn)了幾個(gè)人物?分別是誰(shuí)?2.他們之間發(fā)生了什么故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹。約翰“我”約翰的媽媽買一根香腸,一聽可樂(lè)父母不喜歡他,家庭經(jīng)濟(jì)不好(看見)大雪天開汽車陪他送報(bào)腸夠駛輛箱胖
2024-12-12 17:40
2024-11-11 22:35
【總結(jié)】鹽據(jù)臥塔沸震吼漲生字:詞語(yǔ)花籃觀潮寬闊籠罩薄霧依舊燦爛昂首東望風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面特殊結(jié)構(gòu)的詞若隱若現(xiàn)浩浩蕩蕩
2024-11-17 14:30